<p class="ql-block"> 在 “五育并舉” 教育方針的引領(lǐng)下，二十四節(jié)氣這一中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著豐富的教育價(jià)值。為深化城鄉(xiāng)教育交流，探索節(jié)氣主題教育與五育融合的創(chuàng)新路徑，2025年5月30日社旗縣丁莊中心學(xué)校精心策劃并開(kāi)展了 “五育并舉?節(jié)氣育人 —— 探索二十四節(jié)氣主題教育新途徑” 活動(dòng)，此次活動(dòng)由社旗縣饒良鎮(zhèn)丁莊中心學(xué)校承辦，聯(lián)盟學(xué)校有社旗縣第六小學(xué)、社旗第八小學(xué)、興隆中心校、太和中心校。參會(huì)人員有</p><p class="ql-block">社旗縣委宣傳部、新時(shí)代文明實(shí)踐中心主任曹增松。</p><p class="ql-block">社旗縣關(guān)工委副主任杜廣浩、秘書(shū)長(zhǎng)劉啟鎖。</p><p class="ql-block">來(lái)自鄭州的愛(ài)心人士代表。</p><p class="ql-block">南陽(yáng)市手牽手孤困兒童幫扶志愿中心社旗團(tuán)的代表。</p><p class="ql-block">社旗縣饒良鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)夏云占。</p><p class="ql-block">社旗縣教體局基教科科長(zhǎng)齊斌。</p><p class="ql-block">社旗縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)司廣聚、張曉全、康芳、王武建。</p><p class="ql-block">社旗縣新華書(shū)店曹偉科長(zhǎng)和同事們 </p><p class="ql-block">社旗縣饒良鎮(zhèn)關(guān)工委副主任李長(zhǎng)林</p><p class="ql-block">社旗縣第六小學(xué)城鄉(xiāng)教育集團(tuán)各成員學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。</p><p class="ql-block">丁莊中心小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)成員和轄區(qū)部分優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表。</p> 晨光啟幕，靜待華章 <p class="ql-block"> 清晨的陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑在社旗縣饒良鎮(zhèn)丁莊中心學(xué)校的校門(mén)口，為 “五育并舉?節(jié)氣育人 —— 探索二十四節(jié)氣主題教育新途徑” 活動(dòng)鍍上一層金色的光輝。簽到處早早就布置妥當(dāng)，印有二十四節(jié)氣圖案的背景板莊重而雅致，與桌上擺放的竹簡(jiǎn)造型簽到冊(cè)相映成趣，仿佛在無(wú)聲訴說(shuō)著傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block"> 嘉賓們陸續(xù)抵達(dá)社旗縣饒良鎮(zhèn)丁莊中心學(xué)校。在 08:00 - 08:30 的簽到入場(chǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)簽到處井然有序，工作人員熱情地為嘉賓分發(fā)活動(dòng)手冊(cè)與節(jié)目單，引導(dǎo)嘉賓和家長(zhǎng)至指定區(qū)域就座。與此同時(shí)，悠揚(yáng)的二十四節(jié)氣主題背景音樂(lè)緩緩流淌，為活動(dòng)營(yíng)造出濃厚的文化氛圍。</p> 文藝華章，韻動(dòng)古今 <p class="ql-block"> 丁莊中心小學(xué)操場(chǎng)沐浴在陽(yáng)光里，彩旗飄揚(yáng)，活動(dòng)文藝演出在此盛大啟幕。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，師生們翹首以盼，空氣中彌漫著期待與興奮的氣息。</p> <p class="ql-block"> 首先，丁莊中心學(xué)校夏松培校長(zhǎng)登上舞臺(tái)，歡迎各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和學(xué)生家長(zhǎng)蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作，感謝對(duì)學(xué)?！