<p class="ql-block">雪花片是幼兒園中最傳統(tǒng)、最常見的建構(gòu)材料之一，它形似雪花，五顏六色，圓周上開有八條槽，可以相互對接、拼插，它所建構(gòu)的作品可大可小、可方可圓、靈活多變，深受兒童的喜歡。</p><p class="ql-block">當(dāng)大班的孩子們初次遇到了平日里常常接觸的雪花片，又會碰撞出怎樣新的火花呢？讓我們跟著孩子一起探索吧......</p> <p class="ql-block">一初遇雪花片</p><p class="ql-block">小朋友1:雪花片是什么樣的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友2:像花朵一樣，有好多花瓣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友3:雪花片有好多齒口，可以拼插。</p> <p class="ql-block">二技能學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">在正式拼搭前，孩子們共同學(xué)習(xí)、分享了雪花片的基本拼搭技巧，為接下來的創(chuàng)作做好了充分的準(zhǔn)備。一起來看看吧！</p> <p class="ql-block">老師的話：</p><p class="ql-block">拼搭雪花片時,幼兒經(jīng)常會有拿取、翻弄、排列、捏夾、拉扯等動作,這些動作都必須靈巧地使用手指、手掌、手臂來操作,也得和眼睛配合才能完成,因此可以促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力。在一次次嘗試捏取、拼插、拉拽、按壓的動作中可以看出孩子們的技巧動越來越熟練，但也存在著個體差異，可能是幼兒的力量不同、手眼協(xié)調(diào)度不同、雪花片硬度不同等原因造成的，我們要關(guān)注不同幼兒的不同問題，尋找不同的解決方案。</p> <p class="ql-block">三童趣繪畫</p><p class="ql-block">在了解了雪花片的特點后，小朋友們開始了表征畫的創(chuàng)作。他們拿起畫筆，在畫紙上勾勒出心中所想的拼搭作品。有的小朋友畫出了輪船的輪廓，有的則描繪了花朵的形象。每一幅表征畫都充滿了童趣和創(chuàng)意，讓人不禁為小朋友們的想象力所折服。</p> <p class="ql-block">有了表征畫的指引，小朋友們開始動手進(jìn)行雪花片的拼搭。他們小心翼翼地挑選著每一片雪花片，將它們拼接在一起，形成一個個生動的立體作品?；ǘ洌?、輪船……每一個作品都凝聚著小朋友們的智慧和汗水。</p> <p class="ql-block">四創(chuàng)意挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block">孩子們紛紛化身小小工匠，按照剛剛學(xué)到的技巧，小心翼翼地拼接著雪花片。時而低頭沉思，時而眉頭緊鎖，每當(dāng)成功拼出一個穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，小臉上便綻放出燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block">老師的話：</p><p class="ql-block">通過這次雪花片創(chuàng)意故事活動，我深刻感受到了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。他們不僅能夠用雪花片拼搭出富有創(chuàng)意的作品，還能夠根據(jù)作品創(chuàng)編出精彩的故事。</p> <p class="ql-block">玩轉(zhuǎn)雪花片游戲，不僅僅是一款簡單而充滿樂趣的玩具，它更像是一位智慧而和藹的導(dǎo)師，引領(lǐng)著孩子們在成長的道路上勇往直前。在雪花片的陪伴下，孩子們的想象力如同插上了翅膀，自由地翱翔在創(chuàng)意的天空中；他們的創(chuàng)造力也如同破土而出的嫩芽，在每一次的嘗試與探索中茁壯成長。同時，雪花片游戲還巧妙地鍛煉了孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作。</p>