<p class="ql-block">幼兒園是一個開心快樂的樂園，</p><p class="ql-block">這里有老師和同伴，有好玩的玩具，</p><p class="ql-block">也有各種有趣的游戲活動，</p><p class="ql-block">孩子們回到幼兒園，</p><p class="ql-block">有良好的作息習(xí)慣，和小伙伴一起玩耍</p><p class="ql-block">別提有多開心了，</p><p class="ql-block">一起來回顧寶貝們在幼兒園的五月份吧!</p> <p class="ql-block"> 在操場上，他們兩個小朋友正在開心地玩球。張沐遙雙手緊緊抱籃球，大聲喊道：“我要把球扔過來啦！”隨后，他用力將球拋向好朋友。雪晴踮起腳尖，雙手伸直做好接球準(zhǔn)備，當(dāng)球飛過來時，她穩(wěn)穩(wěn)地抱住，臉上露出燦爛的笑容，興奮地回應(yīng)：“接到啦！該我扔給你咯！”</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動時間，我們來到在建構(gòu)區(qū)域，熠涵和辰辰正專注地擺弄積木。樂樂捧著幾塊長方體積木有說：“我們搭座大城堡吧！這是城墻！”說著將積木一塊塊摞高，小手仔細調(diào)整每一塊的位置。辰辰點頭贊同，彎腰從積木筐里挑出三角形積木，興奮道：“我來搭尖尖的樓頂”</p> <p class="ql-block"> 在搭建活動中，他們兩個人展現(xiàn)出良好的綜合能力。在合作能力方面，兩人分工明確且配合默契，主動承擔(dān)城墻搭建，另一個小朋友負責(zé)塔樓設(shè)計，面對搭建中的結(jié)構(gòu)問題時，能及時互相協(xié)助，體現(xiàn)出良好的溝通與協(xié)作意識，問題解決能力突出，當(dāng)積木傾斜倒塌時，他們通過調(diào)整擺放位置、添加支撐物等方式積極嘗試，最終成功加固建筑，展現(xiàn)出較強的應(yīng)變思維。</p> <p class="ql-block"> 寶貝，老師特別驚喜地看到你在玩輪胎時的成長！從一開始雙手抱不穩(wěn)輪胎、總讓它“跑偏”，到現(xiàn)在能靈活用單手控制方向，像個小小賽車手一樣讓輪胎穩(wěn)穩(wěn)前行；從遇到輪胎倒下就著急，到現(xiàn)在會自己思考調(diào)整力度和角度，耐心地一次次嘗試。你不僅學(xué)會了新的游戲方法，還把輪胎變成“倉鼠滾輪”，充滿創(chuàng)意！每一次勇敢嘗試、每一個新奇想法，都讓老師為你驕傲。繼續(xù)保持這份探索熱情，未來你一定還能解鎖更多有趣的玩法！</p> <p class="ql-block"> 寶貝，老師真為你感到驕傲！還記得第一次頭頂物品時，你小心翼翼卻還是讓東西很快掉下來，急得小臉通紅?？涩F(xiàn)在的你，像一只優(yōu)雅的小天鵝，穩(wěn)穩(wěn)地把物品頂在頭上，步伐從容又自信，就算走得快些、遇到小轉(zhuǎn)彎，也能靈活調(diào)整身體保持平衡！你從失敗中不斷總結(jié)，一點點摸索出保持平衡的小秘訣，這種堅持和努力太了不起了！每一次成功完成挑戰(zhàn)，都是你成長路上閃亮的足跡，繼續(xù)勇敢向前吧，你一定會創(chuàng)造更多驚喜！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們，老師要給你們大大的贊！記得剛開始一起玩玩具時，你們會為了喜歡的積木爭搶，偶爾還鬧小脾氣。但現(xiàn)在，你們學(xué)會了商量著輪流使用玩具，還會主動分享自己的新玩法！