<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實(shí)中央和省市《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》精神，全面提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，5月26日，“音為夢(mèng)響，劇繪青春”2025年煙臺(tái)市中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)合唱、戲劇專項(xiàng)展示活動(dòng)牟平區(qū)專場(chǎng)展演，在牟平一中禮堂舉行。全區(qū)中小學(xué)16支代表隊(duì)參加展演。</p> <p class="ql-block"> 五月的風(fēng)，輕拂青春的臉龐；五月的歌，唱響成長(zhǎng)的樂(lè)章！在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們歡聚一堂， <span style="font-size:18px;">這里有童聲合唱的純凈悠揚(yáng)，有戲劇舞臺(tái)的創(chuàng)意飛揚(yáng)，更有孩子們用藝術(shù)編織的無(wú)限可能！</span>用歌聲傳遞少年的熱忱，用戲劇演繹青春的夢(mèng)想。</p> 校級(jí)合唱篇（小學(xué)組） <p class="ql-block"> 喜鵲是客家山區(qū)常見(jiàn)的一種小鳥(niǎo)，孩子們游戲時(shí)會(huì)情不自禁地唱起客家童謠《阿鵲鵲》，童謠質(zhì)樸清新，童趣盎然，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們傳遞出濃厚的客家風(fēng)情和孩童的天真爛漫。《勇氣》是我們互相給予的力量，愿孩子們?cè)谖磥?lái)的道路上，無(wú)懼風(fēng)雨，滿懷信心，充滿勇氣，闊步前行！</p> <p class="ql-block"> 一首以經(jīng)典詩(shī)詞為藍(lán)本，唱出田園詩(shī)意；一首用悠揚(yáng)旋律，勾勒草原壯美。文化街道中心小學(xué)孩子們的合唱《新清平樂(lè)村居》《莫尼山》用純凈的歌聲，將帶我們穿梭古今，領(lǐng)略不同的山河風(fēng)光，感受音樂(lè)的無(wú)窮魅力！</p> <p class="ql-block"> 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生演唱的歌曲《一葷一素》以極簡(jiǎn)的筆觸勾勒出母親的形象，通過(guò)日常生活中的“一葷一素”表達(dá)深沉的愛(ài)與思念。而《花開(kāi)忘憂》以“花”為意象，將時(shí)光、記憶與情感交織，表達(dá)了對(duì)過(guò)往的釋懷與對(duì)未來(lái)的期許。</p> <p class="ql-block"> 在這美好的時(shí)刻，讓我們隨著寧海街道中心小學(xué)孩子們的合唱《花開(kāi)忘憂》《向光而行》一同踏入一場(chǎng)溫暖而詩(shī)意的音樂(lè)之旅?；ǘ渚`放，是生命對(duì)美好的執(zhí)著追求；忘憂逐夢(mèng)，是心靈對(duì)煩惱的從容釋懷；向光而行，則是我們對(duì)希望與未來(lái)的堅(jiān)定奔赴。悠揚(yáng)的歌聲中，感受花朵的芬芳，忘卻塵世的煩憂，循著光的方向，擁抱心中的遠(yuǎn)方！</p> 班級(jí)合唱篇 <p class="ql-block"> 黑暗中總有一束微光，照亮我們前行的方向；困境里總有一份希望，給予我們奮進(jìn)的力量。文化街道初級(jí)中學(xué)班級(jí)合唱《光亮》《微微》，讓我們一起聆聽(tīng)孩子們心靈深處最溫暖的回響。</p> <p class="ql-block"> 一首以靈動(dòng)旋律捕捉自然私語(yǔ)，讓風(fēng)的呢喃化作音符躍動(dòng)；一首用真摯童聲書寫成長(zhǎng)心事，將對(duì)父母的眷戀藏進(jìn)日記的字里行間。孩子們清澈的歌聲，將帶我們走進(jìn)風(fēng)的秘境，聆聽(tīng)親子間的溫暖絮語(yǔ)，在音樂(lè)里觸摸時(shí)光的溫柔與生命的純真！寧海街道中心小學(xué)帶來(lái)了班級(jí)合唱《傾聽(tīng)風(fēng)語(yǔ)》《寫給爸爸媽媽的日記》。</p> 校級(jí)合唱篇（中學(xué)組） <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)合唱《想你的365天》《那段時(shí)光》。</span>以四季更迭為意象，通過(guò)豐富的和聲織體和多變的聲部層次，將思念之情層層遞進(jìn)，最終匯聚成震撼人心的情感洪流，青春的回憶，既有對(duì)往事的細(xì)膩?zhàn)窇洠钟袑?duì)成長(zhǎng)的深刻感悟，</p> <p class="ql-block"> 誰(shuí)的青春沒(méi)有悸動(dòng)，誰(shuí)的青春沒(méi)有遺憾。“都是我還來(lái)不及學(xué)會(huì)勇敢，讓你一個(gè)人孤單?！?清晨的陽(yáng)光灑滿山崗，竹筐里盛滿的不僅是蘑菇，更是勞動(dòng)的喜悅。寧海街道初級(jí)中學(xué)的《來(lái)不及勇敢》帶領(lǐng)觀眾回到那個(gè)夏天，《采蘑菇的小姑娘》帶來(lái)了童真畫卷。</p> <p class="ql-block"> 文化街道初級(jí)中學(xué)合唱團(tuán)展現(xiàn)了《世界贈(zèng)予我的》從來(lái)不是單一的美好或苦難，而是交織的成長(zhǎng)與領(lǐng)悟。愿我們能接納一切饋贈(zèng)，方能抵達(dá)生命的完整與從容。愿《我們都是追夢(mèng)人》在星辰大海里續(xù)寫世界的饋贈(zèng)，永不停歇，勇敢向未來(lái)報(bào)到！