<p class="ql-block"> 五月的陽(yáng)光溫柔地透過(guò)教室的玻璃窗，在課桌上灑下一片片金色光斑。5月22日下午，西雅博才小學(xué)2404班的孩子們迎來(lái)了一位特別的“老師”——李俊皓爸爸。這位身著工裝的銀行工作者，提著神秘的“金融百寶箱”，帶領(lǐng)2404班的萌娃們開(kāi)啟了一場(chǎng)妙趣橫生的“人民幣之旅” 。</p> 一 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>趣味導(dǎo)入：從生活經(jīng)驗(yàn)到貨幣認(rèn)知</b></p> <p class="ql-block"> “叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起，李叔叔面帶微笑，高高舉起一張人民幣：“小朋友們，今天誰(shuí)用過(guò)人民幣呀？”瞬間，教室里小手如林，此起彼伏的“我！我！”聲中，幾個(gè)活潑的孩子迫不及待地分享起自己的“消費(fèi)小故事”。李叔叔引導(dǎo)道：“原來(lái)人民幣每天都陪伴在我們身邊呀！你們知道嗎？每張紙幣都是一幅‘行走的中國(guó)地圖’?！闭f(shuō)著，他像變魔術(shù)一般展開(kāi)一沓不同面額的紙幣，還貼心地給每位小朋友發(fā)放了一套100元、50元、20元、10元、5元的真實(shí)人民幣樣張，教室里頓時(shí)響起興奮的驚呼聲。</p> <p class="ql-block"> 李俊皓爸爸輕輕舉起100元紙幣，指尖拂過(guò)人民大會(huì)堂的浮雕紋路：“這是北京的人民大會(huì)堂，這座雄偉的建筑能容納上萬(wàn)人開(kāi)會(huì)呢！”當(dāng)50元紙幣上巍峨的布達(dá)拉宮出現(xiàn)在孩子們眼前時(shí)，大家忍不住驚呼：“好像雪山呀！”20元的桂林漓江、10元的長(zhǎng)江三峽、5元的泰山、1元的西湖三潭印月……李叔叔生動(dòng)的講解，仿佛一支神奇畫(huà)筆，在孩子們心中勾勒出祖國(guó)山河的壯美畫(huà)卷。</p> 二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>童趣互動(dòng)：哪吒助力，玩轉(zhuǎn)貨幣知識(shí)</b></p> <p class="ql-block"> “聽(tīng)說(shuō)今天有位神秘朋友也來(lái)啦！”李叔叔的話音剛落，教室后方突然傳來(lái)俏皮的聲音：“我乃哪吒是也！”只見(jiàn)卡通AI形象的哪吒“蹦跳”著出現(xiàn)在課件中，揮舞著乾坤圈熱情介紹：“小朋友們，不同面額的人民幣上都有毛爺爺?shù)念^像，你們能根據(jù)頭像大小猜猜是多少錢(qián)嗎？”</p><p class="ql-block"> 猜一猜環(huán)節(jié)瞬間點(diǎn)燃了課堂熱情。當(dāng)模糊處理的頭像圖片快速閃過(guò)，一位同學(xué)踮著腳尖大聲喊：“這個(gè)頭像最大，肯定是100元！”其他同學(xué)則歪著腦袋認(rèn)真分析：“這個(gè)頭像比1元的大，應(yīng)該是5元！”孩子們天真爛漫的回答，惹得全班笑聲不斷。</p> <p class="ql-block"> 在想一想環(huán)節(jié)，李叔叔拋出難題：“20元、10元分別可以由哪些不同紙幣組合而成呢？”“我知道！10元 + 10元！”“還可以用10張1元！”……孩子們化身“小小理財(cái)家”，你一言我一語(yǔ)，積極拼湊著數(shù)字，思維的火花在黑板上的算式中不斷跳躍。</p> <p class="ql-block"> 課堂氣氛最熱烈的時(shí)刻，當(dāng)屬游戲比拼環(huán)節(jié)。當(dāng)聽(tīng)到“誰(shuí)能最快找出20元紙幣”的指令，教室里瞬間沸騰，大家紛紛踴躍舉手，全神貫注地比拼著誰(shuí)的眼力更好、動(dòng)作更快。</p> 三 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>探秘防偽：觸摸 “人民幣的秘密”</b></p> <p class="ql-block"> “現(xiàn)在考考大家的‘火眼金睛’！”李叔叔神秘兮兮地壓低聲音，給孩子們分發(fā)了事先準(zhǔn)備好的紙幣樣張，“輕輕摸一摸毛爺爺?shù)囊骂I(lǐng)，是不是有凹凸感？這是盲文點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)為視障人士設(shè)計(jì)的?！焙⒆觽兤磷『粑?