<p class="ql-block"> “光棍”情節(jié)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不知道為什么，最近，愛收集“光棍”，也就是光光的棍子。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)情節(jié)源自于一次出去散步，在人行道上看見一個(gè)樹枝，沒有葉子，有一拖長，很顯然是從旁邊的樹上刮下來的。我把它撿起來，去掉頭起尖尖的部分，整個(gè)看起來粗細(xì)均勻，有幾個(gè)小節(jié)，不大，也不明顯，我拿回家，簡單收拾一下，在稍微粗一點(diǎn)的那頭，纏上一塊布，于是，一個(gè)教桿誕生。上課拿上它，感覺挺棒。黑板上的東西，想指哪指哪，不會(huì)因?yàn)橛檬种傅臅r(shí)候，有些東西被身體擋住，學(xué)生看不見。咦？這么多年了，我怎么就忽略了這樣的寶貝呢？原以為，教桿這東西，對教學(xué)是可有可無的，以前很少用，學(xué)校從沒有發(fā)過這個(gè)。從自制了這個(gè)教桿以后，發(fā)現(xiàn)實(shí)在太好了。從那以后，只要在路上看到光溜溜的小棍，當(dāng)然，基本上都是從樹上刮下來的樹枝，我就會(huì)撿起來，衡量一下是否合適做教桿。當(dāng)然，教桿這東西不像易碎物品，也不是易損物件，只要不丟，一輩子用一個(gè)也是沒問題的。但我還是情不自禁的用撿來的光棍做教桿，現(xiàn)在，屋子里已經(jīng)有很多了。但我今天又做了一根，瞧！</p><p class="ql-block"> 哈哈！我這個(gè)算不算“光棍”情節(jié)？</p>