<p class="ql-block">一年之際在于春，</p><p class="ql-block">春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，</p><p class="ql-block">更是孩子們喜歡的季節(jié)，</p><p class="ql-block">隨著天氣漸漸的暖和明媚，</p><p class="ql-block">孩子們發(fā)現(xiàn)了生活中的變化，</p><p class="ql-block">公園里的花兒開(kāi)了，小草也冒出了嫩芽，</p><p class="ql-block">對(duì)任何事物都好奇的孩子來(lái)說(shuō)，</p><p class="ql-block">沒(méi)有什么比探索新鮮事物更感興趣了。</p> 課程緣起 <p class="ql-block">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4-5歲的幼兒有“能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn)，體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響?！睘榱俗尯⒆觽兂浞值捏w驗(yàn)春天的美好、多彩，我們結(jié)合季節(jié)開(kāi)展了豐富多彩的“你好，春天”主題活動(dòng)，在生活中和孩子們一起尋找春天，擁抱春天，讓春的氣息充滿(mǎn)在我們身邊的每一個(gè)空間。</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block">1.樂(lè)于探究春天里周?chē)挛锖铜h(huán)境的多種變化，進(jìn)一步了解春天的特征。感受春天是萬(wàn)物復(fù)蘇與生長(zhǎng)的季節(jié)。</p><p class="ql-block">2.感受春天帶來(lái)的喜悅，熱愛(ài)種植和養(yǎng)殖活動(dòng)，通過(guò)自己的行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、培養(yǎng)觀察能力和初步的自我保護(hù)意識(shí)，萌發(fā)對(duì)動(dòng)植物的情感。</p><p class="ql-block">3.通過(guò)認(rèn)識(shí)、觀察、操作中感知春天的主要特征，體驗(yàn)春天的魅力，激發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。</p> 初探春天 <p class="ql-block"> 春天是大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)， 然而春天的天氣也像孩子的臉，說(shuō)變就變。</p> 遇春雪 <p class="ql-block"> 在春意初顯的時(shí)節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的春雪，讓孩子們歡呼雀躍。借此契機(jī)，我們和孩子們一同探秘春天的氣候。</p> 探春雪 <p class="ql-block"> 我?guī)е⒆觽儊?lái)到戶(hù)外和春雪來(lái)了一場(chǎng)邂逅。</p> <p class="ql-block">咦，空中飄的雪花是一朵一朵的，落到地上怎么就不見(jiàn)了呢？</p> <p class="ql-block">快看，雪花落在官偉旗頭上啦！</p><p class="ql-block">春天為什么也會(huì)下雪？</p><p class="ql-block">會(huì)又回到冬天嗎？</p><p class="ql-block">天氣是不是要漸漸變冷了？</p><p class="ql-block"><br></p> 知春雪 <p class="ql-block"> 根據(jù)孩子的一些問(wèn)題，我們了解了融化的科學(xué)現(xiàn)象，溫度高，雪花融化的快。并在網(wǎng)上找到相關(guān)視頻，帶領(lǐng)小朋友集體觀看，了解到，原來(lái)，2月末至3月初，冷暖空氣活躍交匯，造就了這段時(shí)期多變的氣候，這種春季回暖過(guò)程中氣溫驟降的現(xiàn)象，被稱(chēng)作倒春寒。也有“春天孩兒面，一日臉三變”的諺語(yǔ)。冷空氣過(guò)后，氣溫會(huì)逐漸變暖和。</p> 御春寒 <p class="ql-block">那面對(duì)倒春寒，我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)好自己，健康度過(guò)這個(gè)季節(jié)呢？我們引入安全防護(hù)教育：提醒孩子及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，牢記“春捂”原則，外出戴口罩，回暖后適度鍛煉，能有效抵御倒春寒帶來(lái)的不良影響，健康快樂(lè)每一天。</p> 玩轉(zhuǎn)春風(fēng) <p class="ql-block"> 離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)的魔力真不小， 風(fēng)在哪里呢？孩子們?cè)谂d趣的驅(qū)動(dòng)下沉浸在戶(hù)外游戲中，探索風(fēng)的樂(lè)趣，游戲讓春日更具熱情，挖掘著孩子們蘊(yùn)藏的無(wú)限潛能！