搭建高塔時，一個負責(zé)找材料，一個負責(zé)拼接，配合得特別默契；遇到困難時，你們不再哭鬧，而是你一言我一語地想辦法解決?？吹侥銈兓ハ鄮椭?、笑著交流的樣子，老師特別開心！你們不僅收獲了游戲的快樂，更學(xué)會了合作與包容，這些進步比任何玩具都珍貴，繼續(xù)加油，你們會成為最棒的伙伴！</p> <p class="ql-block"> 寶貝，老師要把最熱烈的掌聲送給你！從最初翻開書本時，你總是匆匆翻過幾頁就想放下，到現(xiàn)在能安安靜靜地坐在小椅子上，一頁頁仔細閱讀，用小手指認(rèn)真點著文字，還會主動和老師、小伙伴分享書里有趣的故事。你不僅認(rèn)識了越來越多的字，還學(xué)會了觀察圖畫里的小細節(jié)，用充滿想象力的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。這種專注和對閱讀的熱愛太珍貴了！每一次沉浸在書的世界里，都是你悄悄成長的印記，繼續(xù)在知識的海洋里快樂遨游吧，相信你會收獲更多奇妙的寶藏！</p> <p class="ql-block"> 寶貝，你簡直就是個超厲害的“小小發(fā)明家”！還記得剛開始動手時，你對著材料發(fā)愁，零件總拼不到一起。但現(xiàn)在，你不僅巧妙地用木板、輪子組合出獨一無二的小車，還能靈活調(diào)整結(jié)構(gòu)讓它跑得又快又穩(wěn)！從磕磕絆絆到胸有成竹，你不斷嘗試新的拼接方法，遇到散架、跑不動的問題時，總能冷靜思考、反復(fù)改進。每一個零件的精準(zhǔn)安裝，每一次調(diào)試時的專注眼神，都藏著你的智慧和堅持！這輛小車不僅是你創(chuàng)造力的杰作，更是你不斷突破自我的成長見證！繼續(xù)大膽想象、勇敢動手，未來一定能設(shè)計出更酷的作品！</p> <p class="ql-block"> 寶貝，你太棒啦！老師看到你用雪花片拼出的小座位，忍不住要為你豎起大拇指！從一開始只能拼簡單的小造型，到現(xiàn)在能巧妙構(gòu)思出立體又實用的座位，還細心地設(shè)計了靠背和扶手，每一片雪花片的拼接都藏著你的奇思妙想！遇到插不進去、容易散開的小難題時，你沒有放棄，而是耐心調(diào)整角度、變換拼接方法，這種不怕困難、堅持到底的精神太了不起了！你不僅創(chuàng)造出了屬于自己的小作品，更在動手過程中鍛煉了專注力和空間思維。繼續(xù)發(fā)揮你的創(chuàng)意小宇宙吧，期待看到你拼出更多超棒的作品！</p> <p class="ql-block"> 夏日的戲水池里，雅寧、思琪和安寧正沉浸在歡樂的玩水時光中。雅寧手持彩色水水槍，興奮地大喊：“我要建超級大水壩！”思琪舉著卡通造型的噴水壺，踮著腳尖追在安寧身后，“我?guī)湍慵铀?！”兩人配合著制造“人工瀑布”，水花濺到彼此臉上，引得陣陣笑聲。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這個月你的進步就像夜空中越來越亮的星星，老師都看在眼里！從前不敢嘗試的新游戲，現(xiàn)在你能勇敢地邁出第一步，還玩得特別出色；遇到小困難時，你不再急著求助，而是自己動腦筋想辦法，變得越來越獨立。和小伙伴相處時，你學(xué)會了耐心傾聽、友好分享，大家都更愿意和你做朋友啦！每一次認(rèn)真的嘗試、每一個甜甜的笑容，都讓老師為你驕傲！繼續(xù)保持這份努力和熱情吧，相信未來的你會帶來更多驚喜！</p> <p class="ql-block"> 哇！寶貝你簡直是個“創(chuàng)意小達人”！用積木拼出小橋的創(chuàng)意太了不起啦！