<p class="ql-block">《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段的相互銜接”。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是幼兒成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折，這不僅僅是知識的銜接，更是心理、學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣、社會適應(yīng)能力的銜接。為幫助幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，做好幼兒園和小學(xué)的雙向銜接，2025年5月21日富錦市鐵路小學(xué)走進(jìn)大風(fēng)車幼兒園，為大班幼兒帶來了一次生動的小學(xué)課堂體驗。共同對幼小銜接做了深入的研討。</p> <p class="ql-block">多年來，鐵路小學(xué)與大風(fēng)車幼兒園在幼小銜接工作上同行助力，有效做好銜接，幫助即將入學(xué)的兒逐步適應(yīng)小學(xué)生活，同時加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的科學(xué)銜接，搭建教師交流研討的平臺，建構(gòu)幼兒園和小學(xué)雙向銜接機(jī)制，搭引橋，緩坡度，助力身心平穩(wěn)過渡。</p> <p class="ql-block">在幼兒的滿心期待中，小學(xué)老師面帶陽光般的微笑走進(jìn)幼兒園大班活動室，以悅耳動聽的話語與幼兒親切交流。隨著老師們和幼兒歡快的互動聲響起，一節(jié)趣味盎然的小學(xué)課堂拉開了序幕……</p> <p class="ql-block"> 鐵路小學(xué)的婷婷老師們給我們大班的孩子們帶來一堂生動的幼小銜接課，幫助孩子們區(qū)別幼兒園和小學(xué)有哪些不同之處，和孩子們談?wù)剬磳⑸胄W(xué)的心理準(zhǔn)備，并了解孩子們心里的擔(dān)憂是什么？有的寶貝說擔(dān)心環(huán)境不適應(yīng)，有的擔(dān)心寫不完作業(yè)老師會不會批評，有的擔(dān)心小學(xué)老師會很嚴(yán)厲等等，孩子們提出的疑問老師都給予了詳細(xì)的解答。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束了，孩子們?nèi)猿两渲?、意猶未盡。懷揣著對小學(xué)生活的無限憧憬，他們依依不舍地與小學(xué)老師們揮手道別，鐵路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們還為孩子們贈送了禮物??，孩子們好開心??！。</p> <p class="ql-block">看著孩子們在操場上快樂的游戲，尹校長由衷的贊嘆道:大風(fēng)車幼兒園的孩子各個方面都很出色，課堂常規(guī)好，孩子狀態(tài)好，語言表達(dá)好，自信陽光活潑開朗……這些都是全素養(yǎng)教育在孩子身上閃光?。我們大風(fēng)車幼兒園的孩子都是帶著光芒的孩子????。你們就盡情的閃耀吧！</p> <p class="ql-block">觀看完大班孩子們戶外活動，鐵路小學(xué)尹菲教學(xué)副校長，教導(dǎo)副主任， 教導(dǎo)副主任，教導(dǎo)干事， 教師與大風(fēng)車幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)、老師展開幼小銜接專題教研。校，園雙方對教學(xué)模式，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行了研討，梳理了幼小銜接中的有效經(jīng)驗和做法，最終達(dá)成了雙方共同開展幼小銜接相關(guān)工作的共識。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，是孩子們成長道路上的一個重要里程碑，它不僅標(biāo)志著孩子們從幼兒園走向小學(xué)，更意味著他們將從以游戲為主的學(xué)前階段，逐步過渡到以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的小學(xué)階段。這個過程，對于孩子們來說，既是一次全新的挑戰(zhàn)，也是一次寶貴的成長機(jī)遇。</p><p class="ql-block"> 在過去幾年的幼兒園生活中，孩子們在老師們的精心呵護(hù)和悉心教導(dǎo)下，已經(jīng)學(xué)會了如何與人相處、如何表達(dá)自己、如何探索世界。他們在這里收獲了快樂、友誼和智慧，更在這里打下了堅實的人生基礎(chǔ)。而現(xiàn)在，隨著他們即將步入小學(xué)，我們需要做的，就是幫助他們更好地適應(yīng)這個新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 為此，我們大風(fēng)車幼兒園在幼小銜接方面做了大量的準(zhǔn)備工作。我們加強(qiáng)了與小學(xué)的溝通與合作，了解了小學(xué)的教學(xué)特點和要求，以便更好地指導(dǎo)孩子們進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。同時，我們也對幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力，為他們順利過渡到小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 在此過程中，家長們的作用同樣不可或缺。家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子最好的老師。我們呼吁家長們要與幼兒園保持密切的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。請家長們多與孩子交流，了解他們的想法和需求，給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，也請家長們注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自理能力，為他們進(jìn)入小學(xué)后能夠獨立自主地學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">站在幼兒園時光的尾尖，孩子們即將走入新的成長軌道-----小學(xué)。幼小始于心，銜接始于行。在這個別樣的畢業(yè)季種下希望，待到黃金九月時，我們大風(fēng)車幼兒園的孩子們一定能邁著自信的步伐進(jìn)入小學(xué)，開啟一段人生旅途的新篇章，迎接屬于他們的燦爛明天!</p>