</p><p class="ql-block"> </p> 捕捉春風(fēng) <p class="ql-block">大自然就是孩子們的天然玩具館，看看一個(gè)塑料袋帶來(lái)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">為什么跑起來(lái)時(shí)塑料袋會(huì)鼓起來(lái)?</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 跑起來(lái)時(shí)會(huì)有風(fēng)，跑的快的時(shí)候風(fēng)就大，袋子會(huì)被吹得鼓鼓的；跑的慢的時(shí)候風(fēng)就小，袋子也變得癟癟的。通過(guò)親身體驗(yàn)，孩子們深刻理解了物體運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)空氣的流動(dòng)，并且認(rèn)識(shí)到空氣流動(dòng)的速度越快風(fēng)越大，越慢則是風(fēng)越小。</p> 擁“報(bào)”春風(fēng) <p class="ql-block"> 把報(bào)紙圍在我們的身體上，盡情地奔跑起來(lái)，報(bào)紙就會(huì)緊緊貼住身體啦！</p> <p class="ql-block"> 為什么在跑起來(lái)的時(shí)候報(bào)紙不會(huì)掉下來(lái)呢？</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 當(dāng)人跑起來(lái)時(shí)，身體帶動(dòng)周?chē)諝饬鲃?dòng)，形成相對(duì)的風(fēng)，在一定程度上對(duì)報(bào)紙產(chǎn)生托舉作用，輔助報(bào)紙保持在身上的位置，所以不容易掉落。</p> 風(fēng)來(lái)球飄 <p class="ql-block"> 氣球是小朋友最?lèi)?ài)探索的玩具之一，來(lái)到戶(hù)外讓氣球飛起來(lái)吧！</p> <p class="ql-block">為什么地上的氣球用報(bào)紙扇一扇氣球又飛起來(lái)了？</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 風(fēng)是空氣的流動(dòng)，扇動(dòng)報(bào)紙也會(huì)加速空氣流動(dòng)，形成風(fēng)，當(dāng)有風(fēng)吹向氣球時(shí)，風(fēng)會(huì)對(duì)氣球施加一個(gè)力，這個(gè)力可以使氣球在水平方向上獲得加速度，讓氣球順著風(fēng)的方向飄動(dòng)。</p> 尋找春天 <p class="ql-block"> 天氣慢慢回暖了，瞧，春姑娘她魔法棒一揮讓大自然每天都在上演不同的變化，這奇妙的自然就是最棒的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，老師利用每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間帶小朋友們發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，感受春天的氣息。</p> <p class="ql-block">李泓宇:快看，這地上有好多葉子……</p><p class="ql-block">王俊以:我看到這里的葉子顏色還都不一樣呢？</p><p class="ql-block"> 戶(hù)外活動(dòng)中幼兒發(fā)現(xiàn)了春天的葉子顏色不一樣，落下的葉子又是黃黃的，怎么回事呢？</p> <p class="ql-block">繪本故事時(shí)間帶領(lǐng)孩子一起聆聽(tīng)了《各種各樣的葉子》《一片葉子落下來(lái)》繪本故事，孩子們知道樹(shù)葉是在春天發(fā)芽生長(zhǎng)，秋天變黃，然后慢慢落下，小樹(shù)不一樣，葉子的形狀、顏色也是不一樣的。</p> 調(diào)查表 <p class="ql-block"> 春天除了樹(shù)葉有變化，我們?cè)倏纯创禾爝€有什么是我們感興趣的呢。于是讓孩子們和爸爸媽媽一起完成了關(guān)于春天的親子調(diào)查表，通過(guò)調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)：</p> 走進(jìn)春天 <p class="ql-block"> “人間三月芳菲始，踏青賞花正當(dāng)時(shí)?！笨吹胶⒆觽儗?duì)春天的喜愛(ài)和熱情，我們用調(diào)查表的方式，鼓勵(lì)孩子與家長(zhǎng)們一起走進(jìn)大自然，尋找屬于自己的那份美景。在大自然中發(fā)現(xiàn)春天是五顏六色的，有黃的、紅的、粉的、紫的、綠的……</p> 春天節(jié)日知多少 <p class="ql-block"> 《指南》指出和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美，讓幼兒將自己的生活與愿望緊密聯(lián)系在一起，學(xué)會(huì)用雙手表現(xiàn)自己的愿望。</p><p class="ql-block"> 三月八日婦女節(jié),幼兒不僅了解了三八婦女節(jié)的由來(lái),孩親手為媽媽、奶奶制作禮物,告訴她們“我愛(ài)你們”！</p> <p class="ql-block">植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼到了播種的好季節(jié)，借植樹(shù)節(jié)之際，家長(zhǎng)為每位小朋友準(zhǔn)備了一份植物帶到了學(xué)校，并介紹了自己的植物，為植物制作了獨(dú)一無(wú)二的名片，每天都會(huì)去觀察植物的變化，及時(shí)為它們澆水、松土。