<p class="ql-block"> 如果說學習文化知識是孩子“成長盛宴”中的主菜，那么勞動實踐則是必不可少的配餐。技能課堂是源自生活的課程，它既能全面貫徹國家“雙減”政策，落實新時代“五育”融合實踐下的勞動教育，打造勞動教育特色校本課程，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)，又能提高學生的自理能力，讓學生從小就懂生活，愛生活。因此，2025年5月22日，上渡街道中心小學開展了第七屆勞動技能大賽之三年級組包餃子活動，讓學生體驗勞動之樂，探尋生活之樂，享受美食之樂。</p> <p class="ql-block"> 活動開始前，學校和學生們都各司其職，為本次活動的開展做足了準備，學校后勤處為大家準備了包餃子所需的必備材料，如肉餡、餃子皮、手套、托盤等物品。</p> <p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場，三年級的小選手們身著整齊的服裝，頭戴可愛的廚師帽，化身“小廚神” 。他們圍在擺滿餃子皮和餡料的桌前，眼神中滿是興奮與期待。隨著主持人蔣治彥主任的一聲令下，緊張而又有趣的包餃子比賽正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 只見小選手們迅速行動起來，有的熟練地拿起餃子皮，用小勺舀起餡料放在中間；有的小心翼翼地將餃子皮對折，仔細地捏褶子。雖然大家的手法還略顯稚嫩，但那份認真勁兒卻絲毫不減。不一會兒，形態(tài)各異的餃子就在他們手中誕生了：有的餃子肚子圓鼓鼓的，像是裝滿了幸福；有的餃子褶子均勻整齊，宛如精致的藝術(shù)品。</p> <p class="ql-block"> 比賽過程中，不時傳來歡聲笑語。同學們互相交流著包餃子的技巧，分享著自己的小經(jīng)驗，團隊合作的氛圍十分濃厚。有的小組還為自己包的餃子起了有趣的名字，給比賽增添了更多的趣味。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一番激烈的角逐，一盤盤包好的餃子被整齊地擺放在托盤上，等待評委老師們的評選。評委們從餃子的外觀、口味、創(chuàng)意等方面進行綜合打分，最終評選出了獲勝的小組。當獲獎小組的名單公布時，現(xiàn)場爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，喜悅的笑容綻放在每一個小選手的臉上。</p> <p class="ql-block"> 此次包餃子比賽，不僅鍛煉了學生們的動手能力，還讓他們懂得了勞動最光榮，從而知曉了要珍惜別人的勞動成果，也拉近了彼此的距離，進一步增強了班級的凝聚力，使學生真正走進生活的課堂、走進勞動的現(xiàn)場，在勞動中展示風采、享受快樂、收獲成長。</p>