<p class="ql-block"> “蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好?！边@句古詩道出了我的生命體悟，也意外地開啟了我的讀書人生。</p><p class="ql-block"> 一場看似平常的疾病，卻在我生命中投下了長達(dá)二十多年的陰影。那年我十六歲，一次感冒高燒達(dá)到41度，在醫(yī)院的病床上整整昏迷了六個小時。出院時醫(yī)生欲言又止的神情，我隱約意識到事情并不簡單。果然，這場高燒留下了嚴(yán)重的后遺癥，從此我開始了漫長的服藥生涯。</p><p class="ql-block"> 最初的八年是最難熬的時光，我?guī)缀跖c世隔絕，終日與藥罐為伴。每天清晨醒來，第一件事就是面對床頭柜上排列整齊的藥瓶。眩暈、頭痛、記憶力減退，這些癥狀如影隨形。而真正能壓死我的不是犯病的痛苦，而是別人異樣的眼神。</p><p class="ql-block"> 我開始自卑，不愿意見人，不愛與人溝通，孤獨(dú)像潮水一樣將我淹沒。朋友們漸漸疏遠(yuǎn)，因?yàn)樗齻儫o法理解我的痛苦，家人雖然關(guān)心，但也不能時時刻刻陪伴左右。多少個日子，我望著窗口默默流淚，覺得自己就像被世界遺忘的角落。窗外的陽光那么明媚，可我的世界卻籠罩在一片灰暗中。同齡人都在為夢想拼搏，我卻連最基本的健康都成了奢望。</p><p class="ql-block"> 直到有一天，最疼愛我的舅舅給了我?guī)妆緯?。他說：“讀書，或許能助你康復(fù)”。我苦笑著，心想舅舅真會安慰人，書若是能治病醫(yī)院豈不都變成圖書館了。</p><p class="ql-block"> 起初，我只是隨意翻翻，但很快就被那些穿越千年的文字深深吸引。原來在一千多年前，就有人懂得我的不甘與掙扎。杜甫的“星垂平野闊，月涌大江流”讓我明白，即使身體被困在方寸之地，心靈也可以翱翔于藍(lán)天之上。</p><p class="ql-block"> “書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！痹诓￠焦录诺臍q月里，古典詩詞成了我最忠實(shí)的伙伴。李白的豪邁、杜甫的沉郁、蘇軾的豁達(dá)，這些文字像一劑良藥，治愈著我內(nèi)心的創(chuàng)傷。我尤愛詩詞的語言凝練，韻律諧雅，更仰慕古人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟。中華五千年文明長河中，那些安貧樂道的士人精神，那些深閨中筆耕不輟的才女風(fēng)骨，都成為我活下去的勇氣和力量。</p><p class="ql-block"> 讀書于我，不僅是消遣，更是生命的救贖。有一天，我突然萌生了一個念頭：為什么不試著寫詩呢？于是，我拿起筆，寫下了人生第一首詩《孤語》：空窗對月訴悲涼，夢落殘身總斷腸。濁酒一杯枉添恨，更浮往事淚茫茫。未曾想到這會成為我人生的轉(zhuǎn)折，此詩得到了文學(xué)界幾位老師的認(rèn)可和鼓勵，并帶我走進(jìn)文學(xué)的世界。從各大文學(xué)公眾平臺到《三邊文學(xué)》，從市級雜志再到《中華詩詞》、《中華辭賦》等刊物，一次次的發(fā)表成功給了我莫大的鼓舞。我開始更加勤奮地閱讀和寫作，從古典詩詞擴(kuò)展到現(xiàn)代文學(xué)。從路遙的《平凡的世界》我看到了文字記錄人生的另一種可能，孫少平的奮斗精神深深打動了我。余華的《活著》讓我明白，生命的韌性可以戰(zhàn)勝一切苦難。而今，我依然每天堅持兩小時的閱讀時光，讓書籍放大我的視野，陶冶我的情操，改變我對世界的認(rèn)知。作為一個以寫作為生的人，書是我最好的伴侶，每當(dāng)我靈感枯竭時，書會帶著我穿越時空：感受江南煙雨的浪漫，攀登泰山之巔的壯闊，漫步大漠孤煙的蒼涼。走著走著，看著看著，靈感便如清泉般涌現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 我讀書的意義，更在于精神的成長。當(dāng)我在病痛中掙扎時，書告訴我：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”；當(dāng)我在工作中受挫時，書鼓勵我：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”；當(dāng)我在人際交往中受傷時，書開導(dǎo)我：“平生鏌铘劍，不報小人讎”。這些智慧的結(jié)晶，讓我在逼仄的生活里依然能夠“竹杖芒鞋輕勝馬”，保持“一蓑煙雨任平生”的從容。 </p><p class="ql-block"> 回望二十多年的歷程，疾病帶給我的不僅是痛苦，更是一份特殊的饋贈。我學(xué)會了在苦難中尋找美，在黑暗中看見光。那些曾經(jīng)我夜不能寐的病痛，如今都化作了筆下的文字，成為生命中最珍貴的財富。醫(yī)生曾預(yù)言疾病會慢慢蠶食我的記憶與智力，是書籍幫我挺了過來。我明白，即使命途多舛，也要一步一步走得鏗鏘；即使身陷困境，也要保持精神的高貴。</p><p class="ql-block"> 在墨香里重生，我的生命得到了綻放。我想，真正的治愈不是擺脫困境，而是學(xué)會與之共處。古典詩詞給了我強(qiáng)大的力量，而文學(xué)創(chuàng)作讓我找到了生命的意義。在這個浮躁的時代，我愿做一個清雅的讀書人，靜讀他人之文，略表我心之意。故事是生活的比喻，在書香的浸潤中，我將繼續(xù)書寫故事。在閱讀中找到超越苦難的力量，成為一個精神高貴、靈魂豐盈的女性。</p> <p class="ql-block">作者：陳榮</p>