<p class="ql-block"> 為探索習(xí)作教學(xué)新路徑，夯實(shí)課堂主陣地，5月27日下午，蓮河學(xué)校陳曉偉新質(zhì)慧師工作坊舉行了指向“單元整合”的習(xí)作教學(xué)策略研討活動(dòng)，本次教研活動(dòng)邀請(qǐng)到了本工作坊的王芳專家親臨指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">王芳老師強(qiáng)調(diào)：構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，注重課程的階段性和發(fā)展性。統(tǒng)編教材也十分注重、講究“全局、整體”的意識(shí)。中小學(xué)語(yǔ)文的知識(shí)教學(xué)要有體系，要有訓(xùn)練。而習(xí)作教學(xué)的干貨直接指向于習(xí)作策略的指導(dǎo)。由此可見(jiàn)，注重構(gòu)建任務(wù)群，注重內(nèi)容整合，學(xué)習(xí)策略方法，引領(lǐng)動(dòng)筆實(shí)踐，對(duì)于三年級(jí)習(xí)作啟蒙起著至關(guān)重要的作用?！皢卧喜呗浴?6 招，注重小學(xué)三年級(jí)起步作文，應(yīng)用更全面的視野，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)習(xí)作教學(xué)、訓(xùn)練模式，將每一個(gè)單元進(jìn)行整合，形成以單元為任務(wù)群，提出習(xí)作訓(xùn)練的策略點(diǎn)，循序漸進(jìn)式，一個(gè)單元得一策略。</p> <p class="ql-block"> 本習(xí)作單元延續(xù)了三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作單元的編排體例，語(yǔ)文要素是“走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇”，習(xí)作要求是“發(fā)揮想象寫(xiě)故事，創(chuàng)造自己的想象世界”。教材編排了兩篇精讀課文《宇宙的另一邊》《我變成了一棵樹(shù)》和兩篇習(xí)作例文《一支鉛筆的夢(mèng)想》《尾巴它有一只貓》。四篇課文從不同的角度、用不同的方式講述了神奇有趣的想象故事，想法大膽、奇特，能讓學(xué)生充分感受到想象的神奇。在“交流平臺(tái)”中，對(duì)如何大膽想象進(jìn)行了梳理、總結(jié)，讓學(xué)生知道大膽想象可以創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的事物與景象。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)作教學(xué)需以生為本，讓技法扎根生活，讓評(píng)改激活思維，方能真正實(shí)現(xiàn)“我手寫(xiě)我心”。未來(lái)，蓮河學(xué)校陳曉偉新質(zhì)慧師工作坊的老師們將繼續(xù)以課堂為田，以匠心為犁，在習(xí)作教學(xué)的沃土上精耕細(xì)作，靜待更多文芽破土、妙筆生花！</p>