睛空萬里的美篇睛空萬里 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">風(fēng)吹格桑搖曳舞，校園處處染霞光?！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——洋峰學(xué)?；ɑ芑刂λ刭|(zhì)教育側(cè)記</span></p> <p class="ql-block"> 春末夏初，洋峰學(xué)?；ɑ芑匾黄鷻C盎然，師生共同播種的格?；ㄓL(fēng)綻放，粉白相間的花朵與瑯瑯書聲相映成趣。這是我校落實“雙減政策”、推進素質(zhì)教育的生動實踐，也是校園文化建設(shè)的又一亮點。</p> <p class="ql-block"> 為響應(yīng)“雙減”號召，學(xué)校將一片閑置空地改造為勞動教育基地，劃分到責(zé)任班級，組織學(xué)生參與格?；ǚN植全過程。從松土育苗到澆水除蟲，同學(xué)們在勞動中感悟生命成長，在實踐中學(xué)習(xí)植物種植知識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 格?；ú粌H美化了校園環(huán)境，更成為跨學(xué)科教育的載體。語文組開展“花語征文”活動，美術(shù)課組織寫生創(chuàng)作，生物課講解高原植物特性，德育課則借格桑花“堅韌幸?！钡脑⒁?，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品格。學(xué)校負責(zé)人表示：“我們希望通過這樣的特色課程，讓教育回歸本真，在減負增效中實現(xiàn)五育融合?！?lt;/p> <p class="ql-block">在“花語征文”中，分享學(xué)生的描寫與感悟：五月的風(fēng)輕輕拂過校園，將一片絢爛的色彩吹進了花圃。格?；ㄩ_了，開得那樣熱烈，那樣純凈，仿佛要把整個季節(jié)的溫柔都揉進花瓣里</p> <p class="ql-block">清晨，露珠還掛在花瓣上，晶瑩剔透，折射著晨光，整片花圃仿佛被鍍上了一層薄薄的金紗。午后的陽光最是慷慨，把每一朵花都照得透亮，蜜蜂和蝴蝶在花間穿梭，膀扇動間，帶起一陣陣淡淡的花香。傍晚時分，夕陽的余暉灑落，格?；ǖ挠白颖焕眯揲L，像是給大地鋪上了一幅流動的水彩畫。</p> <p class="ql-block">遠遠望去，花圃像一塊斑斕的織錦，粉的、白的、紫的、紅的，層層疊疊，在陽光下熠熠生輝。走近了，才看清每一朵格?；ǖ哪印w細的莖稈托著嬌嫩的花朵，花瓣舒展，花蕊微顫，像少女含羞的笑靨。微風(fēng)過處，花枝搖曳，宛如一群輕盈的舞者，在綠意盎然的舞臺上翩然起舞。</p> <p class="ql-block"> 如今，這片花海已成為師生打卡地。隨風(fēng)搖曳的格?；?，見證著“雙減”背景下校園文化的新氣象，也寄托著學(xué)校“以美育人、以勞啟智”的素質(zhì)教育追求。</p>