</p> <p class="ql-block"> 星辰是夜空的詩(shī),大海是深邃的夢(mèng)。在這夢(mèng)幻般的星辰大海中,我們共同見(jiàn)證著勇敢與堅(jiān)持的力量。子榮中學(xué)學(xué)生們的<span style="font-size:18px;">《舟中曉望》《星辰大?！?lt;/span>以詩(shī)為舟，穿越孟浩然筆下"掛席東南望，青山水國(guó)遙"的意境?，讓我們用歌聲，再現(xiàn)"舳艫爭(zhēng)利涉，來(lái)往接風(fēng)潮"的壯闊畫卷?。</p> 表演唱 <p class="ql-block"> 在那云霧繚繞的青山深處，有一片生機(jī)勃勃的茶園，那里藏著最動(dòng)人的歌聲與最質(zhì)樸的風(fēng)情。一群客家小細(xì)妹，在茶園間穿梭，清脆的歌聲，宛如山間的清泉流淌，<span style="font-size:18px;">武寧街道北官莊小學(xué)表演唱《客家細(xì)妹采茶歌》，</span>帶我們走進(jìn)這充滿韻味的客家茶鄉(xiāng)。</p> 戲劇篇 <p class="ql-block"> 不知從何時(shí)，流行了一個(gè)詞叫“C位”“C位”成了成功和榮耀的象征，青石的媽媽就是追求“C位”的代表，她的這種過(guò)于偏執(zhí)的追求，讓孩子苦不堪言，媽媽這種所謂的“愛(ài)”卻讓孩子感到窒息和恐懼，在老師的對(duì)雙方的教育中，加上孩子寫了一封給母親的信，讓母親回心轉(zhuǎn)意，支持孩子追求自己的夢(mèng)想-舞蹈！最后通過(guò)對(duì)“C位”的討論，寧海街道初級(jí)中學(xué)的學(xué)生們把這個(gè)問(wèn)題拋給所有人，讓人們認(rèn)真思考每個(gè)人心中的“C位”是什么！</p> <p class="ql-block"> 一塊不甘平凡的泥巴，在陶匠婆婆的手中歷經(jīng)反復(fù)重塑。每一次錘煉，都是向夢(mèng)想靠近的印記。接下來(lái)，讓我們一同走進(jìn)文化街道初級(jí)中學(xué)戲劇《百煉成彩》，見(jiàn)證浴火重生的絢爛。</p> <p class="ql-block"> 有這樣一群少年，他們用一顆顆來(lái)自祖國(guó)各地的普通石頭匯成了中國(guó)疆域圖，他們親手一寸一寸地丈量出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！他們把它送給駐守邊疆的解放軍叔叔——因?yàn)楹⒆觽冎?，每一塊界碑下的基石，都刻著軍人的堅(jiān)守；每一寸國(guó)土的安寧，都離不開(kāi)橄欖綠的守護(hù)?！耙晕疑倌暄?，護(hù)國(guó)萬(wàn)里疆”的吶喊，激蕩在少年們的心中，更點(diǎn)亮了少年們的成長(zhǎng)之路。武寧街道益海小學(xué)校園原創(chuàng)劇《珍貴的石頭》</p> <p class="ql-block"> “甘灑熱血寫春秋”，這七個(gè)字，是誓言，是氣魄，更是中華兒女刻在骨血里的精神圖騰！ 它源于革命英雄楊子榮的慷慨悲歌，同時(shí)也凝聚著我們牟平大地的赤膽忠心。今天讓我們穿越時(shí)空，跟隨第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們，一起見(jiàn)證少年用熱血澆筑的英雄贊歌。</p> <p class="ql-block"> 舞臺(tái)劇《愛(ài)無(wú)疆》，以上世紀(jì)60年代初的真實(shí)歷史事件為背景進(jìn)行創(chuàng)作。新牟小學(xué)的學(xué)生們通過(guò)精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)效果和生動(dòng)鮮活的角色演繹，將漢族女孩與三兄妹之間感人至深的歷史故事呈現(xiàn)在觀眾面前，歌頌了手足親情、民族團(tuán)結(jié)及人性之美的大愛(ài)無(wú)疆。</p> <p class="ql-block"> 星光燦爛，夢(mèng)想飛揚(yáng)；書寫耕耘，流光溢彩；每一個(gè)音符都在書寫青春的暢想；每一個(gè)生動(dòng)的瞬間都跳動(dòng)著夢(mèng)想的韻律。<span style="font-size:18px;">這一天，舞臺(tái)是孩子們的星辰大海，歌聲是他們的翅膀，戲劇是他們的畫筆。他們用天真詮釋藝術(shù)，用熱情點(diǎn)燃?jí)粝?，為校園留下了一幅絢爛的成長(zhǎng)畫卷。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>“音為夢(mèng)響，劇繪青春”中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)合唱、戲劇專項(xiàng)展示活動(dòng)，是牟平區(qū)美育教育成果一次集中展示。通過(guò)此次藝術(shù)展演活動(dòng)，全區(qū)學(xué)生在審美體驗(yàn)中涵養(yǎng)品格，在實(shí)踐創(chuàng)造中激發(fā)潛能，充分展現(xiàn)了新時(shí)代青少年“向真、向善、向美”的精神風(fēng)貌。廣大教師將繼續(xù)以藝術(shù)活動(dòng)為載體，讓每個(gè)孩子都能在藝術(shù)實(shí)踐中獲得審美體驗(yàn)，在文化傳承中堅(jiān)定文化自信，在追求卓越中涵養(yǎng)健全人格！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：于凌意</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">攝影：陶欣穎</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">作品介紹：各學(xué)校</p>