科技探索手工課開篇記XH <h3> 上周夜修無任務(wù)，想起帶著這群孩子做點(diǎn)小游戲。</h3> <h3> 網(wǎng)上購來的兩套材料，準(zhǔn)備讓學(xué)生分兩組進(jìn)行競賽。</h3> <h3> 首先是挑人分組。宏楊和思格一向是形影不離的好搭檔，這次決定把他們拆了?? <br> 宏楊和思格分別擔(dān)任隊長，然后由兩位隊長挑選隊員。規(guī)則是：第一位隊長挑第一位隊員，第二位隊長挑選第二和第三兩人作為隊員，然后第一位隊長再挑第四第五兩人作為隊員，以此類推，并且，每位隊長選了第一位隊員如果是男生，那么下一位隊員必須是女生，以此類推。</h3> <h3> 隊員挑選完畢之后，兩位隊長要給隊員安排任務(wù)。每隊10人，隊長要安排兩位同學(xué)作為攝影記錄全過程的人員，一位文字編輯能力強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行文字記錄，其他同學(xué)一起協(xié)調(diào)研究解決方案和落實(shí)動手操作。<br> 最后，全隊成員一起討論編輯本次活動小視頻作品完成后交老師。</h3> <h3>根據(jù)時間快慢，是思格隊獲勝了。<br>他們分別給自己隊起了響亮的名字：“光宗耀祖隊”和“最佳C位隊”。<br>最后就等著明天出太陽再來驗證各自的作品勝敗吧。?? </h3> <h3> 現(xiàn)在的中職生，想法眾多思維出奇，其實(shí)動手能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也挺強(qiáng)，但是總未能在傳統(tǒng)的教育框架上入道。他們也想著突破，可是苦于知識基礎(chǔ)不全，科學(xué)積累不多，方向不明之下，手游不斷蠶食他們的空余時間。<br> 短時刺激產(chǎn)生的多巴胺滿足，漸漸地消磨了他們曾經(jīng)的斗志和宏大的遠(yuǎn)景。<br> 怎么和手游爭奪孩子，是老師和家長費(fèi)腦而長期無果的斗爭。<br> 這次的小科技手工競賽活動，希望是一個美好的開始。?? </h3>