<p class="ql-block"> 六月的蟬鳴聲里，定南縣小學(xué)行政管理人員一行乘清風(fēng)入南昌，于學(xué)府深處叩響學(xué)習(xí)之門。這次學(xué)習(xí)以“取經(jīng)問(wèn)道、賦能提質(zhì)”為目標(biāo)，就像在教育的新畫(huà)卷上落下了開(kāi)篇之筆。大家都帶著空杯心態(tài)，希望能從名校汲取精華，為咱們定南縣的教育注入新的活力。</p> 開(kāi)班啟序：夏木成蔭時(shí)，求知聚豫章 <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式上，定南縣教體局人事股干部鐘宗良強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)目標(biāo)與紀(jì)律要求，激勵(lì)學(xué)員汲取名校經(jīng)驗(yàn)，提升管理與教學(xué)水平。</p> 講座擷英：四堂清課，照見(jiàn)教育新維度 <p class="ql-block"> 林通書(shū)記為大家解讀“高質(zhì)量發(fā)展”，用理念創(chuàng)新和實(shí)踐融合，為我們描繪了未來(lái)學(xué)校的樣子；閔耀成主任帶來(lái)DeepSeek等數(shù)字技術(shù)，讓我們看到了智能教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的新可能；顏潔主任深入剖析教科研管理對(duì)策，讓科研不再顯得高深莫測(cè)，變得更加接地氣；余緒娟副校長(zhǎng)以校本課程為例，展現(xiàn)了從文化根脈到特色品牌的發(fā)展邏輯。這四場(chǎng)講座就像四束光，照亮了教育管理和教學(xué)創(chuàng)新的多個(gè)方向。</p> 名校探微：兩校走訪，觸摸教育溫度 <p class="ql-block"> 在江西師范附屬小學(xué)，校園里文化墻上孩子們稚嫩的畫(huà)作、實(shí)驗(yàn)室里的探索裝置，就連角落的綠植角也藏著“責(zé)任教育”的小心思，校園處處都體現(xiàn)出“以生為本”的用心；南昌大學(xué)附屬紅谷灘分校的智慧課堂，探索創(chuàng)建信息化課堂教學(xué)新模式，以微課資源為載體，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，充滿了數(shù)字化教學(xué)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的創(chuàng)新活力。大家從觀摩特色課程到和管理團(tuán)隊(duì)交流，在觀察細(xì)節(jié)的過(guò)程中不斷收獲啟發(fā)，親眼見(jiàn)到了教育理想變成現(xiàn)實(shí)的生動(dòng)例子。</p> 結(jié)語(yǔ)：攜光而歸，待啟新章 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的結(jié)束，正是實(shí)踐的開(kāi)始。當(dāng)學(xué)員們帶著所學(xué)所思回到定南，那些關(guān)于理念、技術(shù)、科研和課程的“火種”，終將在定南的校園里茁壯成長(zhǎng)。希望這次學(xué)習(xí)能像夏日的繁星，照亮每一位教育工作者的前行之路，讓定南的小學(xué)教育在深耕與創(chuàng)新中，綻放出更具生命力的新面貌。</p>