</p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block"> 早春三月,草長(zhǎng)鶯飛間。在孩子們的心中播撒下綠色的希望,感受植物能保護(hù)地球的魅力，同時(shí)美化了環(huán)境。</p> <p class="ql-block">清明節(jié):</p><p class="ql-block"> “人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)”。清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)故事讓孩子了解了清明的由來(lái)，同時(shí)讓孩子知道清明不僅要緬懷先人，還有一些游戲也是清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗的一部分。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 這些傳統(tǒng)游戲不僅具有娛樂(lè)性，還承載著豐富的文化內(nèi)涵和寓意，反映了人們對(duì)美好生活的向往和追求，以及對(duì)祖先的緬懷和敬意。它們?cè)跉v史長(zhǎng)河中代代相傳，成為了清明節(jié)文化傳統(tǒng)的重要組成部分。</p> 春天動(dòng)物成長(zhǎng)記 <p class="ql-block"> 在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也是觀察生命、欣賞生命的大好時(shí)機(jī)。小蝌蚪、春蠶等小動(dòng)物都非?？蓯?ài)，值得被觀察。</p><p class="ql-block"> 晨間談話中無(wú)意間聽(tīng)到孩子們?cè)谟懻撔Q，于是，帶孩子們一起養(yǎng)蠶的想法萌發(fā)了。對(duì)此，我們的養(yǎng)蠶計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施啦，寶貝們帶著好奇心一起進(jìn)入蠶寶寶的世界啦！</p> 初探篇 <p class="ql-block"> 通過(guò)調(diào)查表的形式，孩子們自主和爸爸媽媽一起調(diào)查資料，尋找關(guān)于蠶寶寶的秘密。</p> 初見(jiàn)蠶寶寶 <p class="ql-block"> 對(duì)于蠶，小朋友們都很好奇，于是陳老師4月7日將去年的蠶卵帶來(lái)小朋友觀察。小朋友們迫不及待的要看，天氣暖和了，陸陸續(xù)續(xù)有蠶從卵里爬出來(lái)了，剛從卵里爬出的蠶寶寶，還在輕輕地蠕動(dòng)，教室一片驚訝聲。</p> 飼養(yǎng)蠶寶寶 <p class="ql-block"> 蠶寶寶孵化出來(lái)后，就要考慮到它的進(jìn)食問(wèn)題。蠶寶寶喜歡吃什么呢？通過(guò)《好餓的毛毛蟲(chóng)》繪本故事，孩子們知道毛毛蟲(chóng)其實(shí)最喜歡吃葉子啦，尤其是桑葉。</p> <p class="ql-block"> 蠶寶寶成長(zhǎng)的速度很快，一天一個(gè)樣，一個(gè)星期時(shí)間黑黑的蠶寶寶就變成白白胖胖的蠶寶寶啦！</p> 認(rèn)識(shí)蠶寶寶 <p class="ql-block"> 賈季源:我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶好多腳。</p><p class="ql-block">馬晨瑜:我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶身體是一節(jié)一節(jié)的，數(shù)一數(shù)都是11節(jié)。</p><p class="ql-block">梁屹恒:蠶寶寶的身體摸著涼涼的。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)孩子們提出的問(wèn)題，我們開(kāi)始探究蠶寶寶的外形特征。并借助圖例幫助孩子們更好地認(rèn)知蠶的身體結(jié)構(gòu)，在觀察過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶也是有嘴巴和腳的。</p> 守護(hù)寶寶 <p class="ql-block"> 4月17日鐘沁妍小朋友來(lái)學(xué)校告訴大家，她養(yǎng)的蠶死掉了。為什么會(huì)死了?開(kāi)始討論了，有的小朋友說(shuō)是餓死了，有的說(shuō)是她捏死了，有的說(shuō)是吃的食物有毒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 當(dāng)天老師和 孩子們一起分析，查閱資料，總結(jié)以上原因都有可能致蠶寶寶死，引以為戒，孩子們照顧蠶寶寶的責(zé)任心更強(qiáng)了，更仔細(xì)了。</p><p class="ql-block"> 觀察發(fā)現(xiàn)，干枯的葉子蠶寶寶不愛(ài)吃，<span style="font-size:18px;"> 于是決定，每天早上誰(shuí)最早來(lái)園，就負(fù)責(zé)找老師領(lǐng)葉子，給蠶換桑葉。</span></p> <p class="ql-block"> 在換葉子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，每天盒子下面都有一些黑色的點(diǎn)點(diǎn)，老師介紹，這是蠶寶寶的屎。孩子一聽(tīng)，覺(jué)得很惡心，于是商量，每天要給蠶寶寶清理一遍屎，讓它住的干凈，避免遺漏，要求每天要做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 4月21日孩子們觀察又發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶不僅長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)蠶的顏色不一樣。</p> 科普蠶寶寶 <p class="ql-block">蠶的顏色不一樣，主要有以下幾方面原因：
