<p class="ql-block"> 為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加大教師課堂教學(xué)有效性的探索力度，增進校際間的切磋與交流，2025年6月3日，由東鄉(xiāng)六中牽頭，攜同紅光、瑤圩、珀玕等中學(xué)開展東鄉(xiāng)區(qū)第二片區(qū)英語、語文聯(lián)片教研活動。此次活動由甄妞老師主持。</p> <p class="ql-block"> 參加此次聯(lián)片教研活動的有區(qū)教育發(fā)展研究中心聯(lián)片教研掛片組長張志斌、掛片教研員樂艷艷，名師專家于淑梅、王燕婷及英語、語文教師共30余人。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動分為課堂教學(xué)展示和課后研討兩個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 精彩示范課展示</p><p class="ql-block"> 英語示范課：活力英語綻彩流光</p><p class="ql-block"> 東鄉(xiāng)六中余瓊瓊老師執(zhí)教英語示范課《What were you doing when the rainstorm came？》，以暴風(fēng)雨為切入點，圍繞新課標(biāo)核心素養(yǎng)開展教學(xué)。課堂設(shè)計層次分明，讀前用視頻、圖片激活知識，讀中以梯度任務(wù)助力理解，課堂采用問答、小組展示等多元形式，學(xué)生踴躍互動，氛圍熱烈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 語文示范課：沉浸式文學(xué)之旅</p><p class="ql-block"> 東鄉(xiāng)六中繆楊燕老師執(zhí)教語文示范課《我的叔叔于勒》，以匠心設(shè)計點燃課堂。她創(chuàng)設(shè)小說情境，讓學(xué)生化身角色，沉浸式感受人物情感，深度探討人性、金錢與親情；巧用語音合成技術(shù)，讓歷史人物"開口"講述背景，趣味與深度兼具，引領(lǐng)學(xué)生共鳴思考。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)《壺口瀑布》</p><p class="ql-block"> 紅光中小學(xué)陳娟老師以游記三要素為脈絡(luò)，層層遞進，通過多角度語言品析突破教學(xué)重難點，以新穎的專欄情境貫穿始終，并巧妙升華至民族精神，兼具系統(tǒng)性與人文性。</p> <p class="ql-block"> 瑤圩中小學(xué)楊潔賢老師圍繞寫景賞析構(gòu)建學(xué)習(xí)體系，提供賞析方法“葵花寶典”表格模式，以清晰框架輔助學(xué)生解讀；探究活動由句到段、由景及神，層層深入；知識拓展融合文化歷史，深化人文教育。教學(xué)風(fēng)格機巧靈動，語言幽默風(fēng)趣，在教學(xué)過程中巧妙穿插防溺水“六不準(zhǔn)”安全知識——妙趣橫生。</p> <p class="ql-block"> 教師自評與互評</p><p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，四位授課教師首先進行了自評，分享了自己的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足之處。隨后，六中、五中、紅光、瑤圩、珀玕教師代表進行了精彩點評，從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等多個角度展開討論，肯定了授課教師的優(yōu)點，也提出了發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block"> 英語專家組王燕婷老師認(rèn)為余瓊瓊老師重在訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，以藏頭詩、合唱等形式自然滲透情感教育；"傘＋彩虹"獨特的板書設(shè)計呼應(yīng)主題；踐行了"教一學(xué)﹣評"一體化，實現(xiàn)知識學(xué)習(xí)與價值引領(lǐng)雙贏。</p> <p class="ql-block"> 語文專家組于淑梅老師妙評教研課堂亮點：青年教師可謂“小荷才露尖尖角”，教學(xué)中既有溫暖的人文關(guān)懷，又實現(xiàn)高效知識傳遞，踐行立德樹人根本目標(biāo)。她特別點贊：繆老師大膽融入AI新技術(shù)，為課堂注入科技活力；楊老師以“葵花寶典”趣味學(xué)法，讓知識秒變“通關(guān)秘籍”；陳老師圍繞游記“所至、所見、所感”立足文體特征，設(shè)計精巧課堂，堪稱范本。最后鼓勵教師們：自信站上講臺，就是教學(xué)魅力的最佳展現(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> 東鄉(xiāng)區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員樂艷艷認(rèn)為此次開展聯(lián)片教研活動十分成功。通過課堂觀摩、同課異構(gòu)等形式，展示教學(xué)成果，專家與教師現(xiàn)場點評、交流互鑒，既贊亮點也提建議。樂艷艷肯定了此次活動作用，促進了校際合作，為區(qū)域教學(xué)提質(zhì)賦能。最后強調(diào)每次教研活動都需要回歸解決問題，助力成長，鼓勵教師探索！</p> <p class="ql-block"> 東鄉(xiāng)區(qū)教育發(fā)展研究中心聯(lián)片教研掛片組長張志斌在聯(lián)片教研活動總結(jié)中強調(diào)：課堂教學(xué)需以“打磨”為基，通過反復(fù)磨課精研教學(xué)設(shè)計；以“學(xué)生”為本，精準(zhǔn)把握學(xué)情動態(tài)，靈活調(diào)整教學(xué)策略；以“反思”為徑，課后及時復(fù)盤優(yōu)缺點，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法；以“交流”為橋，主動與指導(dǎo)老師深度探討，實現(xiàn)教學(xué)能力進階提升。</p> <p class="ql-block"> 此次聯(lián)片教研活動的開展，充分展示了校際間攜手共進的教研智慧與創(chuàng)新實踐能力。不僅深化了教師對學(xué)科核心素養(yǎng)落實能力，更搭建了校際交流與合作的平臺，互學(xué)互鑒，取長補短，共同進步，從而有效推動了集體教研向更高更遠的目標(biāo)邁進。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">監(jiān)制：李淑琴</p><p class="ql-block">審核：萬國春</p><p class="ql-block">指導(dǎo)：樂亞群</p><p class="ql-block">編輯：繆楊燕</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 東鄉(xiāng)六中科教處</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2025.6.4</p><p class="ql-block"> </p>