拔逵⑴e·節(jié)氣育人”活動(dòng)的支持，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)旨在以二十四節(jié)氣為載體，融合勞動(dòng)實(shí)踐與多元育人，期待師生在文化浸潤(rùn)中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 縣委宣傳部新時(shí)代文明實(shí)踐中心</span>曹增松主任致辭，肯定活動(dòng)對(duì)傳承節(jié)氣文化、落實(shí)文明實(shí)踐的意義，指出教育需緊扣時(shí)代脈搏，通過(guò)“節(jié)氣+五育”模式，讓傳統(tǒng)文化在校園落地生根，培育有文化底蘊(yùn)的時(shí)代新人。</p> <p class="ql-block"> 夏云占鎮(zhèn)長(zhǎng)結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)地域特色，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育與農(nóng)耕文化結(jié)合的重要性，希望學(xué)校以基地為依托，引導(dǎo)學(xué)生知農(nóng)時(shí)、愛(ài)鄉(xiāng)土，為鄉(xiāng)村振興注入青春力量，鎮(zhèn)政府將持續(xù)支持教育事業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 縣關(guān)工委杜廣浩主任祝賀活動(dòng)順利舉辦，肯定學(xué)校在青少年德育、傳統(tǒng)文化教育中的探索，寄語(yǔ)師生以節(jié)氣文化為紐帶，厚植家國(guó)情懷，鍛煉身心體魄，成為德智體美勞全面發(fā)展的接班人。</p> <p class="ql-block"> 縣教體局齊斌主任致辭中強(qiáng)調(diào)“五育并舉”是教育根本任務(wù)，“節(jié)氣育人”是創(chuàng)新實(shí)踐路徑，勞動(dòng)基地是重要載體。隨后宣布活動(dòng)開(kāi)幕，期待各?；W(xué)互鑒，推動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)們的講話高屋建瓴、懇切真摯，為活動(dòng)奠定了莊重而溫暖的基調(diào)，也為學(xué)校未來(lái)的傳統(tǒng)文化教育指明了方向。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)的殷切期望與美好祝愿。</p> 節(jié)氣潤(rùn)心，領(lǐng)巾傳情 <p class="ql-block"> 值六一兒童節(jié)臨近，少先隊(duì)員以二十四節(jié)氣文化為底蘊(yùn)，敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、行少先隊(duì)禮致敬領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。領(lǐng)巾飄揚(yáng)間，既傳遞對(duì)關(guān)懷的感恩，更展現(xiàn)少年兒童在節(jié)氣文化浸潤(rùn)中“知時(shí)節(jié)、強(qiáng)體魄、明禮儀”的成長(zhǎng)風(fēng)貌，讓傳統(tǒng)文化與時(shí)代責(zé)任在紅領(lǐng)巾的方寸之間交織共鳴。</p> 節(jié)氣融情，五育煥彩 <p class="ql-block"> 在 “五育并舉?節(jié)氣育人 —— 探索二十四節(jié)氣主題教育新途徑” 活動(dòng)的文藝演出環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目輪番上演，為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)文化與藝術(shù)交融的視聽(tīng)盛宴。這些節(jié)目不僅展現(xiàn)了師生們的才藝，更將二十四節(jié)氣文化與五育理念巧妙融合，意義深遠(yuǎn)。?</p> <p class="ql-block">1.舞蹈《少年有志》（劉崗小學(xué)）?</p><p class="ql-block">隨著激昂的音樂(lè)響起，劉崗小學(xué)的同學(xué)們身著充滿朝氣的服裝，步伐矯健地登上舞臺(tái)。他們的每一個(gè)動(dòng)作都剛勁有力、整齊劃一，如破土而出的春筍，充滿蓬勃的生命力。舞蹈以獨(dú)特的編排，將少年們對(duì)理想的追求、對(duì)未來(lái)的憧憬展現(xiàn)得淋漓盡致。在舞步的變換間，仿佛能看到少年們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上，以堅(jiān)定的信念和不懈的努力，向著目標(biāo)奮勇前行。</p> <p class="ql-block">2. 情景劇《節(jié)氣詩(shī)韻》（丁莊中心小學(xué)）?</p><p class="ql-block">丁莊中心小學(xué)的同學(xué)們化身古代文人墨客與節(jié)氣使者，用精彩的表演帶領(lǐng)觀眾穿越時(shí)空。