<p class="ql-block"> “夜鶯啼綠柳，皓月醒長(zhǎng)空。最愛(ài)壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅 ?！?當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，穿過(guò)翠綠的柳樹(shù)枝椏，灑在漸趨飽滿的麥穗上；當(dāng)夜晚的明月高懸，照亮了田間潺潺流動(dòng)的溪水，在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了夏季的第二個(gè)節(jié)氣 —— 小滿。</p><p class="ql-block"> 小滿，是二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，每年公歷 5 月 20 - 22 日，當(dāng)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng) 60° 時(shí)，便標(biāo)志著小滿的到來(lái)。此時(shí)，陽(yáng)光愈發(fā)熾熱，雨水逐漸充沛，大地仿佛被注入了一股蓬勃的力量，萬(wàn)物都在盡情生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小滿三侯</b></p> <p class="ql-block"> 小滿分為三候：一候苦菜秀，二候靡草死，三候麥秋至。在小滿的初候，苦菜已經(jīng)枝葉繁茂，展現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。隨著小滿的到來(lái)，那些喜陰的草本植物開(kāi)始逐漸枯萎，預(yù)示著夏季的熱烈與堅(jiān)韌。而到了小滿的末候，麥子已經(jīng)成熟，秋意漸濃，預(yù)示著豐收的季節(jié)即將來(lái)臨。這三候不僅代表著小滿時(shí)節(jié)的自然變化，更體現(xiàn)了生活的美好與希望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一候苦菜秀</b></p> <p class="ql-block"> 在小滿的初候，苦菜生長(zhǎng)得枝繁葉茂，種類繁多。這是因?yàn)樵谛M時(shí)節(jié)，麥子尚未完全成熟，青黃不接，而冬季儲(chǔ)備的糧食已經(jīng)消耗殆盡，夏收的糧食還在成長(zhǎng)中。因此，百姓們常常以野菜為食，而苦菜作為其中之一，不僅生長(zhǎng)旺盛，還蘊(yùn)含著豐富的營(yíng)養(yǎng)，成為了人們餐桌上的常客。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二候靡草死</b></p> <p class="ql-block"> 隨著夏季的到來(lái)，陽(yáng)氣日漸旺盛，喜陰的植物開(kāi)始逐漸凋零。靡草，這種在初春時(shí)節(jié)最早萌發(fā)的野草，由于偏好陰涼濕潤(rùn)的環(huán)境，因此在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下逐漸枯萎死亡</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三候麥秋至</b></p> <p class="ql-block"> 初夏時(shí)節(jié)麥子已然成熟可收。不同于其他百谷在秋季的成熟收獲，麥子在夏季便迎來(lái)了它的豐收時(shí)刻。此時(shí)，新鮮麥穗的甘甜之味已可品嘗，預(yù)示著夏季麥?zhǔn)盏姆泵εc喜悅。</p> <p class="ql-block"> 為讓幼兒更好地感受二十四節(jié)氣小滿傳統(tǒng)節(jié)氣文化，體驗(yàn)自然與勞動(dòng)的樂(lè)趣，5月21日，園區(qū)幼兒園開(kāi)展了形式多樣的“小滿”節(jié)氣活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“知”小滿</b></p> <p class="ql-block"> 小滿是收獲的前奏，是炎熱的開(kāi)始。教師借助圖片、視頻等可視性素材，介紹小滿節(jié)氣的由來(lái)，孩子們通過(guò)聆聽(tīng)、討論、實(shí)踐，了解小滿節(jié)氣的變化和習(xí)俗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>剪紙櫻桃迎小滿</b></p> <p class="ql-block"> 小滿時(shí)節(jié)，不僅麥子漸漸飽滿，紅彤彤的櫻桃也掛滿了枝頭！一顆顆櫻桃像紅寶石般晶瑩剔透，酸酸甜甜的滋味讓人忍不住流口水。今天，我們就要用神奇的剪刀和彩紙，把這份小滿的蜜“剪”出來(lái)！</p><p class="ql-block"> 小朋友們拿著小剪刀在卡紙上剪出一顆顆櫻桃；再用水彩筆畫出細(xì)細(xì)的“果柄”。