從一塊塊零散的積木，到一個U，，每一個角度的拼接、每一次位置的調(diào)整，都藏著你的專注和智慧！以前你可能會被復(fù)雜的形狀難住，現(xiàn)在卻能把積木玩出這么多花樣。</p> <p class="ql-block"> 老師真的特別開心看到你的成長！從一開始面對困難會皺起小眉頭，到現(xiàn)在能主動嘗試、勇敢說出自己的想法；從前和小伙伴合作時還有些害羞，如今也能自信地表達、默契配合，游戲時專注投入的神情，每一個小小的改變都在閃閃發(fā)光。</p> <p class="ql-block"> 今天園長媽媽給小朋友準(zhǔn)備了六一蛋糕，教室里洋溢著歡樂的氣氛。幾個小朋友興奮地圍在蛋糕旁，眼睛亮晶晶的，滿是期待。有的激動得手舞足蹈，嘴里不停地說著：“哇，這個蛋糕看起來太好吃啦！”有的則踮著腳尖，試圖湊近蛋糕，仔細觀察上面的裝飾，模樣可愛極了。他們迫不及待地拿起餐具，品嘗著香甜的蛋糕，你一口我一口，吃得滿嘴都是奶油，還不忘和小伙伴分享，歡樂的笑聲回蕩在整個教室。</p> <p class="ql-block"> 在戶外活動時，利用呼啦圈在塑膠操場擺放成了跳房子格子。你站在起點，眼睛仔細確認(rèn)著格子順序，深吸一口氣后，單腳用力跳進第一個格子。落地時身體微微搖晃，她趕忙張開雙臂保持平衡，嘴里小聲念叨：“不能踩線！”順利跳過前三個格子后，在第四個大格子處，最后穩(wěn)穩(wěn)落地，又靈活起身繼續(xù)跳躍。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 寶貝，老師真為你最近的變化感到驚喜！從前做事情時，你總?cè)菀妆恢車穆曇粑?，注意力像會“溜走”的小蝴蝶。但現(xiàn)在，無論是搭建積木、完成拼圖，還是聽故事、畫畫，你都能安安靜靜地沉浸其中，小眼神專注又認(rèn)真，小手也不再輕易放下手中的工作。就算有小伙伴從身邊經(jīng)過，你也能專心完成自己的小任務(wù)！這份專注力的進步太了不起了，它會幫你發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識，解鎖更精彩的世界！繼續(xù)保持這份專注，你一定會越來越棒！</p> <p class="ql-block"> 寶貝，你最近的變化非常大，從前回答問題時，你總有點害羞，聲音輕輕的；現(xiàn)在卻能自信地舉起小手，大聲分享想法，眼神里都閃著光！從不敢嘗試新游戲，到主動帶領(lǐng)小伙伴一起玩耍，每一次勇敢的嘗試、每一個堅定的步伐，都讓老師看到你身上滿滿的自信！</p> <p class="ql-block"> 夏日暖陽下，他們?nèi)齻€在秋千架旁開啟了一場默契合作。第一個小朋友穩(wěn)穩(wěn)坐在秋千上，雙手握緊繩索，剩下的兩個小朋友兩側(cè)，笑著問：“準(zhǔn)備好起飛啦？”得到肯定答復(fù)后，兩人一邊齊聲喊著“一、二、三”，一邊有節(jié)奏地向后拉繩索、再猛地松手。秋千高高蕩起時，興奮地歡呼，還不忘提醒：“抓緊！我們再推高一點！”推累了，三人又輪換角色，三個小小的身影在秋千的一起一落間，互相配合，玩的十分的開心。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們，還記得以前，你們偶爾會著急打斷別人說話，或是在教室里跑跳打鬧。但現(xiàn)在，你們就像小紳士一樣，學(xué)會了耐心舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽小伙伴的想法；游戲時也能遵守規(guī)則，不再橫沖直撞。真是太棒啦！