<p class="ql-block"> 歲月可期，一路向暖；時光知味，溫暖相伴。我們懷著對英語教育的滿腔熱忱，共同開啟瓊山第三小學教育集團校第四屆“和美杯”教學節(jié)暨“國家中小學智慧教育平臺”應用課堂教學評比“英語專場”活動的華彩篇章！此刻，明亮的教室已化作語言的魔法城堡，整齊的課桌正變身跨文化的橋梁，孩子們燦爛的笑容與童心與智慧共同煥發(fā)英語課堂學習盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次評比活動共有來自集團校四個學校的英語教師代表參加，于2025年5月16日上午八點二十分，在集團總校瓊山第三小學六樓拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 活動在朱惠玲老師的主持下，開始了。主持人：請允許我宣布：?？谑协偵降谌W教育集團校2025年“第四屆”英語教學節(jié)課堂評比活動——正式開幕！讓我們以熱烈的掌聲，期待老師們精彩紛呈的課堂展示，為孩子們純真而自信的英語表達喝彩！May the wonder of English light up every child's dream!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">來自集團校的評委老師們</span></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)授課老師是侯曉君老師，本節(jié)英語課圍繞 “家人上班時間和職業(yè)介紹” 展開，課程設計生動有趣，學生參與熱情高漲。課堂上，老師通過創(chuàng)設家庭場景對話，引導大家用英語介紹家人的職業(yè)與工作時間，有效鍛煉了同學們的口語表達能力。同學們積極參與角色扮演，能熟練運用新學詞匯和句式，如 “my father works as an engineer and starts at 8 a.m.”。尤其值得稱贊的是，部分同學不僅準本次英語課圍繞 “家人上班時間和職業(yè)介紹” 展開，課程設計生動有趣，學生參與熱情高漲。課堂上，老師通過創(chuàng)設家庭場景對話，引導大家用英語介紹家人的職業(yè)與工作時間，有效鍛煉了同學們的口語表達能力。同學們積極參與角色扮演，能熟練運用新學詞匯和句式，尤其值得稱贊的是，部分同學不僅準確描述，還加入了自己對家人工作的理解，展現(xiàn)出較強的語言運用和思維能力。整體課堂氛圍活躍，學習效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)授課老師是黃海燕老師，這堂英語課緊扣 “家人上班時間和職業(yè)介紹” 主題，教學目標明確。老師采用小組合作學習的方式，讓同學們互相分享家人的職業(yè)信息，在交流中鞏固知識。課程中，新詞匯和句型的講解深入淺出，結合大量例句，幫助同學們快速理解和記憶。從課堂反饋來看，大部分同學能夠準確用英語描述家人的職業(yè)和工作時間，部分同學還能靈活拓展，表達出家人工作的辛苦與不易。課堂節(jié)奏把控良好，有效提升了同學們的英語綜合運用能力。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)授課老師是張蕾老師，以 “家人上班時間和職業(yè)介紹” 為主題的英語課，充分激發(fā)了同學們的學習興趣。老師借助多媒體課件，展示不同職業(yè)的工作場景圖片，讓同學們直觀感受，再引導大家用英語描述。課堂上，互動環(huán)節(jié)豐富多樣，有問答、填空等練習，幫助同學們強化記憶。同學們在課堂上積極發(fā)言，雖然部分同學在語法運用上還存在小問題，但都能大膽開口表達。相信通過后續(xù)練習，大家對相關知識的掌握會更加熟練，英語表達也會更加流暢。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)授課老師是韓佳璇老師，這堂英語課在 “介紹家人和別人上班時間和職業(yè)介紹” 的教學上頗具特色。老師通過故事導入，自然引出教學內(nèi)容，使同學們快速融入課堂。課程中，注重對句型結構的分析和講解，同時鼓勵同學們結合自身實際情況進行創(chuàng)作性表達。從課堂練習和同學們的展示來看，多數(shù)同學能夠掌握重點詞匯和句式，清晰地介紹家人的職業(yè)和工作時間。課堂氛圍輕松愉快，同學們在愉快的氛圍中提升了英語表達和溝通能力，為今后的英語學習奠定了良好基礎。</p> <p class="ql-block"> 今天的英語評比課呈現(xiàn)出了多元的教學魅力與扎實的教學功底，令人印象深刻。從教學設計來看，老師們巧妙結合學情，以情境化任務串聯(lián)課堂。無論是對話教學中創(chuàng)設真實場景，還是閱讀課上引導學生通過思維導圖梳理文本結構，都體現(xiàn)了 “以學生為中心” 的理念。課堂互動形式豐富，小組合作討論、角色扮演、實時問答互動等環(huán)節(jié)充分激發(fā)了學生的參與熱情，尤其是課堂中穿插的英文歌曲、趣味游戲，讓語言學習充滿活力！</p><p class="ql-block"> 總體而言，本次的評比課不僅是語言技能的檢驗，更是一次溫馨的情感分享。同學們在鍛煉英語表達的同時，也加深了對家人職業(yè)與生活的理解。期待未來能看到大家在語言精準度與表達邏輯性上更進一步，用英語傳遞更多溫暖故事！</p> <p class="ql-block">圖文：王則坤</p><p class="ql-block">初審：袁蕊</p><p class="ql-block">復審：陳一波</p><p class="ql-block">終審：云文龍</p>