<p class="ql-block"> 課題研究作為深化教育教學(xué)改革、賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要引擎,承載著教育理念革新、實(shí)踐成果沉淀與辦學(xué)品質(zhì)躍升的使命。為全面檢視課題研究階段性成效,梳理優(yōu)化研究路徑,持續(xù)提升教師教育科研能力,5月28日上午,鄭州航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行2024-2025年度區(qū)課題研究中期成果匯報(bào)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由吳睿珍老師主持,鄭州航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)賈會(huì)杰,執(zhí)行校長(zhǎng)張麗、王桂娟,以及全體課題組成員共同參與,共話教育科研發(fā)展新方向。</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)環(huán)節(jié),課題組核心成員王攀玲、馮敏敏依次登場(chǎng),圍繞課題研究背景、核心內(nèi)容、階段性成果、現(xiàn)存問(wèn)題及后續(xù)規(guī)劃等方面,展開了系統(tǒng)且深入的闡述。她們以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的案例、深刻的分析,全方位展示了課題研究的推進(jìn)情況。從理論框架的搭建到實(shí)踐路徑的探索,從教學(xué)方法的創(chuàng)新到學(xué)生素養(yǎng)的提升,每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著課題組成員潛心鉆研、扎實(shí)進(jìn)取的科研精神,充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的智慧結(jié)晶與不懈努力的研究成果。</p> <p class="ql-block"> 張麗校長(zhǎng)與王桂娟校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽每一份匯報(bào),以敏銳的洞察力精準(zhǔn)捕捉課題研究中的關(guān)鍵問(wèn)題。針對(duì)各課題存在的不足與老師們提出的疑惑,兩位校長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致、專業(yè)的解答與指導(dǎo)。她們結(jié)合豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從理論高度與實(shí)踐操作層面出發(fā),提出了一系列具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)建議,為課題后續(xù)研究指明方向,助力課題研究質(zhì)量進(jìn)一步提升。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)尾聲,賈會(huì)杰校長(zhǎng)對(duì)本次課題中期匯報(bào)會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她對(duì)課題研究工作取得的階段性成果給予充分肯定,高度贊揚(yáng)了課題組成員的辛勤付出與創(chuàng)新精神。同時(shí),賈校長(zhǎng)也對(duì)下一階段的課題研究工作提出了殷切期望與明確要求,鼓勵(lì)大家繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,深化研究?jī)?nèi)容,強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用,推動(dòng)課題研究取得更豐碩的成果,為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。</p>