<p class="ql-block">教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的五月，在教研員周曉洋老師的專業(yè)引領(lǐng)與細(xì)致入微的指導(dǎo)下，趙增輝名師工作室迎來了兩項(xiàng)意義非凡的重磅活動(dòng)：成員葉曉媚老師在美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中斬獲佳績，展現(xiàn)了賽課賦能的魅力；成員劉琳璐老師參與市政協(xié) “送教育、送體育下鄉(xiāng)” 活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行名師引領(lǐng)的擔(dān)當(dāng)。兩項(xiàng)活動(dòng)<span style="font-size:18px;">在周曉洋老師的指導(dǎo)下交相輝映，既體現(xiàn)了工作室</span>交相輝映，彰顯了工作室在教學(xué)創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)中的雙重價(jià)值。</p> 一、賽課綻芳華 <p class="ql-block">在 2025 年麗水市初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中，趙增輝名師工作室核心成員——聯(lián)城中學(xué)葉曉媚老師執(zhí)教的初一課程《形色相隨》脫穎而出，以創(chuàng)新設(shè)計(jì)與精彩呈現(xiàn)贏得評委認(rèn)可，斬獲優(yōu)異成績。</p> <p class="ql-block">葉老師的課堂以 “色彩與情感” 為主線，精心設(shè)計(jì)三大遞進(jìn)式教學(xué)環(huán)節(jié)：通過 “色彩情緒體驗(yàn)” 讓學(xué)生直觀感受色彩的情感傳遞；借助 “名作色彩分析” 引導(dǎo)學(xué)生深入理解大師作品中的形色關(guān)聯(lián)；在 “自畫像創(chuàng)作” 環(huán)節(jié)，學(xué)生們大膽運(yùn)用色彩表達(dá)內(nèi)心情感，創(chuàng)作出個(gè)性鮮明的作品，充分體現(xiàn)了美育課堂 “以美育人” 的核心理念。</p> <p class="ql-block">此次獲獎(jiǎng)不僅是葉老師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，更彰顯了趙增輝名師工作室 “以研促教” 的培養(yǎng)成效。工作室自成立以來，通過集體備課、課例研討、專家指導(dǎo)等多元形式，助力青年教師打磨教學(xué)能力，葉老師的成功正是這一模式的生動(dòng)實(shí)踐。未來，工作室將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)更多教師在賽課舞臺上綻放光彩。</p> 二、送教下鄉(xiāng)行 <p class="ql-block">5 月 29 日，市政協(xié) “送教育、送體育下鄉(xiāng)” 活動(dòng)在遂昌縣妙高街道金岸小學(xué)與金岸中心幼兒園順利開展，趙增輝名師工作室骨干成員劉琳璐老師作為蓮都區(qū)城西學(xué)校美術(shù)教師，受邀執(zhí)了一堂充滿趣味的美術(shù)課，巧妙融入遂昌端午特色習(xí)俗 “龍排” 元素，讓鄉(xiāng)村學(xué)子在藝術(shù)創(chuàng)作中感受傳統(tǒng)文化魅力，實(shí)現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)與本土文化的深度融合。</p> <p class="ql-block">課堂上，劉老師通過認(rèn)識“龍排”，了解“龍排”，美化“龍排”三個(gè)環(huán)節(jié)讓金岸小學(xué)的同學(xué)們深刻地認(rèn)識到了地方的特色文化，引導(dǎo)學(xué)生將美術(shù)作品作為文化載體，傳播“龍排”習(xí)俗。此次送教以“藝術(shù) + 文化”模式，讓鄉(xiāng)村學(xué)生在創(chuàng)作中理解“龍排”的祈福精神與文化內(nèi)涵，既提升了美術(shù)實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了對本土傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與傳承意識。</p> <p class="ql-block">此次送教活動(dòng)是名師工作室服務(wù)基層教育的重要舉措。劉琳璐老師的參與，不僅將優(yōu)質(zhì)美術(shù)教學(xué)資源帶到鄉(xiāng)村，更通過課堂示范傳遞了“以美啟智、以美潤心”的教育理念，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。</p> 三、名師引領(lǐng)譜新篇 <p class="ql-block">從賽課舞臺到鄉(xiāng)村課堂，趙增輝名師工作室成員以不同形式詮釋著教育者的使命：葉曉媚老師在賽課中探索教學(xué)創(chuàng)新，為美術(shù)教育提供可借鑒的范式；劉琳璐老師通過送教下鄉(xiāng)，將名師資源輻射至基層，推動(dòng)教育公平。兩項(xiàng)活動(dòng)共同彰顯了工作室“引領(lǐng)、示范、服務(wù)”的宗旨，既助力教師專業(yè)成長，又踐行社會(huì)教育責(zé)任。</p><p class="ql-block">未來，在教研員周曉洋老師的引領(lǐng)下，趙增輝名師工作室將繼續(xù)秉持“以美育人、以文化人”的理念，通過更多元化的教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，讓教育之美在賽課與送教的雙向奔赴中持續(xù)綻放，為麗水教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。</p>