舞臺(tái)上，場(chǎng)景不斷切換，從春日的 “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，到夏日的 “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；從秋日的 “空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，到冬日的 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。同學(xué)們通過(guò)生動(dòng)的演繹，將二十四節(jié)氣與古詩(shī)詞完美結(jié)合，用富有感染力的語(yǔ)言和動(dòng)作，展現(xiàn)出不同節(jié)氣的獨(dú)特韻味與文化內(nèi)涵。這場(chǎng)情景劇不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，更是一次文學(xué)與表演藝術(shù)的融合，在美育與智育的交融中，讓觀眾深刻感受到中華詩(shī)詞與節(jié)氣文化的博大精深。?</p> <p class="ql-block">3. 鼓樂(lè)表演《健康到到令》（丁莊中心幼兒園）?</p><p class="ql-block">丁莊中心幼兒園的小朋友們化身活力四射的小鼓手，手持鼓槌，精神抖擻地站在鼓前。歡快激昂的鼓點(diǎn)如夏日驟雨般響起，節(jié)奏明快有力，瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)的氣氛。小朋友們雖然年紀(jì)小，但表演起來(lái)卻毫不含糊，他們隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏整齊地舞動(dòng)，臉上洋溢著燦爛的笑容。鼓樂(lè)表演不僅鍛煉了孩子們的節(jié)奏感和肢體協(xié)調(diào)能力，充滿健康活力的表演主題也傳遞出積極向上的生活態(tài)度，體現(xiàn)了體育與美育在幼兒教育中的重要性，寓意著健康與快樂(lè)將伴隨著孩子們成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">4. 課本劇《為中華之崛起而讀書(shū)》（竇觀小學(xué)）?</p><p class="ql-block">竇觀小學(xué)的同學(xué)們以精湛的演技，重現(xiàn)了那段波瀾壯闊的歷史場(chǎng)景。舞臺(tái)上，他們身著民國(guó)時(shí)期的服裝，神情莊重，將少年周恩來(lái)的遠(yuǎn)大志向和愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)得栩栩如生。從課堂上的堅(jiān)定宣言，到與同學(xué)們的熱烈討論，再到面對(duì)國(guó)家危難時(shí)的義憤填膺，每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得細(xì)膩入微。</p> <p class="ql-block">5. 舞蹈《讓愛(ài)傳遞》（丁莊中心小學(xué)）?</p><p class="ql-block">丁莊中心小學(xué)的同學(xué)與教師用優(yōu)美的舞姿詮釋著愛(ài)的力量。舞蹈中，同學(xué)們的表情溫柔而堅(jiān)定，這是一支關(guān)于愛(ài)與希望的舞蹈，也是一段無(wú)聲卻震耳欲聾的對(duì)話。 當(dāng)城市的喧囂遠(yuǎn)去，大山深處的教室里，有一群孩子用澄澈的眼睛丈量世界，而有一群人，用腳步寫(xiě)下答案。他們或許不曾說(shuō)出華麗的誓言，但彎腰俯身的每一刻，都是“愛(ài)”最樸素的注腳。 這支舞蹈不僅是美育的體現(xiàn)，更通過(guò)情感的傳遞，培養(yǎng)了學(xué)生們的愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任感，讓觀眾感受到愛(ài)的溫暖與力量在人與人之間流淌。?</p> <p class="ql-block">6. 環(huán)保時(shí)裝秀（丁莊中心小學(xué)）?</p><p class="ql-block">丁莊中心小學(xué)的同學(xué)們化身創(chuàng)意設(shè)計(jì)師，利用廢舊材料精心制作出一件件別具一格的時(shí)裝。舞臺(tái)上，模特們自信地走著貓步，展示著這些充滿環(huán)保理念的作品。有的時(shí)裝用塑料瓶制成絢麗的裙擺，有的用舊報(bào)紙折成帥氣的西裝，還有的用廢棄布料拼接成時(shí)尚的連衣裙。這些作品不僅造型獨(dú)特，色彩搭配也十分巧妙，展現(xiàn)了同學(xué)們豐富的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)創(chuàng)意制作和展示，增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，讓大家明白變廢為寶的意義，呼吁大家共同為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。?</p> <p class="ql-block">7. 