<p class="ql-block">觀察時間：5月15日</p><p class="ql-block">觀察地點：樓頂建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對象：成梓緒、李榮奇</p><p class="ql-block">游戲名稱：等離子炮</p><p class="ql-block">觀察目的：在戶外搭建玩具的活動中，觀察緒緒和奇奇的合作情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緒緒和奇奇一同站在搭建的積木面前，各自手握積木，偶爾交談著“我們可以這樣搭”，奇奇拿起一塊長方體積木，將其放在底部，隨即又拿起一塊三角形的積木，放在上面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">奇奇說完，試圖將炮管安裝到大炮的中間位置，但卻發(fā)現(xiàn)炮管滑落了，他笑著對緒緒說：“你看，掉下來了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">大炮逐漸封頂，兩個小朋友不斷討論三角形的擺放方式，緒緒說：“我覺得這樣排更穩(wěn)一些?！逼嫫嬲f：“這里更漂亮?！彼麄兿嗷グl(fā)表意見，反復調(diào)整，直到一致滿意為止。</p> <p class="ql-block">教師分析：</p><p class="ql-block ql-indent-1">緒緒和奇奇在搭建過程中表現(xiàn)出積極的合作意識，通過討論和嘗試不斷調(diào)整結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了他們的溝通能力和空間想象力。兩人不斷嘗試解決房頂?shù)娜切螖[放，展示了他們的解決問題的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合本次游戲，兩位小朋友在搭建過程中，表現(xiàn)出愿意與伙伴合作、共同討論方案，體現(xiàn)了良好的合作與交流能力。幼兒通過不斷的討論和調(diào)整，表現(xiàn)出合作中的耐心與尊重，說明他們在合作中學會了傾聽、分享和尊重他人觀點，這對他們的社會交往能力的培養(yǎng)具有積極意義。</p><p class="ql-block ql-indent-1">后續(xù)支持：設(shè)計更多團隊合作的搭建任務，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和合作能力，讓他們在合作中學習解決問題的方法。</p>