<p class="ql-block"> 攜一縷初夏的微風(fēng)，凝一份學(xué)習(xí)的熱忱，赴一場教育的修行。2025年5月22日，靈川縣學(xué)前教育集團(tuán)龍頭園園長及骨干教師（第二批）在南寧市良慶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園的跟崗研修迎來了充實(shí)而精彩的第二天。</p> <p class="ql-block"><b>一、晨間活力，開啟美好</b></p><p class="ql-block"> 清晨，燦爛的陽光灑落綠城。孩子們精神飽滿有序入園，簽到后安靜吃早餐，餐后自主選擇晨間活動，在輕松、愉悅的氛圍中開啟了幼兒園美好的一天。</p> <p class="ql-block"><b>二、戶外游戲，釋放天性</b></p><p class="ql-block"> 在禮趣樂園、沙水區(qū)、積木區(qū)等開放多元的游戲區(qū)域，孩子們盡情釋放天性。他們在沙水區(qū)挖掘、堆砌，感受沙水的流動與變化；在積木區(qū)合作搭建，發(fā)揮創(chuàng)造力與想象力，構(gòu)建出心中的奇妙世界。</p> <p class="ql-block"> 游戲結(jié)束后，孩子們用繪畫、語言等方式，將游戲中的經(jīng)歷、想法和收獲表達(dá)出來。教師耐心地一對一傾聽，鼓勵幼兒積極表達(dá)，開啟師幼思維共享。通過觀摩，學(xué)員們深刻體會到游戲與表征對促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的重要意義，同時也為教師“放手”、“等待”與“退后”后所賦予幼兒的能量所折服——以不為而為，而后可以有為。</p> <p class="ql-block"><b>三、班級自選，多元體驗(yàn)</b></p><p class="ql-block"> 下午是班級自選活動時間。區(qū)域游戲讓各個教室如同一個個微型的探索世界：美工區(qū)里，彩紙、畫筆在孩子們手中變幻出多彩的圖案；玩具區(qū)中，孩子們沉浸在棋類游戲的思考與博弈中興趣盎然。體育活動同樣豐富多彩，跨欄、匍匐前進(jìn)等項目，讓孩子們在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)、收獲快樂。學(xué)員們穿梭其中，積極與班級教師交流，汲取著班級活動組織與管理的經(jīng)驗(yàn)，為返崗后的工作開展做好謀劃。</p> <p class="ql-block"><b>四、改革分享，啟迪未來</b></p><p class="ql-block"> 隨后，良慶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園教師李茵、龍宛容分別進(jìn)行了改革游戲案例分享。她們通過圖文結(jié)合的方式，詳細(xì)介紹了游戲案例從生成到完成的全過程，包括游戲的實(shí)施過程中遇到的問題及解決方法，還有幼兒在游戲中的成長與變化。學(xué)員們認(rèn)真聆聽，在思維的碰撞中收獲滿滿，為今后組織自主游戲活動提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"><b>五、答疑解惑，明晰方向</b></p><p class="ql-block"> 基于良慶三幼在一日活動時間安排與組織形式上的大膽改革與創(chuàng)新，對傳統(tǒng)理念造成的沖擊也是不言而喻的。主辦方敏銳地捕捉到學(xué)員們研修過程中的疑問與困惑，貼心地在今天活動的最后安排了交流與答疑環(huán)節(jié)。學(xué)員們大膽地將兩天跟崗學(xué)習(xí)中所有問題一一拋出，三幼園領(lǐng)導(dǎo)、保教部、科研部及骨干教師組成的團(tuán)隊從專業(yè)的角度進(jìn)行解答，她們結(jié)合理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐一為大家撥開迷霧。在思維的碰撞中，學(xué)員們對一對一傾聽以及自主游戲有了更深層次的認(rèn)識，也明確了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)有所思，思有所悟，悟有所行，第二天的學(xué)習(xí)充實(shí)而富有成效。此次跟崗學(xué)習(xí)，不僅是知識的積累，更是理念的革新與能力的提升，學(xué)員們在觀察、交流與思考中不斷成長，大家將帶著這份收獲與思考，繼續(xù)在學(xué)前教育的道路上砥礪前行，為促進(jìn)幼兒的健康成長與全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。</p>