繼續(xù)保持這份優(yōu)秀，你們一定會成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣！</p> <p class="ql-block"> 以前，你們會為爭一個玩具，搶來搶去，現(xiàn)在卻能笑著說“你先玩，我等會兒”！你們不僅學(xué)會輪流使用滑梯，還會互相鼓勵、耐心等待，把小小的玩具變成了傳遞溫暖的友誼橋梁。這份懂得謙讓、樂于分享的成長，比任何游戲都珍貴！繼續(xù)保持這份美好，你們的友誼一定會像彩虹一樣絢麗！</p> <p class="ql-block"> 老師發(fā)現(xiàn)你就像一顆閃閃發(fā)光的小種子，每次嘗試新事物時眼里都藏著勇敢！雖然有時候你還會有些小緊張，但你已經(jīng)做得超棒了！記得上次你主動舉手回答問題，聲音清脆又響亮；還有嘗試新游戲時，邁出第一步的樣子特別帥氣！老師知道你還有更多的潛力沒有完全釋放，下次如果再勇敢一點點，大膽說出自己的想法，自信展示你的才藝，一定會收獲更多驚喜！別害怕犯錯，你努力的樣子就是最耀眼的光芒，老師永遠為你加油！</p> <p class="ql-block"> 從前的你，靦腆害羞不敢表達，現(xiàn)在的你主動分享想法、熱情幫助小伙伴。無論是認(rèn)真完成任務(wù)時專注的眼神，還是面對挑戰(zhàn)時不服輸?shù)膭蓬^，都讓老師忍不住為你喝彩！每一次小小的進步，都是你努力成長的勛章，繼續(xù)帶著這份沖勁勇敢向前吧，未來的你一定會綻放出更加耀眼的光芒！</p> <p class="ql-block"> 在端午節(jié)活動中，錕哲穩(wěn)穩(wěn)托著弓，小身板站得筆直。微微瞇起一只眼睛，仔細瞄準(zhǔn)遠處的靶心，隨著手臂緩緩拉開弓弦，“咻”的一聲，雖然第一次箭只擦過靶邊，但錕哲沒有氣餒，而是認(rèn)真觀察落點，重新調(diào)整姿勢。再次拉弓時，眼神更加堅定，隨著箭矢穩(wěn)穩(wěn)射中靶心，他興奮地跳起來歡呼，燦爛的笑容比陽光還要耀眼。</p> <p class="ql-block"> 在投沙包活動中，馬浩宸他站在投擲線后，鎖定前方想要擊中的物體。他第一次嘗試，失敗了，雖然首次嘗試沒能擊中物體，再次投擲時，成功了，一旁的小伙伴們?nèi)滩蛔」恼茪g呼，浩宸也難掩興奮，笑著和大家分享投準(zhǔn)的小訣竅。</p> <p class="ql-block"> 今天我們來到美工室進行繪畫，他們兩個人必在一塊坐著，非常的專注，握著水彩筆，輕輕描繪著童話城堡的輪廓形遇到拿不準(zhǔn)的地方，兩人就湊到一起小聲討論：“云朵加一點紫色會不會更夢幻？”“這里用藍色肯定超好看！”畫筆在畫紙上沙沙游走。</p> <p class="ql-block"> 今天我們一起玩了滾輪胎的游戲，到了彎道處，柏霖學(xué)著小朋友的樣子放慢速度，身體隨著輪胎轉(zhuǎn)動的方向傾斜，終于順利繞過彎道。隨后和自己的好朋友，兩人你追我趕，不時發(fā)出歡快的笑聲。游戲結(jié)束后，柏霖主動把輪胎歸位，興奮地說：“下次我們一起合作，讓輪胎跑得更快！”</p> <p class="ql-block"> 寶貝，以前游戲結(jié)束后，你總是急著去做別的事，現(xiàn)在卻能主動跑到老師身邊，甜甜地說：“我來幫忙收玩具！”說完就拿起跨欄道具，把他放回了原處，看到同伴沒放好的玩具，你還會耐心提醒，你用行動告訴大家，小小的雙手也能扛起大責(zé)任！</p> <p class="ql-block"> 從前你們合作時，總?cè)菀资置δ_亂，現(xiàn)在抬輪胎的樣子卻默契十足！