<p class="ql-block"> 當肇慶市高要區(qū)“雙百行動”科技周的創(chuàng)新浪潮席卷校園，一場啟迪智慧的科學之旅正悄然展開。本周，我們懷揣對知識的熱忱，迎來了意義非凡的科學教育提質(zhì)科普講座。</p><p class="ql-block"> 在這充滿期待的時刻，趙昕博士化身海洋探秘的引路人，為七年級的同學們推開了一扇通往神秘世界的大門。她將用專業(yè)的學識與生動的講解，帶領大家跨越陸地的邊界，潛入深邃浩瀚的蔚藍海洋，開啟一場融合知識與趣味的奇妙探索，共同領略科技與自然交織的獨特魅力。</p> <p class="ql-block">趙昕博士將本次講座內(nèi)容分為四個部分：為什么去看海；海里都有什么；怎么去看海；海洋環(huán)境的危機。</p> 為什么去“看”海 <p class="ql-block"> 趙昕博士以“為什么去看?！睘榍腥朦c，開啟了這場奇妙的科普之旅。她生動地講述，海洋是地球生命的搖籃，覆蓋了地球約71%的表面，蘊含著無數(shù)的奧秘。趙博士以肇慶著名的西江引入，帶學生揭秘了海的顏色、深度、溫度以及氣壓，讓同學們明白海洋對于人類的意義不僅是美麗的風景，更是生存與發(fā)展的重要保障。海洋是豐富的資源寶庫，為我們提供了食物、能源；海洋也是氣候的調(diào)節(jié)器，影響著全球的氣候。去看海，是探索生命起源的好奇，是感受自然魅力的渴望，更是了解人類未來發(fā)展方向的重要途徑。</p> 海里都有什么 <p class="ql-block"> 緊接著，講座進入到“海里都有什么”的環(huán)節(jié)。趙博士通過精美的圖片和視頻，向同學們展示了海洋生物的多樣性。從“發(fā)光暗夜俠”毒蛇魚，到色彩鮮艷的鉤蝦；從聰明好玩的海豚，到形態(tài)各異的深海魚類。同學們仿佛置身于神奇的海底世界，領略到了深海的曼妙。趙博士還詳細介紹了不同海洋生物的獨特生存技能和生活習性，讓同學們驚嘆于大自然的鬼斧神工。除了生物，海洋中還有豐富的礦產(chǎn)資源、天然氣水合物等，這些珍貴的資源對人類社會的發(fā)展至關重要 。</p> 怎么去看海 <p class="ql-block"> 在“怎么去看?！辈糠郑w昕博士按照海洋的不同區(qū)域，分別介紹了淺海區(qū)、深海區(qū)以及北極南極的極端環(huán)境下的探索方式。在淺海區(qū)，我們可以通過快艇、無人機等方式近距離觀察海洋生物和海底景觀；而深海區(qū)的探索則需要借助專業(yè)的深海探測器、潛水器等高科技設備。在極地等極端海洋環(huán)境中，科研人員需要應對嚴寒、風暴等惡劣天氣，使用特殊的設備和技術進行考察。這部分內(nèi)容讓同學們深刻感受到海洋探索的艱辛與科技的力量 。</p> 海洋環(huán)境的危機 <p class="ql-block"> 然而，美麗的海洋正面臨著諸多危機。趙昕博士神情嚴肅地向同學們講解了“海洋環(huán)境的危機”。塑料污染、過度捕撈、海水升溫、海洋石油泄漏等問題，正在嚴重破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)。大量的塑料垃圾漂浮在海面，被海洋生物誤食，導致它們生病甚至死亡；過度捕撈使得許多海洋生物瀕臨滅絕；海水升溫引發(fā)珊瑚白化，破壞了珊瑚礁生態(tài)。趙博士對海洋生態(tài)環(huán)境的危機描述，讓同學們意識到保護海洋環(huán)境的緊迫性和重要性。她呼吁同學們從自身做起，減少使用塑料制品，積極宣傳海洋保護知識 。</p> 液氮凍魚小實驗 <p class="ql-block"> 講座的最后，迎來了同學們最期待的環(huán)節(jié)——液氮凍魚小實驗。趙昕博士拿出液氮，為同學們展示了凍魚“起死回生”的瞬間。趙博士將小魚放入液氮中，魚瞬間被凍住，但當被凍住的小魚放回水里，沒多久又恢復了活力。趙博士一邊操作，一邊耐心地講解液氮低溫的原理以及這些現(xiàn)象背后的科學知識。同學們圍在趙博士身邊，目不轉睛地看著實驗過程，不時發(fā)出陣陣驚嘆和歡呼聲。通過這個小實驗，同學們不僅更直觀地感受到了科學的魅力，也加深了對物理知識的理解 。</p> 總結 <p class="ql-block"> 此次海洋科普講座在同學們的歡聲笑語中圓滿結束。趙昕博士用豐富的知識、生動的講解和有趣的實驗，為七年級的同學們打開了一扇了解海洋的窗口，激發(fā)了他們對科學探索的熱情和對海洋保護的責任感。相信在未來的日子里，這些充滿好奇心和求知欲的少年們，會帶著對海洋的熱愛，在科學的道路上不斷探索前行 。</p> <p class="ql-block">編輯：鐘晗蕊</p><p class="ql-block">初審：陳麗坤</p><p class="ql-block">終審：葉劍</p>