<p class="ql-block"> 當(dāng)斑駁的陽(yáng)光透過(guò)夏日的綠蔭，當(dāng)《愛(ài)在上游》的旋律再一次悄然響起，我們迎來(lái)了2025屆畢業(yè)典禮。</p><p class="ql-block"> 六月的沙棗花飄香，六月的曉風(fēng)和暢，同學(xué)們相聚在承載著無(wú)數(shù)記憶的禮堂，心向祖國(guó)，最后一次唱響了在上游的鏗鏘國(guó)歌！</p> 第一篇章? 學(xué)在上游，愛(ài)在上游 1.開場(chǎng)歌曲《愛(ài)在上游》 <p class="ql-block"> “你在上游，愛(ài)就在上游”的歌聲響起，拉開了畢業(yè)的序幕?！安屎缦侣降奈覀儯φ勂诖奈磥?lái)。走過(guò)樹蔭里的青春，鐫刻著微痕的年輪聲。”歌詞伴著 MV中熟悉的校園場(chǎng)景，訴說(shuō)著在上游這片沃土上滋生的深厚情誼與歸屬感。</p><p class="ql-block"> </p> 2.記憶碎片《學(xué)在上游》 <p class="ql-block"> 你是否記得在試卷上鐫刻的每一個(gè)漢字與符號(hào)？你是否回憶起每個(gè)夜晚，伴著星光與燈火的虛心求教？你是否會(huì)想起獲得成功時(shí)和同學(xué)們一起壓不住的嘴角？每一幀每一秒，都是“學(xué)在上游”的最好詮釋，也是同學(xué)們?nèi)陙?lái)的征程與過(guò)往。</p> 3.畢業(yè)證書發(fā)放 <p class="ql-block"> 張瑩主任公布上游學(xué)校2025屆畢業(yè)生人數(shù)。在激昂的音樂(lè)中，永寧上游高級(jí)中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)張劍云，上游教育集團(tuán)劉麗娟校長(zhǎng)、劉歷紅校長(zhǎng)，永寧三沙源上游學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)陳璞依次登臺(tái)，為畢業(yè)各班學(xué)生代表鄭重頒發(fā)畢業(yè)證書。這薄薄的證書，承載著沉甸甸的知識(shí)與成長(zhǎng)，是三年拼搏的見(jiàn)證。</p><p class="ql-block"> </p> 4.畢業(yè)生代表發(fā)言 <p class="ql-block"> “循夢(mèng)而來(lái)，追光而去”，陳丹怡同學(xué)和孟繁智同學(xué)帶我們一起回憶了上游高中三年溫馨懵懂的青春時(shí)光，三年成長(zhǎng)，小組合作，利他思維讓他們收獲了友誼，更懂得了集體智慧；檢索式學(xué)習(xí)搭建了主動(dòng)探索的經(jīng)緯……這些成長(zhǎng)都鐫刻在每個(gè)人的行為習(xí)慣和日常點(diǎn)滴中。</p><p class="ql-block"> 他們用真摯的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)母校的感恩、對(duì)師長(zhǎng)的敬意、對(duì)同窗的不舍，更抒發(fā)了對(duì)未來(lái)的憧憬與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了上游學(xué)子的卓越風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> </p> 第二篇章 不負(fù)遇見(jiàn)，學(xué)有所成 1.學(xué)生舞蹈《lucifer》 <p class="ql-block"> 高三舞蹈社成員再一次用最燃的舞步，致敬最熱血的青春，完成最動(dòng)人的驚鴻落影篇。</p> <p class="ql-block"> 從第一個(gè)節(jié)拍炸響的瞬間，到最后一個(gè)動(dòng)作定格的余韻。他們用身體做畫筆，在舞臺(tái)上盡情潑灑青春的鋒芒，向我們展示了舞蹈、奮斗、夢(mèng)想、堅(jiān)持！永遠(yuǎn)向上，忠于自我這才是生命最美的姿態(tài)！</p> 2.頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書 <p class="ql-block"> 清晨的每一縷陽(yáng)光都見(jiàn)證了你們的汗水，自修室還存著你們埋頭演算的筆記，你們是上游學(xué)子的優(yōu)秀代表，更是上游精神的真實(shí)寫照。上游教育集團(tuán)總校長(zhǎng)王力爭(zhēng)，薛海林書記為2025屆高三優(yōu)秀學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> "天行健，君子以自強(qiáng)不息"，此三載光景；晨起"聞雞起舞"，夜讀"囊螢映雪"。知識(shí)的原野永不止步人生的高峰永遠(yuǎn)攀登，感謝你們的優(yōu)秀點(diǎn)亮身邊的同窗，驚艷陪伴的師長(zhǎng)，你們的名字是母校的驕傲！" </p> 3.教師代表寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 桃李不言，下自成蹊 。秦鶴老師的叮嚀娓娓道來(lái)，聲聲入心。她叮囑我們學(xué)會(huì)自適，張弛有度，適度往往比極致更接近智慧。更祝愿我們有<span style="font-size:18px;">叱咤風(fēng)云的底氣，也時(shí)常有看云卷云舒的心境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 愿每一位上游學(xué)子學(xué)會(huì)“格物致知”的精神，用行動(dòng)對(duì)抗焦慮，擁有“過(guò)猶不及”的處事哲學(xué)。