一個穩(wěn)穩(wěn)扶住輪胎一側(cè)，另一個迅速找到對應(yīng)位置，兩個人異口同聲喊著“一、二、三”，同時發(fā)力抬起輪胎。遇到臺階不好走，你們會放慢腳步，互相提醒“小心別歪”；發(fā)現(xiàn)對方力氣不夠，立刻調(diào)整姿勢幫忙分擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> 游戲伊始，凡越選擇了一個稍大的輪胎，他雙手緊握輪胎兩側(cè)，身體微微前傾，試圖推動輪胎前行。然而，由于用力不均，輪胎剛滾動就左右搖晃，沒走多遠便倒在地上。但他并未氣餒，他快速跑到輪胎旁，仔細觀察其他小朋友的動作，嘗試調(diào)整發(fā)力方式。經(jīng)過幾次嘗試，他逐漸掌握了技巧，學(xué)會通過控制手掌力度和推動角度，讓輪胎平穩(wěn)滾動。當(dāng)輪胎順利抵達終點時，他興奮地揮舞雙手，臉上洋溢著自豪的笑容。</p> <p class="ql-block"> 游戲開始前，我們發(fā)現(xiàn)操場上用輪胎圍起來一個圓洞，于是孩子們把他作“地洞”，幼兒分成“地鼠”和“農(nóng)夫”兩組。</p><p class="ql-block"> 扮演“地鼠”的承岳和錕哲格外機靈，他們蹲在輪胎內(nèi)，眼睛緊盯“農(nóng)夫”的動作。每當(dāng)“農(nóng)夫”轉(zhuǎn)身，兩人便迅速探出腦袋，又閃電般縮回“地洞”，動作敏捷又輕盈。扮演“農(nóng)夫”的小朋友起初有些手忙腳亂，揮動“木槌”（泡沫棒）時總撲空，但他很快調(diào)整策略——緊盯“地鼠”的影子，當(dāng)承岳再次露頭時，樂樂眼疾手快，輕輕敲中輪胎邊緣，興奮地大喊：“抓住一只”</p> <p class="ql-block"> 下午區(qū)域時，熠涵正全神貫注地擺弄數(shù)字追蹤的游戲，遇到卡頓時，他就托著下巴思索，嘴里還小聲念叨著連線的步驟，時而嘗試新的方法，可他既不急躁也不放棄，反而越挫越勇，成功的完成了游戲。</p> <p class="ql-block"> 寶貝，老師真的特別感謝你！以前玩完玩具，大家總是急著跑開，現(xiàn)在你卻能主動留下來，幫老師一起收拾，連小零件都仔細收好，一點都不馬虎。你還會提醒其他小朋友：“快來幫忙，我們一起收拾干凈！”有你幫忙，很快就整整齊齊的了！</p> <p class="ql-block"> 操場上，圓圓的輪胎橫放成平衡步道，萱萱和雪晴面對面伸出雙手，緊緊握住彼此的手腕，小心翼翼地踏上輪胎。“我先邁左腳，你跟上！”萱萱輕聲提醒，雪晴認(rèn)真點頭，穩(wěn)穩(wěn)挪動腳步。剛走兩步，互相喊著“別怕，我拉著你”。</p> <p class="ql-block"> 第一個嘗試，子杰雙手緊握套圈，踮起腳尖用力一拋，圈卻歪向一旁。有些失落，抿著嘴退回隊伍。但第二次投擲時，他主動向旁邊小朋友請教：“怎么才能扔得更準(zhǔn)呀？”在同伴指導(dǎo)下，他調(diào)整姿勢，半蹲著瞄準(zhǔn)目標(biāo)，手臂平穩(wěn)發(fā)力，這次套圈在空中劃出漂亮的弧線，穩(wěn)穩(wěn)套中一個小粽子，興奮得原地蹦跳起來。</p> <p class="ql-block"> 最后我想對小寶貝們說老師很幸運與你們一起度過了那么多美好的日子??，見證你們每一天成長的足跡??。帶給我滿滿的歡笑和回憶???</p><p class="ql-block">愿你們不要急著長大 慢慢成長??好好享受童年美好時光??永遠保持這份單純的童真和快樂??</p><p class="ql-block">也祝愿大朋友們永葆童心?有愛有趣??</p>