<p class="ql-block"> 5月24日上午，由永春縣教育發(fā)展促進(jìn)會、湖洋鎮(zhèn)黨委、政府主辦的“城鄉(xiāng)手拉手 童心慶六一”城鄉(xiāng)學(xué)?；映砷L活動在湖洋中心小學(xué)舉行。來自實驗小學(xué)、湖洋中心小學(xué)、永春縣教育發(fā)展促進(jìn)會、福建新華發(fā)行（集團(tuán)）有限責(zé)任公司永春分公司、永春縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社等單位的100多名師生、志愿者齊聚一堂，共赴這場充滿愛與溫暖的“六一”盛會。</p> <p class="ql-block"> 湖洋鎮(zhèn)地處永春縣東北部。湖洋中心小學(xué)現(xiàn)有344名學(xué)生，其中留守兒童71人。此次活動旨在為湖洋中心小學(xué)留守兒童送去情感關(guān)懷，同時幫助城區(qū)學(xué)生提升生活實踐能力，培養(yǎng)城鄉(xiāng)學(xué)生的互助意識與社會責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 隨著啟動儀式的舉行，活動正式拉開帷幕。永春縣教育發(fā)展促進(jìn)會、湖洋鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)導(dǎo)分別致辭，詳細(xì)介紹活動背景與深遠(yuǎn)意義。</p> <p class="ql-block"> 隨后，精彩的互動聯(lián)誼活動點燃現(xiàn)場氣氛。實驗小學(xué)、湖洋中心小學(xué)等單位學(xué)生紛紛登臺獻(xiàn)藝。節(jié)目形式多樣、精彩紛呈：身著紅綢的大班幼兒踩著鏗鏘鼓點，舞動《中國龍》，金色龍身翻涌間盡顯蓬勃朝氣；古箏與書法跨界融合的《紙上流音》，琴弦震顫中，書法家揮毫潑墨，琴聲墨韻相得益彰；閩南童謠《月光照耶遠(yuǎn)》用軟糯鄉(xiāng)音講述兒時記憶，南音《三千兩金》《直入花園》在琵琶、洞簫的伴奏下，唱出千年古韻；永春拳表演剛勁有力，一招一式盡顯非遺武術(shù)的豪邁氣魄；笛子獨奏《帕米爾的春天》悠揚婉轉(zhuǎn)；無人機(jī)表演則以科技感十足的光影陣列在空中勾勒出節(jié)日祝福。孩子們用歌聲、舞蹈與創(chuàng)意傳遞歡樂，贏得了觀眾陣陣掌聲和喝彩聲。</p> <p class="ql-block"> 在互助共建行動環(huán)節(jié)，愛心傳遞的暖流不斷涌動。福建新華發(fā)行（集團(tuán)）有限責(zé)任公司永春分公司、永春縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社向湖洋中心小學(xué)留守學(xué)生捐贈圖書、大米、食用油；永春縣教育發(fā)展促進(jìn)會贈送學(xué)習(xí)用品，為留守孩子們送去關(guān)懷與希望，讓愛心如陽光般，灑滿留守兒童的每一個角落。</p> <p class="ql-block"> 實驗小學(xué)學(xué)生代表與湖洋中心小學(xué)學(xué)生代表互贈禮物，互相認(rèn)領(lǐng)微心愿，架起友誼橋梁。</p> <p class="ql-block"> “走進(jìn)我的宿舍”分享活動將本次活動推向另一個高潮。實驗小學(xué)、縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社職工子女分組參觀湖洋學(xué)生宿舍。湖洋中心小學(xué)的學(xué)生熱情地介紹日常生活情況，并現(xiàn)場展示疊衣服、疊被子、整理內(nèi)務(wù)等生活技能。</p> <p class="ql-block"> 在湖洋中心小學(xué)的洗衣池邊，學(xué)生們認(rèn)真洗鞋的身影，成了城鄉(xiāng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的生動一幕。他們站在洗衣池邊，清澈的水流過掌心，他們握著肥皂認(rèn)真地在鞋襪上涂抹，白泡泡順著紋路爬上鞋面。低年級的學(xué)生踮著腳搓洗運動鞋，粉撲撲的小臉沾著水珠；高年級的學(xué)生卷起袖子，用力刷著運動鞋邊的泥點，微風(fēng)襲來, 吹拂著學(xué)生們的衣角，把歡聲笑語都揉進(jìn)了嘩嘩的水聲里。這讓城區(qū)學(xué)校學(xué)生們近距離感受農(nóng)村學(xué)生的獨立與勤勞，也為城鄉(xiāng)學(xué)生提供了相互學(xué)習(xí)、相互提高的契機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 活動快結(jié)束時，老師和同學(xué)們圍坐一圈，熱熱鬧鬧地聊起這次活動的感受。有人說玩得特別開心，還交到了新朋友；有人覺得從對方身上學(xué)到了不少東西，自己也成長了。大家你一言我一語，越聊越起勁兒，最后一致商定：以后要多組織、多參加聯(lián)誼活動，常走動，常交流，常聯(lián)系！</p> <p class="ql-block"> 此次活動搭建起城鄉(xiāng)學(xué)生交流互動的橋梁，成為永春縣推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的鮮活范例。今后，活動參與各方將進(jìn)一步深化協(xié)作，策劃并開展形式多樣、內(nèi)容豐富的互動項目，讓城鄉(xiāng)學(xué)子在攜手共進(jìn)中，共同勾勒成長藍(lán)圖，書寫美好未來篇章。</p>