品種差異：不同品種的蠶具有不同的遺傳基因，這會(huì)直接決定它們的體色。例如，有些品種的蠶本身就是白色的，而有些品種是黑色的，像虎斑蠶，其身體上有黑色的斑紋。
發(fā)育階段：蠶在不同的發(fā)育階段，顏色會(huì)有所變化。剛孵化出的蟻蠶，身體呈黑色或褐色，隨著不斷蛻皮生長(zhǎng)，蠶的身體會(huì)逐漸變?yōu)榘咨蚱渌伾?環(huán)境影響：環(huán)境因素對(duì)蠶的顏色也有一定影響。比如，蠶生活在光線較暗的環(huán)境中，其體色可能會(huì)相對(duì)深一些；而在光線充足的環(huán)境中，體色可能會(huì)淺一些。此外，溫度、濕度等環(huán)境條件的變化，也可能會(huì)使蠶的顏色產(chǎn)生細(xì)微的差異。
疾病或營(yíng)養(yǎng)不良:如果蠶感染了疾病，如膿病，可能會(huì)導(dǎo)致身體顏色異常，出現(xiàn)發(fā)黃、發(fā)暗等情況。另外，營(yíng)養(yǎng)不良也會(huì)影響蠶的體色。如果蠶缺乏某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、維生素等，可能會(huì)使身體顏色變得暗淡，不如正常蠶那樣有光澤。</p> 成長(zhǎng)蛻變 <p class="ql-block"> 4月30日小朋友們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的現(xiàn)象，有幾只蠶寶寶抬著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)，也不吃桑葉了。發(fā)生了什么事情呢？</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)這是蠶寶寶要蛻皮的征兆，蠶寶寶在蛻皮前會(huì)停止進(jìn)食，腦袋上會(huì)出現(xiàn)小黃點(diǎn)，便便比平時(shí)大，腦袋會(huì)抬得高高的，而且它在吐絲前還會(huì)蛻四次皮，每蛻一層皮，身體就會(huì)變得更白。</p> <p class="ql-block">馬上要放五一小長(zhǎng)假了，假期里誰(shuí)負(fù)責(zé)來(lái)照顧蠶呢？</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)討論，孩子們怕家長(zhǎng)害怕蠶，最終決定由老師帶回家照顧。</p> 吐絲結(jié)繭 <p class="ql-block"> 5月6日小朋友來(lái)園的第一件事就是看蠶，在盒子的角落驚喜的發(fā)現(xiàn)了細(xì)細(xì)的蠶絲，他馬上跑來(lái)告訴了我們這個(gè)消息。孩子們發(fā)現(xiàn)有幾只蠶寶寶從盒子里爬上來(lái)了，為什么有的蠶寶寶會(huì)從盒子里往上爬？原來(lái)蠶要開(kāi)始結(jié)繭了。先找一個(gè)支撐點(diǎn)，然后慢慢吐絲把自己裹起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)自主查詢(xún)資料，老師和孩子們一起了解到：蠶吐絲是一種自我排毒的方式，吐絲結(jié)繭也是為了躲避天敵，進(jìn)化為蠶蛾。蠶吐出來(lái)的，并不是絲線，而是絲液。絲液從岙休內(nèi)出來(lái)后與空氣接觸才變成絲的。</p> <p class="ql-block"> 蠶寶寶從卵里出來(lái)到變成蠶繭這一過(guò)程，讓孩子們感受到了生命奇妙，期待蠶寶寶破繭成蝶，孕嬰更多的生命。</p> 課程反思 <p class="ql-block"> 在《你好，春天》班本課程中，我們鼓勵(lì)孩子走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)季節(jié)的更替和變化，我們發(fā)現(xiàn)兒童是天生的科學(xué)家，他們具有強(qiáng)烈的好奇心,我們需要保護(hù)孩子的求知欲,去鼓勵(lì)孩子不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn),不斷成長(zhǎng)!</p><p class="ql-block"> 通過(guò)探索、觀察、討論和游戲幫助幼兒感受季節(jié)變化與人類(lèi)生活及動(dòng)植物生長(zhǎng)的關(guān)系，從而正確認(rèn)識(shí)自然界常見(jiàn)的變化。也很好的搭建了主題價(jià)值和《指南》之間的橋梁，幫助幼兒在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中自由、自主的感受，欣賞春天賦予人類(lèi)和自然界的一切，萌發(fā)幼兒對(duì)春天的喜愛(ài)。 </p><p class="ql-block"> “春來(lái)日漸長(zhǎng)，兒童尋春忙”，下一步我們會(huì)繼續(xù)以班本課程的形式，繼續(xù)展開(kāi)相關(guān)探究活動(dòng)。我們將跟隨春天的腳步，一路看 、一路聽(tīng)、 一路想、 一路耍， 把“春天” 收集到心里。</p>