<p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級班第九講論壇作業(yè)總結(jié) </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">總評閱-云湄 </span></p><p class="ql-block">先回顧一下講議，這一講我們主要學習了對聯(lián)語境以及模糊應對法。 </p><p class="ql-block"> 一、對聯(lián)的語境，是需要用<b>語調(diào)，詞意</b>，及所描述的<b>情景</b>來綜合組成的。<span style="color:rgb(57, 181, 74);">語境</span>是所處的環(huán)境，<span style="color:rgb(57, 181, 74);">語調(diào)</span>是根據(jù)環(huán)境設定的基調(diào)，或喜、或悲、然后根據(jù)基調(diào)選擇適合的物像表達情感。做到<span style="color:rgb(22, 126, 251);">景、情、意</span>的合諧。如果你要表達憂傷，你就別用歡快的字眼和明快的旋律。同樣，如果你要表達愉悅的心情，就別用那些灰暗的色調(diào)來裝飾你的句子。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、模糊應對法所謂模糊應對法，是屬于寬對，但也是很重要的一種對句手法。</p><p class="ql-block">模糊對法，更多的使用在應對<span style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)字聯(lián)</span>上面。數(shù)字可以對“滿”“空”“ 唯”，還可以對“無，幾，何，那，此，彼”等。</p><p class="ql-block">如： </p><p class="ql-block">出句：一紙幽懷燃到痛==【東風】</p><p class="ql-block">對句：經(jīng)年苦楚立成崖==【東風】</p><p class="ql-block">數(shù)詞，很多時候，有一個形容意味在里面，那么，你在應對的時候，就可以用一個形容詞的字眼來應對。大家都懂的，數(shù)詞，就三，千是平，其他數(shù)詞都是仄，如果你要應對一個平音的數(shù)詞，好難找到合適的，那咋辦呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">總評閱-云湄 </span></p><p class="ql-block">我教大家一招絕的：你就用一“無”解千愁?！獰o窮，無盡，無端，無處等等等等。另外還可以用“那”“孤”等，再如：</p><p class="ql-block">出句：我添滄海一杯酒==聯(lián)友</p><p class="ql-block">對句：詩祭巫山那段云【東風】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：橫笛孤舟聽舊語==聯(lián)友</p><p class="ql-block">對句：拈花一笑憶前盟==東風</p><p class="ql-block">再看，孤，是形容詞，也具有“單個”的意思。多少淚~幾層秋，這里我們也模糊一把。幾層秋，和多少淚一樣的去當做一個整體之意來應對。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說了這么多，大家應該能明白一點，模糊對法，是為了讓<span style="color:rgb(255, 138, 0);">句意更寬闊</span>，<span style="color:rgb(255, 138, 0);">應對更靈動</span>的對句之法。模糊對法，<span style="color:rgb(57, 181, 74);">不拘泥于一字一詞的具體性質(zhì)</span>，而是故意的模糊其明顯性質(zhì)而求大致結(jié)構(gòu)。但是，模糊對法，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">不是不求詞性的工穩(wěn)，而是一種在應對時候遇到逼仄的詞組的時候的一種變通應對方法</span>，（逼仄，是指狹窄的地方） 是為了將流水對順利的進行下去的手法。模糊對法可以算寬對范圍，但是，不是不求詞性結(jié)構(gòu)的無目的的寬，雖是模糊，但是，是必須在某種結(jié)構(gòu)上有實質(zhì)的相同部分的。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好，課件就回顧到這里。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">總評閱-云湄 </span></p><p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)：試用模糊法對句：</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：</p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第1個出句，平生：平時，一生之意，山水為知己，“仁者樂山、智者樂水”，親山樂水之人一般都很智慧通達。平生有這樣的知己，會有什么相法，或者在某個時間點，地點會做什么呢？個人覺得這都是可以生發(fā)的。對句的時候，要注意一下，這個出句，平生是時間狀語，山水（是我的）兩知己，后面這五個字是主句，所以這是一個25結(jié)構(gòu) 的句子，我們對句的時間要注意一下。這里的‘平生’‘兩’，都適合模糊對。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">掬月組長-蘇應蟬 </span></p><p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)試用模糊法對句：</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句： 只此詩詞一故人【蘇應蟬】</p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句： 三分淡綠小山前【蘇應蟬】</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【笑顏點評】：蘇應嬋同學。很高興點評你的作業(yè)，點評不到之處，已老師復評為主 ，第一個對句，出句平生兩知己。詩詞一故人，立意可以，第二個對句，正對思路，可以，嫣紅春雨后，應該范圍很廣，對句淡綠小山前，有些刻意了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【微笑的橙復評】：對句一，一共7個字。前5韻母都是i，且全是閉口音。力求做到聲律和諧。 這里的一抹嫣紅，是生機、春天。對綠意出發(fā)點是對的。煉字，三分綠意可以，三分淡綠不符合語言習慣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span>【滴水蓮淺評】：學習同學作業(yè)及兩位老師的點評，兩位老師點評的很中肯，第一個對句，兩知己--一故人，意近，可能知己不是故人，但是在對句中，個人建議不要這么對，在看句子本身，詩詞本就是兩個并列的體裁，兩個事物，后面又歸為一故人，是不是有點矛盾呢，如果是‘酬故人’是不是句了就通了，而用還與上聯(lián)有了關聯(lián)，個人覺得模糊對可以。