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皖北教育擴(kuò)容進(jìn)行時(shí) 專家繪就“幸福課程”新圖景——淮南師范大學(xué)攜手利辛教研室共啟八中優(yōu)質(zhì)發(fā)展新篇

 Honoria~

——淮南師范大學(xué)攜手利辛教研室共啟八中優(yōu)質(zhì)發(fā)展新篇 <p class="ql-block">　　為深化皖北基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)擴(kuò)容工程，推動(dòng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，省教科院特聘淮南師范大學(xué)曹麗教授，于2025年5月28日蒞臨利辛縣第八中學(xué)，專項(xiàng)指導(dǎo)“幸福課程”體系構(gòu)建?？h教研室韓東主任、校黨支部書記陸偉、執(zhí)行校長(zhǎng)王小慶及課程團(tuán)隊(duì)共聚一堂，著力打造“高校引領(lǐng)+教研支撐+校本創(chuàng)新”三級(jí)聯(lián)動(dòng)模式。依托皖北擴(kuò)容項(xiàng)目及蕪湖沚津?qū)W校結(jié)對(duì)機(jī)制，利辛縣第八中學(xué)正探索“國(guó)家筑基、地方賦能、校本出彩”的幸福教育生態(tài)，為區(qū)域均衡注入新動(dòng)能。</p> <p class="ql-block"><b>　　校長(zhǎng)擘畫：三色經(jīng)緯織就幸福課程</b></p><p class="ql-block"> 王小慶校長(zhǎng)系統(tǒng)闡述“幸福課程”藍(lán)圖：國(guó)家課程固本強(qiáng)基，依托1200臺(tái)電子平板打造智慧課堂，AI評(píng)課驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)；地方課程厚植鄉(xiāng)情，《西淝河生態(tài)》《亳州名人傳》深植淮河文化基因；校本課程三彩生輝——紅色德育鑄魂、藍(lán)色求真創(chuàng)新、綠色尚美健體，成功鍛造“亳州美育特色?！苯鹈?。智慧作業(yè)“分層推送如量體裁衣，數(shù)據(jù)追蹤似經(jīng)緯交織”，助力幸福成長(zhǎng)清晰可見。</p> <p class="ql-block"><b>　　專家把脈：三級(jí)架構(gòu)鑄就育人匠心</b></p><p class="ql-block"><b> 曹麗教授高度贊譽(yù)課程體系設(shè)計(jì)精巧</b>：國(guó)家課程固本、地方課程厚植、校本課程生輝，三級(jí)架構(gòu)邏輯清晰。尤其肯定紅藍(lán)綠三彩模塊化設(shè)計(jì)“綱舉目張，如工筆繪卷，循教育正道，顯八中巧思”。</p><p class="ql-block"><b> 更點(diǎn)明智慧課堂亮點(diǎn)</b>：千余平板筑云梯，AI評(píng)課織經(jīng)緯，“以技術(shù)為筆，繪精準(zhǔn)教學(xué)新圖景”；智慧作業(yè)“分層施策、數(shù)據(jù)賦能”，“如智能畫筆，于減負(fù)增效中勾勒成長(zhǎng)年輪”。</p><p class="ql-block"><b> 智慧獻(xiàn)策：數(shù)據(jù)賦能勾勒幸福年輪</b></p><p class="ql-block"> 針對(duì)課程落地，專家獻(xiàn)計(jì)如琢玉：聚焦“幸福少年”核心，將幸?；蛉谌氲诙n堂——非遺工坊剪紙刻繪幸福紋樣，科技實(shí)驗(yàn)室構(gòu)筑幸福模型，西淝河畔生態(tài)課丈量幸福維度。建議以“體驗(yàn)-創(chuàng)造-奉獻(xiàn)”為軸，活化莊周文化、亳州非遺等資源，鍛造“幸福教育”活態(tài)教材。</p><p class="ql-block"><b> 深化智慧教育之道</b>：智慧課堂通過融合信息技術(shù)與教育教學(xué)，課前，精準(zhǔn)準(zhǔn)備，因材施教；課中，互動(dòng)高效，以學(xué)定教；課后，延伸學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在個(gè)性化成長(zhǎng)的道路上收獲知識(shí)與成長(zhǎng)，擁抱屬于自己的教育幸福。</p> <p class="ql-block"><b>　　教研寄語(yǔ)：三重愿景擎畫區(qū)域標(biāo)桿</b></p><p class="ql-block"> 縣教研室韓東主任寄予三重期待：一盼共享智慧課堂經(jīng)驗(yàn)，共建皖北教育資源池；二盼升級(jí)非遺課程為“幸福文化IP”，打造精品成果；三盼聯(lián)動(dòng)實(shí)踐基地，構(gòu)建“家校社”幸福育人圈。殷切囑托：“當(dāng)立區(qū)域標(biāo)桿，惠澤萬千學(xué)子”。</p> <p class="ql-block"><b>　　校方篤行：三化并舉淬煉教育品牌</b></p><p class="ql-block"> 王小慶校長(zhǎng)以“三化”回應(yīng)：課程融合精細(xì)化（幸福元素浸潤(rùn)課后服務(wù)每課）、師資培育專業(yè)化（組建“幸福導(dǎo)師團(tuán)”深耕實(shí)踐）、評(píng)價(jià)體系立體化（“幸福素養(yǎng)”納入《可見的成長(zhǎng)》手冊(cè)）。擘畫“雙輪驅(qū)動(dòng)”藍(lán)圖：乘皖北擴(kuò)容東風(fēng)，聯(lián)沚津?qū)W校智慧，讓“幸福課程”如西淝河水，滋養(yǎng)每位學(xué)子的生命河床。</p><p class="ql-block"> 陸偉書記展望：“以‘幸福課程’為筆，于皖北沃土?xí)鴮戨p答卷——讓童真閃耀智慧光芒，令課改成為文州大道最亮燈塔！”</p> <p class="ql-block">　　此次專項(xiàng)指導(dǎo)，匯聚高校智慧、教研力量與校本實(shí)踐，為利辛縣第八中學(xué)“幸福課程”的深化實(shí)施廓清了路徑，注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。學(xué)校將以此次擘畫為新起點(diǎn)，緊抓皖北教育擴(kuò)容機(jī)遇，精耕細(xì)作“三級(jí)架構(gòu)”，深度融合智慧賦能，奮力將“幸福課程”的宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為惠及每一位學(xué)子的生動(dòng)實(shí)踐，努力打造皖北基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的閃亮名片，讓幸福教育的芬芳在淮河之畔絢麗綻放！</p>