<p class="ql-block">五月，陽光正好，微風(fēng)不燥。走進(jìn)初夏的光影中，讓明媚的陽光曬干潮濕的心情。讓和煦的暖風(fēng)吹散生活的煩惱。伴著青春的季節(jié)，齊河三中賈老師——國家二級心理咨詢師 ，為學(xué)生們上了一堂別開生面的心理健康課———用溝通架起心靈之間的彩虹</p> <p class="ql-block">賈老師首先用暖身小游戲——情緒傳遞大冒險(xiǎn)，以“擊鼓傳花”的方式找到“幸運(yùn)”的同學(xué)，讓其描述和分享近期與他人交往中令自己產(chǎn)生強(qiáng)烈情緒波動(dòng)的事情，來開啟今天的情緒之旅。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們了解到情緒就像天氣一樣，變幻無常，讓我們在這風(fēng)云變幻中搭建起心靈之間的彩虹</p> <p class="ql-block">通過播放“海綿寶寶與派大星”吵架視頻，同學(xué)們聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中遇到此類情況時(shí)該如何應(yīng)對？即解決問題的策略是什么？</p> <p class="ql-block">通過了解繁體字的“聽”，來引導(dǎo)學(xué)生積極傾聽，并強(qiáng)調(diào)積極傾聽在溝通中的重要性</p> <p class="ql-block">通過“我說你畫”來掌握，要想達(dá)到有效溝通，還要注意雙向溝通</p> <p class="ql-block">通過“聽話照做”，讓學(xué)生了解溝通時(shí)還要學(xué)會(huì)換位思考</p> <p class="ql-block">通過“出走的冰箱”，讓學(xué)生了解合理并及時(shí)表達(dá)的重要性</p> <p class="ql-block">小組合作，搭建彩虹橋計(jì)劃</p> <p class="ql-block">看！同學(xué)們頭腦風(fēng)暴，討論的多熱烈?。?lt;/p> <p class="ql-block">搭建完彩虹橋，同學(xué)們踴躍展示，說出自己的心聲或內(nèi)心的感受，以及今后的應(yīng)對策略</p> <p class="ql-block">最后分享收獲和體會(huì)，同學(xué)們暢所欲言，各抒己見……老師真心希望：同學(xué)們能用今天所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)和解決問題的策略去應(yīng)對未來人際關(guān)系中所遇到的挫折。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，祝愿同學(xué)們：用良好的有效的溝通方式去架起心靈之間的彩虹，讓我們的人際關(guān)系更加和諧，讓我們的生命更加靚麗、綻放！</p>