第二個句子意不錯，練字方面再加強一些，三分有點刻意了。</span></p> <p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)：試用模糊法對句：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">掬月26一蘆江</span></p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：晚歲江湖多倦游【蘆江】</p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：數(shù)竿嫩綠小窗前【蘆江】 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【笑顏點評】：蘆江同學，你好，很高興點評你的作業(yè)，不到之處，已老師復評為主。第一個對句，你的立意不錯，只是語言組織不到位，平生包括了一生，晚歲多余了，且兩知已，多倦游，結(jié)構(gòu)錯誤。 第二個對句可以。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【微笑的橙復評】：第一個對句，倦游我初步理解為動詞。出句，親近山水，對句，旅游疲勞。厭倦做官。跟出句有點色調(diào)差異。立意對句偏弱一些。第二個句子流暢自然。贊同笑顏師的評閱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【滴水蓮淺評】：贊同兩位老師的點評。多做練習，加強基本功，注意結(jié)構(gòu)詞性，模糊對，不是不顧六要素的。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">掬月組長-一明 </span></p><p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)試用模糊法對句：</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block">對句：終日鶴梅所愛人【一明】</p><p class="ql-block">對句：半世風塵一旅人【一明】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block">對句：幾聲燕語曉窗前【一明】</p><p class="ql-block">對句：萬條碧綠暖河邊【一明】</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【笑顏點評】：一明同學，你好，很高興點評你的作業(yè)，不到之處已老師復評為主。 第一個對句，平生，包括了一生，再用半世不妥，莫如“浮世”，第一個對句，后三有問題，兩 知己，所愛的人，結(jié)構(gòu)不妥 ;第二個對句，個人喜歡第一個，第二個對句萬條碧綠，沒說明白什么物像，后三暖河邊很奇怪，整個句子不知道啥意思。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【微笑的橙復評】：第一個對句，兩/知己，所愛/人。我也覺得有待商榷。平生=終日，是不再整一整。第一題對句2,平生，就是一生、終身。平素。一生里，有半生是旅人狀態(tài)。意味挺好。 第二題兩個對句，畫面感十足。春光如畫，綠意無邊。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【滴水蓮淺評】：學習同學作品的同時，也學習兩位老師的點評，同意兩位老師對第一個句的點評，第二個句子，對的不錯，就是“暖河”有點刻意了，不如直接寫“小河”。</span></p> <p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">聽荷08-學點文化</span>試用模糊法對句：</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block"> 對句：盡日賓朋無俗人【學點文化】</p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block"> 對句：幾分詩意晚煙中【學點文化】</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【滴水蓮】點評：學習聯(lián)友作品，第一個句子，上面山水是知己，下聯(lián)賓朋似乎和上聯(lián)的關聯(lián)弱了點。，這樣對句，意重，整體沒有宕開。第2個句子，‘詩意’可更好。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">聽荷組長-奕辰</span>試用模糊法對句：</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block">對句：老去林泉一釣翁【奕辰】</p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block"> 對句：滿懷愜意曉窗前【奕辰】</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【滴水蓮淺評】第1個句子，一生有兩個知己，老去做釣翁，對句本身意不錯，只是個說個話了，兩個句子關聯(lián)似乎弱了點，把前二改一下會不會好點呢。第2個句子前四的鋪墊可更好，愜意，詩意都感覺太虛了。</span></p> <p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)：<span style="color:rgb(176, 79, 187);">聽荷19-了緣</span>試用模糊法</p><p class="ql-block">對句：</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句： 談笑往來無利名【了緣】</p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句： 幾分淺綠石橋邊 【了緣】</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【滴水蓮淺評】：第1個句子，前四結(jié)構(gòu)不相稱，模糊對屬寬對，但不是無限寬，要遵循六要素。平生/山水兩知己，談笑往來/無利名，而且‘平生，山水’都是名詞結(jié)構(gòu)，‘談笑，往來’是動詞結(jié)構(gòu)。第2個句很好。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：夢里青春一少年【江月曉】</p><p class="ql-block">2.<span style="color:rgb(1, 1, 1);">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">對句：幾番新綠柳堤旁【江月曉】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【心中有愛】：問候?qū)W友，作業(yè)完成的不錯，繼續(xù)加油</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【滴水蓮淺評】：第1個句子，你和兩個知己，是不是三少年更合適，山 水不老你亦不老。