晨曦中的相聚：簽到啟思 <p class="ql-block">清晨，柔和的光線灑進映山紅酒店的松林廳。8:00 - 8:30 ，谷校及各位組長早已就位，迎接我們學員的到來。簽到，這一平常的舉動，在此刻卻有著別樣的意義。它是我們對知識的叩門，是開啟新一天學習的鑰匙。在簽到的瞬間，我們仿佛也簽下了對鄉(xiāng)村數(shù)學教育提升的承諾，帶著對未知知識的憧憬，準備全身心投入到新一天的國培學習中。</p> 素養(yǎng)鑄魂：重塑數(shù)學教學版圖 <p class="ql-block">8:30 - 12:00 ，曾黎老師像一位智慧的領航者，引領我們駛向“核心素養(yǎng)立意的小學數(shù)學教學設計”的新海域。對于農(nóng)村小學數(shù)學教學而言，核心素養(yǎng)的融入是一場革新。曾老師從孩子的實際生活經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)實特有的資源，深入淺出地講解如何將核心素養(yǎng)滲透到教學的各個環(huán)節(jié)。她指出，數(shù)學教學不應局限于課本，而應讓數(shù)學與生活緊密相連，培養(yǎng)學生用數(shù)學思維解決實際問題的能力。我們在下面聽得聚精會神，心中那扇關于鄉(xiāng)村數(shù)學教學創(chuàng)新的門正緩緩打開。</p> 反思小憩：思維的沉淀與升華 <p class="ql-block">12:00 - 12:10 ，短暫的十分鐘休息時間，卻成為我們思維沉淀的黃金時刻。在聆聽了曾黎老師精彩的分享后，我們紛紛陷入反思。反思自己在過去的教學中，有哪些環(huán)節(jié)可以更好地與核心素養(yǎng)融合，如何利用鄉(xiāng)村現(xiàn)有的資源打造更生動的數(shù)學課堂。有的老師想到可以組織學生測量村里池塘的周長，有的則思考怎樣引導學生計算農(nóng)產(chǎn)品的利潤。這片刻的反思，讓我們從知識的吸收者轉(zhuǎn)變?yōu)樗伎颊撸瑸橄挛绲膶W習注入了新的活力。</p> 午間交流：佳肴與思想的盛宴 <p class="ql-block">12:10 - 13:00 ，熊珊老師安排的午餐時間，不僅是身體能量的補給站，更是思想交流的盛宴。在餐廳里，我們一邊品嘗著美食，一邊熱烈地交流著上午的學習心得。大家分享著各自鄉(xiāng)村學校的教學現(xiàn)狀，討論著如何克服資源匱乏的困難，將新的教學理念落地。有人提出可以利用鄉(xiāng)村的老物件進行數(shù)學教具的制作，有人則分享了自己學校開展數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗。在輕松愉快的氛圍中，我們的思維不斷碰撞，智慧的火花四處飛濺。</p> 午后再出發(fā)：簽到續(xù)力 <p class="ql-block">14:10 - 14:30 ，劉秋云老師主持的下午簽到，如同沖鋒的號角，喚醒了我們午后的倦怠。經(jīng)過中午的交流與休息，我們再次精神飽滿地回到教室。這一次簽到，是我們對下午學習的堅定承諾，我們深知，每一次的學習都是為鄉(xiāng)村數(shù)學教育的變革積蓄力量，我們懷著更強烈的求知欲，準備迎接新的知識洗禮。</p> 方案解碼：明晰前行的方向 <p class="ql-block">14:30 - 15:30 ，李劍老師化身“培訓方案解碼人”，為我們詳細解讀培訓方案。對于我們農(nóng)村小數(shù)教師來說，理解培訓方案是精準吸收知識、實現(xiàn)自我提升的關鍵。李劍老師從培訓的目標、課程設置的意圖，到最終希望我們達成的教學成果，一一進行剖析。他強調(diào)，此次培訓是為了讓我們更好地結(jié)合鄉(xiāng)村實際，創(chuàng)新數(shù)學教學方法，提高鄉(xiāng)村學生的數(shù)學素養(yǎng)。我們認真聆聽，心中對接下來的學習有了更清晰的規(guī)劃。</p> 任務探秘：構(gòu)建教學實踐新徑 <p class="ql-block">15:30 - 17:30 ，李劍老師又帶領我們走進“學習任務的設計理念與實踐路徑”的探索之旅。在農(nóng)村小學數(shù)學教學中，設計出符合學生認知水平和生活實際的學習任務至關重要。李劍老師結(jié)合鄉(xiāng)村常見的場景，如農(nóng)事活動、鄉(xiāng)村集市等，講解如何設計出有趣又有效的學習任務。他提出，學習任務應具有趣味性、探究性和實用性，讓學生在完成任務的過程中，不僅掌握數(shù)學知識，還能提升解決實際問題的能力。我們在筆記本上飛速記錄，腦海中已經(jīng)開始構(gòu)思如何將這些理念運用到自己的課堂中。</p> 日暮沉思：收獲與展望并存 <p class="ql-block">17:30 - 18:00 ，晚餐時間悄然來臨，熊珊老師的安排讓我們在美食中結(jié)束了充實的一天。在這一天里，我們收獲滿滿，從核心素養(yǎng)的教學理念，到學習任務的設計方法，每一項知識都如同一顆顆璀璨的珍珠，串聯(lián)起我們的成長之路。在品嘗美食的同時，我們也在思考著如何將這些知識帶回鄉(xiāng)村學校，如何讓鄉(xiāng)村的孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學教育。這一天的結(jié)束，不是終點，而是我們在鄉(xiāng)村數(shù)學教育變革道路上的新起點，我們懷揣著希望與夢想，期待著明天的繼續(xù)前行。</p>