豫劇《劉大哥講話理太偏》（樊營(yíng)小學(xué)）?</p><p class="ql-block">樊營(yíng)小學(xué)的同學(xué)們身著傳統(tǒng)豫劇戲服，一亮相便贏得了觀眾的熱烈掌聲。他們以字正腔圓的唱腔、韻味十足的表演，生動(dòng)演繹了經(jīng)典豫劇選段。從唱腔的抑揚(yáng)頓挫，到動(dòng)作的一招一式，都展現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)豫劇藝術(shù)的深刻理解和精湛技藝。在表演中，同學(xué)們不僅傳承了豫劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)戲曲的學(xué)習(xí)和演繹，增強(qiáng)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，實(shí)現(xiàn)了美育與文化傳承的有機(jī)結(jié)合，讓古老的戲曲藝術(shù)在新時(shí)代綻放出新的光彩。?</p> <p class="ql-block">8. 《籃球操》（丁莊中心小學(xué)）?</p><p class="ql-block">伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，丁莊中心小學(xué)的同學(xué)們手持籃球，以整齊劃一的動(dòng)作登場(chǎng)。他們將籃球運(yùn)動(dòng)與體操完美融合，運(yùn)球、傳球、投籃等籃球技巧在音樂(lè)的節(jié)奏中展現(xiàn)得行云流水。同學(xué)們時(shí)而快速奔跑，時(shí)而靈活轉(zhuǎn)身，時(shí)而高高躍起，籃球在他們手中仿佛被賦予了生命，上下翻飛，充滿活力。籃球操不僅鍛煉了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更通過(guò)動(dòng)感的音樂(lè)和富有創(chuàng)意的編排，展現(xiàn)了體育與美育的結(jié)合，彰顯出少年們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。?</p> <p class="ql-block">9. 小品《艾香四溢的傳承》（丁莊中心小學(xué)）?</p><p class="ql-block">丁莊中心小學(xué)的同學(xué)們通過(guò)幽默詼諧又不失溫情的表演，講述了一個(gè)關(guān)于傳統(tǒng)艾草文化傳承的故事。舞臺(tái)上，角色性格鮮明，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。從年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇與學(xué)習(xí)，再到共同傳承艾草文化的溫馨場(chǎng)景，展現(xiàn)得淋漓盡致。小品中融入了二十四節(jié)氣與艾草文化的關(guān)聯(lián)，如端午時(shí)節(jié)用艾草驅(qū)邪避瘟等知識(shí)。通過(guò)這種寓教于樂(lè)的方式，讓觀眾在歡笑中了解傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化傳承意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了德育、智育與美育的融合，讓艾香所代表的傳統(tǒng)文化在傳承中煥發(fā)出新的生機(jī)。?</p> <p class="ql-block">10. 舞蹈《筷樂(lè)無(wú)邊》（丁莊中心小學(xué)）?</p><p class="ql-block">丁莊中心小學(xué)的同學(xué)們手持筷子，用靈動(dòng)的舞姿演繹出一場(chǎng)歡樂(lè)的盛宴。舞蹈以輕快的音樂(lè)為伴奏，同學(xué)們將筷子作為道具，巧妙地融入舞蹈動(dòng)作中。他們用筷子敲擊出清脆的節(jié)奏，配合著優(yōu)美的舞步，時(shí)而跳躍，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而擺出各種富有創(chuàng)意的造型。舞蹈動(dòng)作活潑俏皮，充滿童趣，展現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀向上的精神。《筷樂(lè)無(wú)邊》將中國(guó)傳統(tǒng)餐具與舞蹈藝術(shù)相結(jié)合，既體現(xiàn)了美育的創(chuàng)新，又讓學(xué)生們?cè)诒硌葜懈惺軅鹘y(tǒng)文化元素的魅力，同時(shí)也鍛煉了肢體協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。?</p> <p class="ql-block">11. 詩(shī)朗誦《青春作伴 向光而行》（丁莊中心小學(xué)）?</p><p class="ql-block">丁莊中心小學(xué)的同學(xué)們身著整齊的服裝，精神飽滿地站在舞臺(tái)上。