</span></p> 第三篇章 我們向上，祖國(guó)向前 1.時(shí)代之問(wèn)《我和我的祖國(guó)》 <p class="ql-block"> 時(shí)代之問(wèn)，世界之問(wèn)，青年回答！“人生萬(wàn)事須有為，跬步江山即寥廓?！蔽覀兲幵诙嘧冎畷r(shí)，當(dāng)以上游精神描繪青春底色；我們面對(duì)多事之世，當(dāng)以熱血精神追隨中國(guó)腳步；我們欣逢盛世，更需腳踏實(shí)地，堅(jiān)守正道，錨定航向，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！</p> 2.家長(zhǎng)代表寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)代表深情感謝上游學(xué)校，始終以研究的姿態(tài)辦學(xué)，以先進(jìn)的理念引領(lǐng)，平等的尊重每一個(gè)孩子。感謝老師用專業(yè)與耐心為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的燈塔，用包容與關(guān)愛(ài)為他們筑起心靈的港灣。孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了為夢(mèng)想拼搏，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這些比分?jǐn)?shù)更珍貴的品質(zhì)，將成為一生的財(cái)富。</p> 3.校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 青年向上，時(shí)代向前，張劍云校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提出期望:</p><p class="ql-block"> 清醒，是穿透迷霧的理性之光。不做憤世嫉俗的批判者，也不做盲目樂(lè)觀的跟風(fēng)者，而要做"清醒的理想主義者"——用理性的光芒穿透信息的迷霧，用建設(shè)性的行動(dòng)回應(yīng)時(shí)代的叩問(wèn)。</p><p class="ql-block"> 溫暖，是超越自我的互助之力。未來(lái)的世界，不會(huì)獎(jiǎng)賞盲目的狂熱，也不會(huì)成全冷漠的旁觀，唯有清醒而溫暖的行動(dòng)者，才能在歷史的激流中留下自己的印記。</p><p class="ql-block"> 愿上游學(xué)子“做一個(gè)清醒而溫暖的中國(guó)公民”！</p> 第四篇章 璀璨追夢(mèng)，乘風(fēng)起航 1.師生共唱《璀璨冒險(xiǎn)人》 <p class="ql-block"> “那深埋心底的愿望要多久，多久才會(huì)登場(chǎng)。沿途一身泥濘，跌撞的是我，忍痛緩行不回頭的，也是我......” </p><p class="ql-block"> 師生同臺(tái)，唱響這首充滿希望與力量的歌曲。歌聲嘹亮，傳遞著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求?和?不懼風(fēng)雨、勇敢前行的精神，將典禮氣氛推向高潮！</p> 2.教師送祝福 <p class="ql-block"> 翰墨三體寫蒼黃，上游學(xué)子震八方！風(fēng)雅為楫破風(fēng)浪，金榜題名少年郎！</p><p class="ql-block"> 各科老師輪番上場(chǎng)，用有趣的學(xué)科現(xiàn)象諧音送祝福:<span style="font-size:18px;">“極差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差，計(jì)算分毫不差；古典概型、幾何概型、回歸模型，各科樣樣都行”“政治史，經(jīng)濟(jì)史，文化史，只待金榜題名時(shí)！”“</span>發(fā)酵工程，細(xì)胞工程，基因工程，祝福大家遠(yuǎn)大前程”</p><p class="ql-block"> 老師們妙趣橫生的語(yǔ)言，真誠(chéng)又熾熱的美好祝愿，引來(lái)同學(xué)們的陣陣歡呼！</p> 3.校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)唱《友誼地久天長(zhǎng)》 <p class="ql-block"> 當(dāng)畢業(yè)的驪歌縈繞耳畔，總有一份情感，如同窖藏的美酒，歷久彌香。它不因距離而疏遠(yuǎn)，不因時(shí)光而褪色，那份純粹而深厚的聯(lián)結(jié)，是我們心底最溫暖的港灣。它是一句無(wú)聲的約定，提醒著我們生命中那些珍貴的相遇與陪伴。</p><p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)們的親情演繹，不僅讓我們重溫了熟悉的旋律，更喚醒了我們心中那份對(duì)友誼最純粹的感恩與珍視。愿每一位同學(xué)和上游學(xué)校的友誼地久天長(zhǎng)！</p> 五 終章寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 當(dāng)最后一聲“愛(ài)在上游”的合唱消散，當(dāng)老師們的祝?；飨娜盏娘L(fēng)，2025屆的你們已在“上游文化”的浸潤(rùn)中，把“學(xué)有大成”的期許釀成征途的星光。</p><p class="ql-block"> 此去征途漫漫，愿你們永遠(yuǎn)記得：圖書館報(bào)告廳的光，曾照亮過(guò)少年的夢(mèng)；高三樓前的紅毯，始終為追光者留著回望的溫柔。母校的目光，將永遠(yuǎn)追隨著你們的上游方向——帶著愛(ài)出發(fā)吧，下一站，定是更璀璨的山高海闊！</p>