<p class="ql-block"> ——伊寧縣教研室赴武功鄉(xiāng)中心小學開展教學常規(guī)視導活動</p> <p class="ql-block"> 教育芳華，在深耕細作中綻放；教學智慧，于常規(guī)視導里升華。為規(guī)范教學管理，促使教學常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、精細化，5月23日伊寧縣教研室主張宏博帶領教研員一行6人蒞臨我校以專業(yè)視角、嚴謹態(tài)度開展教研常規(guī)視導，為教育高質量發(fā)展注入強勁動能。</p> <p class="ql-block"> 視導組通過聽課、與授課教師交流、查看各類資料、集中研討反饋等形式，對我校教育教學工作開展了全方位的視導檢查，學校領導全程陪同并參與視導活動。 </p> 深入課堂? ?把脈教學 <p class="ql-block"> 視導組分學段、分學科走進課堂，涵蓋語文、數學、英語、道德與法治、科學、美術等學科。教研員們以“沉浸式觀察”為切入點，重點關注新課標理念的落實、學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)以及課堂互動實效。從教學設計的科學性到學生參與的真實性，從多媒體運用的適切性到作業(yè)分層的創(chuàng)新性，每一環(huán)節(jié)都細致記錄、科學分析，力求精準把脈課堂生態(tài)。</p> 雙向對話? 促進提升 <p class="ql-block"> 課后，教研員與授課教師、學科組展開深度研討。各位教研員針對授課教師在課堂教學中存在的實際問題，進行了細致點評、精心指導和經驗分享。對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋，并解答了老師們平時課堂教學的疑惑，也對學校后期的教學工作提出了明確要求。老師們感嘆教研員的建議真是既有理論高度，又有實踐深度。</p> 查閱資料? ?聚焦常規(guī) <p class="ql-block"> 視導組仔細查閱了學校教學管理制度、教研活動記錄、教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)等資料，對學校教學常規(guī)管理、集體備課落實、作業(yè)批改規(guī)范等情況進行了全面檢查。在反饋環(huán)節(jié)中，視導組對學校在教學常規(guī)管理上的規(guī)范化、精細化給予高度評價，同時就教研活動創(chuàng)新、作業(yè)設計優(yōu)化等方面提出改進建議，鼓勵學校進一步深化教學改革，提升教學質量。</p> 座談交流? ?共話發(fā)展 <p class="ql-block"> 視導組分別與學校領導班子、教師代表開展座談，詳細了解學校教學工作計劃、課程建設、教師專業(yè)發(fā)展等情況，對學校在教育教學改革中的積極探索表示認可，并圍繞“雙減”政策落地、新課標實施等熱點問題提出指導性建議。</p> 總結反饋? ?指明方向 <p class="ql-block"> 在視導反饋會上，視導組組長張宏博委員對本次視導工作進行全面總結。她指出，武功鄉(xiāng)中心小學在教育教學工作中目標明確、措施扎實，教師隊伍充滿活力，課堂教學亮點突出。同時，也針對檢查中發(fā)現的問題提出整改建議：一是進一步加強校本教研的針對性與實效性，促進教師專業(yè)成長；二是深化課堂教學改革，打造高效課堂；三是優(yōu)化作業(yè)設計，落實減負提質。學校黨支部書記張鵬飛對視導組的悉心指導表示衷心感謝，并表態(tài)將以此次視導為契機，認真梳理問題，制定整改方案，逐項落實改進，不斷提升學校教育教學水平。</p> 以視促改? 以導促優(yōu) <p class="ql-block"> 深耕不輟，篤行致遠。此次教學視導既是一次精準的“教學體檢”，更是一場賦能增效的“及時雨”。武功鄉(xiāng)教育人將以此次視導為新的起點，在課堂實效、作業(yè)設計、教師培養(yǎng)上持續(xù)發(fā)力，以更飽滿的熱情深耕課堂，以更堅實的腳步邁向教育現代化新征程，在探索與創(chuàng)新中推動學校教育教學水平再上新臺階。</p> <p class="ql-block">文字：趙麗紅</p><p class="ql-block">編輯：趙麗紅</p><p class="ql-block">初審：劉建華</p><p class="ql-block">終審：張鵬飛</p>