<p class="ql-block"> 聆聽專家的教誨，</p><p class="ql-block"> 共解迷惑的緣由， </p><p class="ql-block"> 尋找愉悅的源泉， </p><p class="ql-block"> 共享成功的體驗！</p><p class="ql-block"> 培訓猶如一縷春風， </p><p class="ql-block"> 輕輕吹拂我們迅速成長； </p><p class="ql-block"> 培訓是最亮的光， </p><p class="ql-block"> 指引我們的前進方向。</p> <p class="ql-block"> 師道遠而學無涯，深耕耘且廣積糧。為促進正陽縣教師隊伍建設，正陽縣教育局開展了全縣中小學教師崗位培訓。2025年5月16日至5月18日，來自全縣的近700名名小學數(shù)學教師齊聚美麗的一實驗進行為期三天的崗位培訓。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 5月16日上午八點半商丘市梁園新區(qū)第一小學姜琳校長以《教師專業(yè)成長四部曲》為題，為我們開啟了探索之旅。姜校長從教師專業(yè)成長當前的現(xiàn)狀及存在問題分析、萃取教師專業(yè)成長的關鍵做法、從不同的角度助推教師專業(yè)成長和體驗教師專業(yè)成長培訓的成功與樂趣四個方面給我們帶來了一場視聽覺的盛宴。在教育的漫漫征途中，教師的專業(yè)成長是推動教育發(fā)展的核心動力。姜校長的講座如同一盞明燈，照亮了我們在教育道路上探索的方向，讓我們對教師的專業(yè)發(fā)展有了更為深刻且全面的認知。</p> <p class="ql-block"> 5月16日下午商丘市梁園區(qū)教育發(fā)展中心孫媛媛老師給我們帶來了《數(shù)學新課標的主要變化與實施》的講座，孫老師對新課標變化的解讀細致入微。感悟計數(shù)單位、體會數(shù)與運算本質(zhì)的一致性等內(nèi)容，讓我們深刻認識到數(shù)學知識內(nèi)在邏輯的緊密相連。教學不再是孤立知識點的傳授，而是要構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的知識體系，幫助學生從本質(zhì)上理解數(shù)學，這是對傳統(tǒng)教學思維的革新。</p> <p class="ql-block"> 5月17日上午駐馬店第二實驗小學的晁艷玲老師以《新課標下小學數(shù)學作業(yè)的實踐研究》為題，給我們帶來了全新的認知。晁老師以課本內(nèi)容“你知道嗎？”引入，讓我們知道數(shù)學是一門講道理的科學。她從創(chuàng)設真實情境、凸現(xiàn)思維過程、聚焦核心素養(yǎng)、融入數(shù)學文化、豐富作業(yè)類型五個方面結(jié)合具體實例詳細闡述了作業(yè)設計。在今后教學中，我們將積極踐行，創(chuàng)設多樣真實情境，引導學生展現(xiàn)思維過程，巧妙融入數(shù)學文化，豐富作業(yè)類型，讓數(shù)學課堂成為學生探索知識、發(fā)展能力、感受魅力的樂園，助力學生數(shù)學素養(yǎng)穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block"> 5月17日下午彭娟《新課程背景下小學數(shù)學困惑與突破》彭老師談到目前課堂教學中的困惑與問題，片面追求分數(shù)，讓教學偏離培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的軌道，過于關注成績使數(shù)學學習變得功利，忽略了知識探索與思維培養(yǎng)。只見樹木、不見森林的教學，聚焦零散知識點，學生難以構(gòu)建知識體系，缺乏對數(shù)學整體的把握。去問號的數(shù)學更是值得深思，課堂上問題設計不合理，導致學生缺乏主動思考與質(zhì)疑精神。整齊劃一的教學無視學生個體差異，難以滿足不同層次學生需求，“兩頭生”的發(fā)展受制約，分層教學亟待落實。如何突破？彭老師給我們指明了方向。此次講座讓我們深刻認識到小學數(shù)學教學改革的緊迫性與必要性，我們將不斷反思實踐，突破教學困境，提升教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 5月18日上午我們有幸聆聽了教育碩士、中原名師位惠女老師《從新課標走向新課堂》的專題講座，位老師重新解讀了新課標的變化，強調(diào)“三會”引導孩子提有意義的問題、培養(yǎng)好奇心、想象力和創(chuàng)新意識。讓學生在學習數(shù)學中經(jīng)歷數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程。從新課標走向新課堂，是教育理念的更新，是教學方式的變革，更是對學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的積極探索。它意味著我們要突破傳統(tǒng)課堂的束縛。要深入研讀課程標準，將理念轉(zhuǎn)化為教學行動，不斷優(yōu)化教學過程，以提升學生數(shù)學素養(yǎng)，助力其全面成長。</p> 學習時光 <p class="ql-block"> 這三天，我們暫時告別老師的身份，做回在臺下聆聽的學子，體驗學習所帶來的純粹的快樂。這不就是一種幸福嗎？愿本期的近700名學員老師，不僅能體驗這份幸福，更能把自己活成一道光，因為你不知道，學生會借著你的光，走出了黑暗！</p> <p class="ql-block"> 此次講座是一場知識與思想的盛宴。它讓我們意識到，作為一名數(shù)學老師，要緊跟新課標步伐，不斷更新教學理念，創(chuàng)新教學方法。在今后的教學中，我將把所學所悟融入課堂，努力為學生打造更高效、更有趣、更有深度的數(shù)學課堂，助力學生在數(shù)學學習之路上茁壯成長！</p>