但是這樣表述感覺有點別扭呢，山水是知己，青春是少年不通，所以青春再斟酌。第2句漂亮。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)：答題人：<span style="color:rgb(176, 79, 187);">耕云29-朱素芳</span>試用模糊法對句：</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block"> 對句：余歲酒茶一俗人【朱素芳】</p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block">對句：滿山翠綠曉霞邊【朱素芳】</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【花楹千千點評】：問好，①對句不錯，寫出了兩耳不聞窗外事的閑適心態(tài)。②句。前四可以，后三曉霞邊可再好些。若用朝霞邊更貼近點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【滴水蓮淺評】：第1句，平生：平時，一生，狀語都是時間，余歲已包含在平生之內(nèi)，這里不妥，這里你自己做什么樣的人似乎和上句的兩知己沒有關聯(lián)了。這里句子再想想。第2個句子，出句像是初春的景象，對句前四似乎到了夏天，而且就對句本身來說后三需要再琢磨一下。</span></p> <p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)：<span style="color:rgb(176, 79, 187);">耕云22-晴風</span>試用模糊法對句：</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：一紙風花少俗情【晴風】</p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：幾絲新翠竹籬前【晴風】</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【花楹千千點評】：問好！①句可以。 ②句幾絲新翠用的不好，讓人感覺是初春剛萌發(fā)的綠色，和嫣紅的景色是中春的景色，有點時間差。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【滴水蓮淺評】：句1意很不錯，出句‘平生’在這里是時間狀語，這是一個25結(jié)構(gòu)的句子，對句呢是43結(jié)構(gòu)，所以這里需要注意一下。2句很不錯。 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小漁村楹聯(lián)十五期初級第九講作業(yè)答題人：<span style="color:rgb(176, 79, 187);">耕云36-清飛揚</span>試用模糊法對句：</p><p class="ql-block">1.出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block"> 對句： 未有智仁何共情【清飛揚】</p><p class="ql-block">2.出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block">對句：多情紫燕絮中嬉【清飛揚】 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【云林深處點評】：問好同字，對句1，和出句關聯(lián)弱了。對句2，意可，后三再考慮下，“絮中”意思不明，繼續(xù)加油！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【滴水蓮淺評】：同意點云林深處老師對第1句的點評，第2句‘一抹--多性’這個模糊法用的不錯，但是‘后’是方位名詞，‘嬉’是動詞，詞性不相當。整體來說大家的對句，第2句好于第1句，</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">總評閱-云湄 21:03:52</p><p class="ql-block"><b>從論壇選了幾個不錯的句子，大家一起學習一下。</b></p><p class="ql-block">出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：浮世田園一逸人【澳洲-根苗】</p><p class="ql-block">出句：平生山水兩知己【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block">對句：此日琴樽酬故人【黛染清歡】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block">對句：無邊新綠曉風中【劉三姐】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：誰家玉笛晚風中【顧盼神飛】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block"> 對句：幾痕新綠曉風前【風雨無阻】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】 </p><p class="ql-block">對句：滿山煙翠晚晴時【如夢之夢】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：數(shù)聲清脆樹林中【月逐花影】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：幾番新綠柳堤旁【江月曉】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：雙飛紫燕晚煙前【二頃田】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：滿川晴翠晚風中【沙洲】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：滿堤新綠野煙中【安琪兒】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：滿城濕翠曉煙中【王云】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：數(shù)聲鶯語柳林間【蘭花花】</p><p class="ql-block">出句：一抹嫣紅春雨后【聯(lián)友】</p><p class="ql-block">對句：幾枝新翠晚風中【云兒】</p><p class="ql-block"><b>其他同學的句子也有很不錯的，因為時間關系就不一一搬來了本人水平有限，有的說的不妥之處，還請各師指正。</b></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5d8sp5xv" target="_blank">小漁村楹聯(lián)十五期初級班第九講練習題（4.13－4.18）</a></p>