隨著舒緩而激昂的音樂(lè)響起，他們用鏗鏘有力、飽含深情的聲音，朗誦著一首首關(guān)于青春與夢(mèng)想的詩(shī)歌。從對(duì)青春時(shí)光的珍惜，到對(duì)未來(lái)理想的追求；從面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)定信念，到攜手同行的團(tuán)結(jié)精神，同學(xué)們用富有感染力的朗誦，將青春的活力與朝氣展現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)朗誦不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富了文學(xué)素養(yǎng)，更通過(guò)詩(shī)歌中積極向上的情感傳遞，培養(yǎng)了學(xué)生們的人生觀和價(jià)值觀，激勵(lì)著大家在青春的道路上，向著光明勇敢前行，實(shí)現(xiàn)了智育與德育的深度融合。?</p> <p class="ql-block">12. 合唱《萬(wàn)疆》（丁莊中心小學(xué)）?</p><p class="ql-block">丁莊中心小學(xué)的同學(xué)們用天籟般的歌聲，深情演繹了這首大氣磅礴的歌曲《萬(wàn)疆》。舞臺(tái)上，他們整齊列隊(duì)，歌聲嘹亮而悠揚(yáng)。從輕柔婉轉(zhuǎn)的開(kāi)頭，到激昂澎湃的高潮，同學(xué)們用豐富的情感和和諧的和聲，唱出了對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美與熱愛(ài)，對(duì)中華民族悠久歷史和燦爛文化的自豪。</p> <p class="ql-block">隨著文藝演出最后一個(gè)音符落下，全體演員齊聚舞臺(tái)中央，臉上洋溢著自信與自豪的笑容，向觀眾們鞠躬致謝。這一刻，掌聲如潮水般涌來(lái)，既是對(duì)演員們精彩表演的認(rèn)可，也是對(duì)此次活動(dòng)成功舉辦的禮贊。隨后，領(lǐng)導(dǎo)們走上舞臺(tái)，與演員們合影留念。閃光燈此起彼伏，定格下這珍貴而美好的瞬間。這不僅是對(duì)演員們辛苦付出的褒獎(jiǎng)，更是標(biāo)志著文藝演出環(huán)節(jié)圓滿落幕，為后續(xù)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了熱烈且充滿期待的氛圍，也象征著教育同仁們攜手共進(jìn)，共同探索教育新路徑的決心與團(tuán)結(jié)。</p> 節(jié)氣農(nóng)耕，五育植心 <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓來(lái)到勞動(dòng)基地，見(jiàn)證師生以二十四節(jié)氣為脈絡(luò)，將農(nóng)耕實(shí)踐與五育深度融合的成果。<span style="font-size:18px;">領(lǐng)導(dǎo)感慨：“基地里一株苗是節(jié)氣教科書(shū)，一壟田是五育實(shí)踐場(chǎng)，讓學(xué)生在識(shí)作物、知農(nóng)時(shí)中，厚植勞動(dòng)情懷，培育科學(xué)精神，真正做到‘耕’以強(qiáng)體，‘讀’以潤(rùn)心?！?lt;/span></p> 藝韻流芳，創(chuàng)意飛揚(yáng) <p class="ql-block"> 教學(xué)樓前廣場(chǎng)化身為一座充滿創(chuàng)意與智慧的藝術(shù)殿堂。嘉賓們漫步其中，仿若置身于一場(chǎng)穿越時(shí)空的文化之旅。</p> <p class="ql-block"> 節(jié)氣主題繪畫(huà)展板色彩絢麗、構(gòu)思巧妙，或描繪春日百花爭(zhēng)艷的生機(jī)，或展現(xiàn)秋日碩果累累的豐盈，將二十四節(jié)氣的獨(dú)特景致與韻味生動(dòng)呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 手工藝品匠心獨(dú)運(yùn)，孩子們運(yùn)用自然材料或廢舊物品，通過(guò)精巧的手工技藝，制作出各式各樣的精美物件，展現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)與創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)法作品筆走龍蛇、剛?cè)岵?jì)，從稚嫩的筆觸到成熟的筆法，盡顯中華書(shū)法藝術(shù)的魅力</p> <p class="ql-block"> 在節(jié)氣手工坊，茶香、艾香、粽香交織彌漫，營(yíng)造出濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。</p> <p class="ql-block"> 茶飲展臺(tái)前，參與者們學(xué)習(xí)著如何根據(jù)節(jié)氣特點(diǎn)調(diào)配養(yǎng)生茶飲，感受傳統(tǒng)茶文化的博大精深；</p> <p class="ql-block"> 艾制品展臺(tái)，大家親手制作艾條、艾香囊、艾寶、艾枕了解艾草在節(jié)氣養(yǎng)生中的獨(dú)特功效，艾灸條、艾灸貼的制作、使用，更是讓大家感受傳統(tǒng)中醫(yī)療法的魅力。