接著，發(fā)揮想象，用彩筆給櫻桃畫上亮晶晶的果斑，或是剪出綠色葉子裝飾，讓它們更栩栩如生。制作時(shí)互相分享創(chuàng)意，比比誰(shuí)的櫻桃最可愛(ài)、誰(shuí)的櫻桃最漂亮，組成一幅充滿童趣的豐收畫卷，用巧手留住小滿的美好，感受傳統(tǒng)節(jié)氣里手工創(chuàng)作的樂(lè)趣！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“趣玩”小滿</b></p> <p class="ql-block"> “搶水”是舊時(shí)民間的小滿農(nóng)事習(xí)俗，農(nóng)田里的莊稼需要充裕的水分，農(nóng)民伯伯們便忙著踏水車翻水。?</p><p class="ql-block"> 瞧！寶貝們的“搶水大戰(zhàn)”也開(kāi)始了！孩子們分為兩組，用水桶舀水，將盆中的水轉(zhuǎn)移至另一邊，先完成的隊(duì)伍獲勝！看他們與同伴配合默契，幾輪下來(lái)，運(yùn)水的能力就嫻熟穩(wěn)健啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小滿節(jié)奏樂(lè)</b></p> <p class="ql-block"> 在小滿時(shí)節(jié)，大自然就像一個(gè)神奇的畫家，把世界變得生機(jī)勃勃。田野里，麥子們挺著圓鼓鼓的小肚子，正在快樂(lè)地成長(zhǎng)；小河里的水也越漲越多，歡快地流淌著?！靶M”這個(gè)名字，有著“小得盈滿”的美好寓意，就像我們擁有了小小的幸福，心里也還期待著更多的快樂(lè)！</p><p class="ql-block"> 今天，我們大三班的小朋友們要一起玩一個(gè)超有趣的游戲——用奧爾夫音樂(lè)為歌曲《小美滿》打節(jié)奏！《小美滿》這首歌，旋律輕快又溫暖，就像陽(yáng)光灑在身上一樣舒服，仿佛帶著我們走進(jìn)了一個(gè)充滿愛(ài)的世界；歌詞里，藏著好多生活中的小美好！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小滿麥田樂(lè)翻天</b></p> <p class="ql-block"> 小滿時(shí)節(jié)，金燦燦的麥子在田野里長(zhǎng)得又高又壯，農(nóng)民伯伯們都準(zhǔn)備收割麥子啦！現(xiàn)在，我們也要變身“小小農(nóng)夫”，玩一場(chǎng)超有趣的“割麥子”游戲！ 操場(chǎng)就是我們的“麥田”，大家會(huì)拿到“小鐮刀”，聽(tīng)著歡快的田園音樂(lè)，彎著腰、一手抓“麥子”，一手揮舞“鐮刀”，“咔嚓咔嚓”地收割起來(lái)。有的小朋友動(dòng)作麻利，快速“割”下一捆又一捆；有的小朋友小心翼翼，像在呵護(hù)寶貝一樣認(rèn)真。</p><p class="ql-block"> 游戲里，比比哪組“收割”得又快又整齊，最后把“麥子”堆成高高的麥垛。在這個(gè)過(guò)程中，大家不僅能感受小滿豐收的喜悅，還能鍛煉小手的靈活性，體會(huì)合作勞動(dòng)的樂(lè)趣，一起在游戲中擁抱小滿的快樂(lè)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“繪”小滿</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">夏熟憑小滿，籽壯水周全。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小滿天逐熱，溫風(fēng)沐麥圓。</p><p class="ql-block"> 麥穗遇到雨水和陽(yáng)光，飽滿充盈。瞧，孩子們筆下一幅幅綠油油的麥穗圖，治愈生活快節(jié)奏的你我。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“唱”小滿</b></p> <p class="ql-block"> 小滿太陽(yáng)暖洋洋，田里禾苗綠油油。一天竄長(zhǎng)一寸高，秋后糧倉(cāng)滿盈盈。孩子們一起歡唱兒歌、快樂(lè)舞動(dòng)，體會(huì)小滿時(shí)節(jié)大自然的詩(shī)情畫意。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，生活即課程。 孩子們?cè)谛M時(shí)節(jié)親身體驗(yàn)和了解節(jié)氣的文化內(nèi)涵，感受節(jié)氣變化和生活的關(guān)系，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在幼小的心田生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">審 核：韓玉英</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編 輯：祁秀梅</p>