踐行新課標(biāo) 智教起新程——海口市瓊山第三小學(xué)教育集團(tuán)開展第四屆“和美杯”教學(xué)節(jié)之“教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)（英語專場和美三小 <p class="ql-block"> 歲月可期，一路向暖；時(shí)光知味，溫暖相伴。我們懷著對(duì)英語教育的滿腔熱忱，共同開啟瓊山第三小學(xué)教育集團(tuán)校第四屆“和美杯”教學(xué)節(jié)暨“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”應(yīng)用課堂教學(xué)評(píng)比“英語專場”活動(dòng)的華彩篇章！此刻，明亮的教室已化作語言的魔法城堡，整齊的課桌正變身跨文化的橋梁，孩子們燦爛的笑容與童心與智慧共同煥發(fā)英語課堂學(xué)習(xí)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次評(píng)比活動(dòng)共有來自集團(tuán)校四個(gè)學(xué)校的英語教師代表參加，于2025年5月16日上午八點(diǎn)二十分，在集團(tuán)總校瓊山第三小學(xué)六樓拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在朱惠玲老師的主持下，開始了。主持人：請(qǐng)?jiān)试S我宣布：海口市瓊山第三小學(xué)教育集團(tuán)校2025年“第四屆”英語教學(xué)節(jié)課堂評(píng)比活動(dòng)——正式開幕！讓我們以熱烈的掌聲，期待老師們精彩紛呈的課堂展示，為孩子們純真而自信的英語表達(dá)喝彩！May the wonder of English light up every child's dream!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">來自集團(tuán)校的評(píng)委老師們</span></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)授課老師是侯曉君老師，本節(jié)英語課圍繞 “家人上班時(shí)間和職業(yè)介紹” 展開，課程設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，學(xué)生參與熱情高漲。課堂上，老師通過創(chuàng)設(shè)家庭場景對(duì)話，引導(dǎo)大家用英語介紹家人的職業(yè)與工作時(shí)間，有效鍛煉了同學(xué)們的口語表達(dá)能力。同學(xué)們積極參與角色扮演，能熟練運(yùn)用新學(xué)詞匯和句式，如 “my father works as an engineer and starts at 8 a.m.”。尤其值得稱贊的是，部分同學(xué)不僅準(zhǔn)本次英語課圍繞 “家人上班時(shí)間和職業(yè)介紹” 展開，課程設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，學(xué)生參與熱情高漲。課堂上，老師通過創(chuàng)設(shè)家庭場景對(duì)話，引導(dǎo)大家用英語介紹家人的職業(yè)與工作時(shí)間，有效鍛煉了同學(xué)們的口語表達(dá)能力。同學(xué)們積極參與角色扮演，能熟練運(yùn)用新學(xué)詞匯和句式，尤其值得稱贊的是，部分同學(xué)不僅準(zhǔn)確描述，還加入了自己對(duì)家人工作的理解，展現(xiàn)出較強(qiáng)的語言運(yùn)用和思維能力。整體課堂氛圍活躍，學(xué)習(xí)效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)授課老師是黃海燕老師，這堂英語課緊扣 “家人上班時(shí)間和職業(yè)介紹” 主題，教學(xué)目標(biāo)明確。老師采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓同學(xué)們互相分享家人的職業(yè)信息，在交流中鞏固知識(shí)。課程中，新詞匯和句型的講解深入淺出，結(jié)合大量例句，幫助同學(xué)們快速理解和記憶。從課堂反饋來看，大部分同學(xué)能夠準(zhǔn)確用英語描述家人的職業(yè)和工作時(shí)間，部分同學(xué)還能靈活拓展，表達(dá)出家人工作的辛苦與不易。課堂節(jié)奏把控良好，有效提升了同學(xué)們的英語綜合運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)授課老師是張蕾老師，以 “家人上班時(shí)間和職業(yè)介紹” 為主題的英語課，充分激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。老師借助多媒體課件，展示不同職業(yè)的工作場景圖片，讓同學(xué)們直觀感受，再引導(dǎo)大家用英語描述。課堂上，互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富多樣，有問答、填空等練習(xí)，幫助同學(xué)們強(qiáng)化記憶。同學(xué)們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，雖然部分同學(xué)在語法運(yùn)用上還存在小問題，但都能大膽開口表達(dá)。相信通過后續(xù)練習(xí)，大家對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握會(huì)更加熟練，英語表達(dá)也會(huì)更加流暢。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)授課老師是韓佳璇老師，這堂英語課在 “介紹家人和別人上班時(shí)間和職業(yè)介紹” 的教學(xué)上頗具特色。老師通過故事導(dǎo)入，自然引出教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)們快速融入課堂。課程中，注重對(duì)句型結(jié)構(gòu)的分析和講解，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作性表達(dá)。從課堂練習(xí)和同學(xué)們的展示來看，多數(shù)同學(xué)能夠掌握重點(diǎn)詞匯和句式，清晰地介紹家人的職業(yè)和工作時(shí)間。課堂氛圍輕松愉快，同學(xué)們?cè)谟淇斓姆諊刑嵘擞⒄Z表達(dá)和溝通能力，為今后的英語學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 今天的英語評(píng)比課呈現(xiàn)出了多元的教學(xué)魅力與扎實(shí)的教學(xué)功底，令人印象深刻。從教學(xué)設(shè)計(jì)來看，老師們巧妙結(jié)合學(xué)情，以情境化任務(wù)串聯(lián)課堂。無論是對(duì)話教學(xué)中創(chuàng)設(shè)真實(shí)場景，還是閱讀課上引導(dǎo)學(xué)生通過思維導(dǎo)圖梳理文本結(jié)構(gòu)，都體現(xiàn)了 “以學(xué)生為中心” 的理念。課堂互動(dòng)形式豐富，小組合作討論、角色扮演、實(shí)時(shí)問答互動(dòng)等環(huán)節(jié)充分激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，尤其是課堂中穿插的英文歌曲、趣味游戲，讓語言學(xué)習(xí)充滿活力！</p><p class="ql-block"> 總體而言，本次的評(píng)比課不僅是語言技能的檢驗(yàn)，更是一次溫馨的情感分享。同學(xué)們?cè)阱憻捰⒄Z表達(dá)的同時(shí)，也加深了對(duì)家人職業(yè)與生活的理解。期待未來能看到大家在語言精準(zhǔn)度與表達(dá)邏輯性上更進(jìn)一步，用英語傳遞更多溫暖故事！</p> <p class="ql-block">圖文：王則坤</p><p class="ql-block">初審：袁蕊</p><p class="ql-block">復(fù)審：陳一波</p><p class="ql-block">終審：云文龍</p>