，小心翼翼地用指尖在紙幣上輕輕游走，仿佛在探索一個(gè)神秘的微觀世界。</p> <p class="ql-block"> “再聽(tīng)一聽(tīng)——”李叔叔捏住紙幣邊緣，輕輕抖動(dòng)，清脆悅耳的“嘩嘩”聲在教室回蕩，“真錢(qián)的紙張是特制的，聲音像小鈴鐺一樣清亮！”孩子們紛紛模仿起來(lái)，一時(shí)間，教室里“沙沙”“嘩嘩”聲此起彼伏，宛如奏響了一曲歡快的“貨幣交響樂(lè)”。</p> <p class="ql-block"> 驗(yàn)鈔機(jī)探秘環(huán)節(jié)將課堂氛圍推向高潮。李叔叔搬出一臺(tái)驗(yàn)鈔機(jī)，耐心講解道：“驗(yàn)鈔機(jī)可是辨別真假幣的‘超級(jí)偵探’，它有好多厲害的‘眼睛’——有的能識(shí)別紙幣上的熒光圖案，有的能檢測(cè)水印是否清晰，還有的能感應(yīng)紙幣的磁性油墨?！睘榱俗尯⒆觽冇懈庇^的體驗(yàn)，李叔叔邀請(qǐng)幾位小朋友上臺(tái)親自操作。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，孩子們不僅學(xué)會(huì)了驗(yàn)鈔機(jī)的基本使用方法，也對(duì)“防偽”的重要性有了更深刻的理解。</p> 四 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>暖心叮囑：種下文明用幣的種子</b></p> <p class="ql-block"> 課程接近尾聲，李叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人民幣是國(guó)家的‘名片’，每一道紋路都承載著歷史與文化，我們要像愛(ài)護(hù)自己心愛(ài)的書(shū)本一樣愛(ài)護(hù)它。”他還著重強(qiáng)調(diào)：“通過(guò)勞動(dòng)和努力獲得金錢(qián)才是最光榮的，就像爸爸媽媽認(rèn)真工作，小朋友們好好學(xué)習(xí)一樣?！?lt;/p> 五 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>家校攜手，共筑成長(zhǎng)之路</b></p> <p class="ql-block"> 下課鈴聲響起，孩子們卻仍依依不舍地圍著李叔叔，爭(zhēng)先恐后地追問(wèn)著各種奇思妙想的問(wèn)題。這場(chǎng)充滿趣味與溫情的家長(zhǎng)課堂，不僅讓孩子們收獲了豐富的人民幣知識(shí)，更在他們幼小的心靈中播下了三顆珍貴的種子：</p><p class="ql-block"> 一顆是“家國(guó)情懷”的種子：透過(guò)紙幣上的壯麗風(fēng)景，孩子們第一次直觀感受到祖國(guó)的幅員遼闊與山河壯美。</p><p class="ql-block"> 一顆是“理性消費(fèi)”的種子：在模擬購(gòu)物的過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了規(guī)劃與計(jì)算，初步建立起正確的消費(fèi)觀念。</p><p class="ql-block"> 一顆是“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的種子：懂得愛(ài)護(hù)人民幣、尊重勞動(dòng)成果，邁出了成為文明小公民的重要一步。</p> <p class="ql-block"> 西雅博才小學(xué)的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，恰似一場(chǎng)溫暖的教育接力，讓家庭與學(xué)校的教育力量在此交匯融合。未來(lái)，還會(huì)有更多“家長(zhǎng)老師”帶著不同領(lǐng)域的知識(shí)走進(jìn)校園，為孩子們打開(kāi)一扇扇看世界的窗。愿每一次奇妙的課堂相遇，都能化作孩子們成長(zhǎng)路上的璀璨星光，照亮他們探索未知的精彩征途！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主講：李俊皓爸爸</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?撰文：吳荒原媽媽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攝影：李俊皓媽媽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?編輯：胡老師</p> 2404出品 ?下期再會(huì)