<p class="ql-block">筆墨紙硯，詞曲雅調。</p><p class="ql-block">誦讀經典，體味百態(tài)。</p><p class="ql-block">感悟情懷，傳承文化。</p><p class="ql-block">靜心養(yǎng)性，用心育人。</p> 華彩濃郁聚英才，琳瑯滿目顯奇杰 <p class="ql-block"> 在學?！盀閷W生的美好人生奠基”辦學理念的引領下，他們樂育英才，是以德施教的踐行者；他們心懷夢想，是莘莘學子的筑夢人；他們以愛育愛，是學生依賴的“貼心人”。他們就是烏魯木齊市第十九中學初中語文教師團隊。</p><p class="ql-block"> 這是一支銳意進取、踏實穩(wěn)健、團結互進、樂學善研的團隊，現(xiàn)由12位教師組成，其中高級教師8人，研究生學歷3人。</p> 眾智研磨金石開，教研并蒂滿園春 <p class="ql-block"> 我們聚成熔爐，將個體思索投入集體研磨，教案字字推敲如琢玉，課堂設計精雕細刻，只為在課堂上點亮學生的眼睛。教研相生相長，老教師經驗如陳釀般醇厚，年輕教師銳氣如新硎初發(fā)，彼此切磋如切如磋，讓思想碰撞的火花點亮了沉悶角落。</p><p class="ql-block"> 這智慧研磨，終將金石為開。課堂由此生輝：文本深處照見心靈，讀寫之間涵養(yǎng)才情。學生筆下文字日益舒展，眼中光彩日漸明亮，恰似春陽下抽枝展葉的嫩芽，吐露著成長的新綠，構成了滿園里最動人的風景。當粉筆灰染白的衣袖拂過講臺，當思想的星火點燃了少年心燈——這滿園春色，早已不囿于窗外枝頭，而是借師生心靈園圃中那蓬勃生發(fā)的求知春意，讓教育的春天，在每顆心靈里永恒綻放。</p> 名師薈萃育桃李，風采盡展?jié)M庭芳 <p class="ql-block"> 王玫，烏魯木齊第十九中學副校長，中共黨員，中學語文高級教師，首屆初中語文名師工作室成員。作為第一批國培送教的一員，曾赴阿克蘇、哈密等地區(qū)送教，曾多次參與市級教輔資料的編寫，先后獲得國家級、市級論文一等獎。</p> <p class="ql-block"> 周發(fā)動，中共黨員，中學高級教師，市級優(yōu)秀班主任。多年來，他始終以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度嚴格自律，始終以師表形象規(guī)范自己的言行，始終以教好書育好人為己任，以校為家，勇挑重擔。</p> <p class="ql-block"> 周煜晴，中學語文高級教師，執(zhí)教33年踐行"生活即教育"。主持自治區(qū)級《音樂韻譜與詩詞融合》課題。指導學生在"圣陶杯"等賽事獲20余項獎，核心期刊發(fā)表寫作教學成果。</p> <p class="ql-block"> 陳鑫，中學語文高級教師。曾獲全國作文教學現(xiàn)場觀摩大賽二等獎；市級首屆班主任大賽初中全能二等獎；多次獲國家級、市級中學生主題征文指導獎；輔導學生參加國家級、市級作文競賽，成績斐然。</p> <p class="ql-block"> 郭晨龍，從教20年，中學語文高級教師，水磨溝區(qū)初中語文骨干教師。工作認真，關愛學生。輔導學生多次獲各級各類獎項。語文教學沉穩(wěn)踏實，班主任工作尊重學生個性發(fā)展，引領孩子健康成長，快樂學習。</p> <p class="ql-block"> 周福霞，中學語文高級教師。曾獲國家級論文三等獎，國家級教學設計一等獎，水區(qū)課后說課一等獎，水區(qū)現(xiàn)場微課大賽一等獎。獲水磨溝區(qū)“四有教師”榮譽稱號，多次獲國家級中學生主題征文指導一等獎。</p> <p class="ql-block"> 紀榮麗，中學語文高級教師，曾獲水區(qū)“四有教師”稱號，所帶班級年年榮獲“先進班集體”，多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號，論文、錄像課、教學設計等教學比賽多次獲國家級獎。</p> <p class="ql-block"> 石銳，中共黨員，中學語文教師，顧凌云紅山領航初中語文名師工作室成員，水磨溝區(qū)初中語文名師工作室主持人，水磨溝區(qū)語文兼職教研員。 工作以來，多次榮獲國家級、自治區(qū)級、市級教學比賽一等獎。</p> <p class="ql-block"> 夏江蘭，中學語文教師，水區(qū)名師工作室成員。從教十二年，工作勤懇、認真務實。參加賽課、微課、論文等比賽多次獲獎；多次指導學生摘得全國“圣陶杯”作文征文大賽一等獎。</p> <p class="ql-block"> 李艷惠，中學語文一級教師，研究生學歷。多次指導學生參加作文比賽，并獲得優(yōu)異成績，曾獲優(yōu)秀教師稱號，優(yōu)秀班主任稱號，優(yōu)秀黨務工作者稱號，水區(qū)現(xiàn)場課大賽三等獎。陶行知研究會論文評選一等獎。</p> <p class="ql-block"> 宋寧寧，陜西師范大學在職研究生，曾榮獲寫作指導國家級一等獎，市級論文二等獎。</p> 錘煉課堂締佳話，百舸爭流勇向前 <p class="ql-block"> 教學能力是老師的立身之基。初中語文教研組的老師們始終將課堂視為自己的主陣地，他們堅持集體備課，在集體討論中發(fā)現(xiàn)問題，找準改進方向，不斷打磨課堂，提高課堂效益，促進核心素養(yǎng)落地，讓課堂真正成為教師汲取成長力量的根之所在。</p> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 <p class="ql-block"> 教育是一種情懷：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；教學是一門藝術：春風化雨皆有情，潤物無聲亦是愛。十九中初中語文人將堅守教育初心，秉承教育匠心，勇于開拓創(chuàng)新，以對每個生命的敬畏之心，對教育事業(yè)的高度良知，孜孜矻矻，上下求索，貢獻學生教育的美好未來，共筑十九中高質量發(fā)展的卓越輝煌！</p> <p class="ql-block">憶往昔，</p><p class="ql-block">同德凝心，</p><p class="ql-block">吾儕合力書錦繡；</p><p class="ql-block">看明朝，</p><p class="ql-block">同心篤行，</p><p class="ql-block">杏壇攜手繪宏圖！</p> <p class="ql-block">編輯：陳鑫</p><p class="ql-block">初審：石銳</p><p class="ql-block">終審：楊潔 </p><p class="ql-block"><br></p>