</p> <p class="ql-block"> 端午粽制作區(qū)，歡聲笑語(yǔ)不斷，人們?cè)诎兆拥倪^(guò)程中，傳承著端午習(xí)俗，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣；</p> <p class="ql-block"> 扎染、拓印、剪紙、草帽畫(huà)、沙包等傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)域，更是創(chuàng)意無(wú)限，學(xué)生們和嘉賓們充分發(fā)揮想象力，用雙手賦予材料新的生命。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)畫(huà)體驗(yàn)區(qū)則是一片寧?kù)o而充滿藝術(shù)氣息的天地。教師專注地伏案創(chuàng)作，揮毫潑墨書(shū)寫(xiě)節(jié)氣詩(shī)詞，讓文字在筆尖流淌。在這里，不僅提升了藝術(shù)素養(yǎng)和文學(xué)表達(dá)能力，更在傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)中，滋養(yǎng)了心靈，實(shí)現(xiàn)了美育與智育的深度交融。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，一系列妙趣橫生且極具教育意義的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吸引了眾多學(xué)生和嘉賓的目光，宛如打開(kāi)了一扇探索科學(xué)奧秘的神奇大門(mén)。</p> <p class="ql-block"> 這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)在活動(dòng)中各自散發(fā)著獨(dú)特的魅力，它們不僅豐富了沉浸式創(chuàng)作活動(dòng)的內(nèi)容，更是成為了 “五育并舉?節(jié)氣育人” 理念落地的生動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手操作、探索思考的過(guò)程中，全面發(fā)展，收獲滿滿，為節(jié)氣主題教育增添了濃厚的科學(xué)色彩與探索樂(lè)趣。</p> 群賢論道，共話傳承 <p class="ql-block"> 中心校會(huì)議室里氣氛熱烈而莊重，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們齊聚一堂，開(kāi)展了以 “傳統(tǒng)文化教育賦能鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐與展望” 為主題的座談?？h教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、教育集團(tuán)成員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師圍繞二十四節(jié)氣文化進(jìn)校園的創(chuàng)新路徑、家校社協(xié)同推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育的策略、鄉(xiāng)村學(xué)校特色課程開(kāi)發(fā)的資源整合等議題展開(kāi)了深入的交流與探討。大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，碰撞出智慧的火花，為今后的教育教學(xué)工作提供了寶貴的思路與方向。</p> 承古韻新聲，啟文化長(zhǎng)卷 <p class="ql-block"> 此次 “五育并舉?節(jié)氣育人 —— 探索二十四節(jié)氣主題教育新途徑” 活動(dòng)的成功舉辦，不僅深化了 “五育并舉” 理念，挖掘了二十四節(jié)氣教育資源，推動(dòng)了學(xué)科融合創(chuàng)新，還搭建了城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，提升了教師主題課程設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。同時(shí)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，充分展示了節(jié)氣主題教育成果，激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與實(shí)踐探索能力。相信在未來(lái)的教育道路上，社旗縣小學(xué)城鄉(xiāng)教研聯(lián)盟體將繼續(xù)以二十四節(jié)氣為載體，不斷探索創(chuàng)新，讓 “五育并舉?節(jié)氣育人” 綻放出更加絢麗的光彩！</p>