<p class="ql-block"> 在時(shí)光的長(zhǎng)河中，經(jīng)典如同璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒，承載著文化的底蘊(yùn)。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，<span style="font-size:18px;">讓</span>經(jīng)典在孩子們的心中生根發(fā)芽，新華門(mén)小學(xué)于2025年6月4<span style="font-size:18px;">日上午開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，主題為“雅韻流芳誦古今，千年文脈潤(rùn)心田”。</span>聽(tīng)！那清脆悅耳的童聲，正深情吟誦著千年的古韻。古老的篇章，在稚嫩的聲線(xiàn)中被重新喚醒，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)；文明的薪火，在心田悄然播撒，生根發(fā)芽。這是一次對(duì)經(jīng)典的深情致敬，更是一場(chǎng)對(duì)心靈的深度滋養(yǎng)，讓靈魂在古韻的浸潤(rùn)中得以升華。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)形式多樣，旨在全方位聆聽(tīng)童聲中的古韻今風(fēng)，感受文脈在心田的流淌。</p> <p class="ql-block"> 校園里彌漫著書(shū)卷的馨香，教室里傳來(lái)朗朗的誦讀聲。孩子們身著整潔的校服，精神抖擻，臉上洋溢著對(duì)經(jīng)典文化的熱愛(ài)與期待。</p> <p class="ql-block"> 全班齊誦：氣勢(shì)磅礴，古韻今傳</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)每一間教室，映入眼簾的是孩子們挺拔的身姿，閃爍著求知光芒的眼睛。整齊洪亮、氣貫長(zhǎng)虹的誦讀聲瞬間匯聚成震撼人心的力量?！度纸?jīng)》《弟子規(guī)》的童蒙養(yǎng)正，《論語(yǔ)》《孟子》的哲思雋永，唐詩(shī)宋詞的華彩樂(lè)章……一篇篇承載著“千年文脈”的經(jīng)典，在孩子們飽含敬畏、抑揚(yáng)頓挫的集體吟誦中，如江河奔涌，生動(dòng)詮釋著“雅韻流芳誦古今”的壯闊。那份集體的專(zhuān)注與投入，正是文化自信的萌芽。</p> <p class="ql-block"> 孩子們整齊劃一的聲音宛如激昂的樂(lè)章，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低沉舒緩，將經(jīng)典篇章的韻味演繹得淋漓盡致。從《論語(yǔ)》的智慧箴言，到《詩(shī)經(jīng)》的浪漫抒情；從《唐詩(shī)》的豪放飄逸，到《宋詞》的婉約細(xì)膩，孩子們用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音，跨越時(shí)空與古人對(duì)話(huà)，感受著千年文脈的博大精深。?</p> <p class="ql-block"> 一代偉人毛澤東的《沁園春.長(zhǎng)沙》，<span style="font-size:18px;">從孩子們慷慨激昂的背誦中</span>感受到了革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、改造舊中國(guó)的豪情壯志。</p> <p class="ql-block"> 小組展示：默契合作，雅韻共賞</p> <p class="ql-block"> 集體的磅礴之后，是小組演繹的靈動(dòng)與精妙。各小組輪番登場(chǎng)，或坐如鐘，或列隊(duì)而立。他們配合默契，領(lǐng)誦者沉穩(wěn)有力，和誦者聲聲相應(yīng)，小小的團(tuán)隊(duì)，用清晰流暢、富有感染力的聲音，共同解讀經(jīng)典的意境。在他們默契的配合與深情的演繹中，我們看到了“雅韻”在合作中流轉(zhuǎn)，文脈在伙伴間傳遞，那份團(tuán)隊(duì)智慧的光芒格外動(dòng)人。</p> <p class="ql-block"> 整齊的聲浪如春風(fēng)拂過(guò)林梢，孩子們挺直的背脊與專(zhuān)注的眼神，讓方塊字在集體共鳴中化作精神的圖騰。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)小組都如同一支精妙絕倫的樂(lè)隊(duì)，用他們獨(dú)特的方式詮釋著經(jīng)典的魅力，讓經(jīng)典在小組的協(xié)作中煥發(fā)出新的活力。?</p> <p class="ql-block"> 個(gè)人抽背：自信綻放，心田潤(rùn)澤</p> <p class="ql-block"> 最見(jiàn)功夫與心性的，當(dāng)屬“個(gè)人抽背”環(huán)節(jié)。當(dāng)名字被評(píng)委老師隨機(jī)念出，被點(diǎn)中的“小雅士”、“小淑女”們或從容自若，或稍顯緊張，但都勇敢地起身，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。無(wú)論抽到哪篇經(jīng)典，孩子們都能能準(zhǔn)確無(wú)誤、聲情并茂地背誦出來(lái)。那自信的眼神、堅(jiān)定的聲音、投入的情感，是他們與經(jīng)典深度對(duì)話(huà)的證明。每一次成功的背誦，不僅是記憶的展示，更是“千年文脈”悄然潤(rùn)澤心田的生動(dòng)寫(xiě)照，贏得了評(píng)委老師們由衷的贊嘆。</p> <p class="ql-block"> 選中的孩子，沒(méi)有同伴的依傍，唯有平日的積淀作為底氣。令人欣喜的是，孩子們大多能從容不迫、準(zhǔn)確流利地將抽到的篇章娓娓道來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 被點(diǎn)名的孩子眼中閃爍著自信的光，從“月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁到“生當(dāng)作人杰”的壯志凌云，他們脫口而出的不僅是詩(shī)文，更是日復(fù)一日浸潤(rùn)經(jīng)典的底氣。</p> <p class="ql-block"> 這一個(gè)個(gè)獨(dú)立站起的身影，這一聲聲或清亮或沉穩(wěn)的童音，正是 “雅韻流芳”最生動(dòng)的注腳，是 “千年文脈”在新時(shí)代脈搏上的有力跳動(dòng)。每一次勇敢的嘗試，每一次深情的吟誦，都在無(wú)聲地 “潤(rùn)澤”著他們稚嫩而廣闊的 “心田”，積蓄著面向未來(lái)的力量與底氣。為每一位敢于站上“個(gè)人舞臺(tái)”的誦讀小使者喝彩！</p> <p class="ql-block"> “雅韻流芳誦古今，千年文脈潤(rùn)心田。”本次活動(dòng)，是書(shū)頁(yè)間文字的蘇醒，更是文脈在童心間的生長(zhǎng)。當(dāng)孩子們用聲音觸摸“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的豪邁，用情感詮釋“化作春泥更護(hù)花”的赤誠(chéng)，經(jīng)典便不再是古籍里的鉛字，而成為滋養(yǎng)生命的甘泉。愿這朗朗書(shū)聲永遠(yuǎn)回蕩在校園角落，讓雅韻流芳處，總有少年以詩(shī)心接千載，讓千年文脈如春雨潤(rùn)物，在一代代孩童的心田里扎根、抽芽，生長(zhǎng)出文化自信的參天大樹(shù)。</p> <p class="ql-block">編輯:謝海萍</p><p class="ql-block">初審:汪衛(wèi)軍</p><p class="ql-block">終審:付紅珍</p>