<p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，同課異構(gòu)，精彩紛呈；中考，迫在眉睫。為了深化我區(qū)中考備考復(fù)習(xí)課教學(xué)研究，探索高效復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，提升各初中學(xué)校教師語文復(fù)習(xí)教學(xué)水平，促進(jìn)校際經(jīng)驗(yàn)共享與資源整合，5月20日上午，瓊山區(qū)2025年中考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”專題語文教研活動(dòng)在海口市瓊山府城中學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由馮慧丹老師主持</p> 同課異構(gòu)：別樣課堂，同樣精彩 <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”的教學(xué)內(nèi)容是《作文》專題復(fù)習(xí)，由瓊山二中的李德婧老師和府城中學(xué)的金晶老師分別執(zhí)教。課前，兩位老師認(rèn)真深入備課，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；課上，兩位老師通過精心準(zhǔn)備的教學(xué)案和靈活多變的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極互動(dòng)。無論是小組討論還是實(shí)操訓(xùn)練，都充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 李德婧老師親和力強(qiáng)，善于引導(dǎo)，以飽滿的精神狀態(tài)點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 金晶老師教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)環(huán)節(jié)呈遞進(jìn)式，注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。</p> 交流互鑒：智慧領(lǐng)航，助力中考 <p class="ql-block"> 各校老師分別交流兩次模擬考試存在的問題以及相應(yīng)的對(duì)策。</p> <p class="ql-block"> 傅碟飛老師以《翰墨飄香，書寫蛻變》為主題交流了普通班的作文備考，內(nèi)容實(shí)在，聽后受益匪淺。</p> 總結(jié)展望：攜手奮進(jìn)，砥礪前行 <p class="ql-block"> 吳才華主任總結(jié)了各校存在的問題，并提出具體的整改措施。最后吳主任對(duì)老師們提出了幾點(diǎn)要求：第一，要認(rèn)真抓學(xué)生的書寫。第二，要對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同層次的輔導(dǎo)。第三，對(duì)作文，主張面批，主張學(xué)生互批互改。第四，回到主陣地，提高復(fù)習(xí)的效率。</p> <p class="ql-block"> 相同的課題，不同的表現(xiàn)方式；一樣的目的，別樣的場(chǎng)面；不同的風(fēng)格，同樣的期望。同課異構(gòu)是思想的火花碰撞，也是靈感的集中展現(xiàn)，同一課題卻收獲了別樣的風(fēng)景。此次“同課異構(gòu)”活動(dòng)的成功開展，實(shí)現(xiàn)了以研帶教，研教促學(xué)，為中考教育教學(xué)工作指明了方向，讓老師們統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，增強(qiáng)了信心，為中考教學(xué)質(zhì)量的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共展中考籌備工作新篇章。讓我們共同祝愿——所有初三學(xué)子在今年六月勇奪佳績(jī)，鑄造輝煌！</p> <p class="ql-block"> 圖文：吳淑燕</p><p class="ql-block"> 初審：王彬</p><p class="ql-block"> 復(fù)審：曾小麗</p><p class="ql-block"> 終審：覃宇農(nóng)</p>