“以課代研，共促成長(zhǎng)”——王棋社區(qū)幼兒園教研活動(dòng)美篇瑾色 <p class="ql-block"> ??為了給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，我們的教研活動(dòng)開(kāi)始啦。</p> <p class="ql-block"> ??此次活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容是藝術(shù)領(lǐng)域，老師們將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開(kāi)展課堂探究，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p> <p class="ql-block"> ??老師們精心備課、精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備，活動(dòng)中大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣。把教學(xué)活動(dòng)演繹的精彩紛呈!接下來(lái)讓我們跟隨圖片一起進(jìn)入老師們精彩有趣的教學(xué)活動(dòng)吧!</p> 大班組?? <p class="ql-block">大班藝術(shù)領(lǐng)域《大西瓜》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——白媛</p><p class="ql-block">熟悉音樂(lè)旋律，感受音樂(lè)歡快的節(jié)奏；能夠根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行打擊樂(lè)表演；體驗(yàn)和同伴一起打擊樂(lè)游戲的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">大班藝術(shù)領(lǐng)域《有趣的長(zhǎng)音》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——葉小麗</p><p class="ql-block">感知音樂(lè)中長(zhǎng)音長(zhǎng)度的不同，及長(zhǎng)音數(shù)量的遞增；創(chuàng)想各種方式表現(xiàn)樂(lè)曲中的長(zhǎng)音；體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">大班藝術(shù)領(lǐng)域《木匠與油漆工》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——李蝶</p><p class="ql-block">認(rèn)識(shí)木匠和油漆工工作時(shí)發(fā)出的聲音；嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">大班藝術(shù)領(lǐng)域《Chasiki》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——白媛</p><p class="ql-block">熟悉音樂(lè)旋律，感受音樂(lè)歡快的節(jié)奏；能夠根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行打擊樂(lè)表演；體驗(yàn)和同伴一起打擊樂(lè)游戲的樂(lè)趣。</p> 中班組?? <p class="ql-block">中班藝術(shù)領(lǐng)域《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——金鳳</p><p class="ql-block">熟悉歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的旋律；能與同伴用打擊樂(lè)合作演奏歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》；體驗(yàn)與同伴共同演奏《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">中班藝術(shù)領(lǐng)域《潑水歌》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——吳倩</p><p class="ql-block">熟悉歌曲旋律及四拍子的節(jié)奏，學(xué)唱歌曲；跟隨歌曲節(jié)奏做動(dòng)作；享受游戲的快樂(lè)。</p> 小班組?? <p class="ql-block">小班藝術(shù)領(lǐng)域《小動(dòng)物走路》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——<span style="font-size:18px;">魏海燕</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span>理解歌曲內(nèi)容，了解四種小動(dòng)物的走路方式；能跟著音樂(lè)有節(jié)奏地模仿小動(dòng)物走路，并根據(jù)歌詞做動(dòng)作；體驗(yàn)歌曲帶來(lái)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">小班藝術(shù)領(lǐng)域《拍手踏腳》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——李媛</p><p class="ql-block">認(rèn)識(shí)并快速找到自己的五官，并隨音樂(lè)律動(dòng)；能夠較自如地運(yùn)用和控制自己的身體動(dòng)作隨音樂(lè)做律動(dòng)；樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">小班藝術(shù)領(lǐng)域《春天》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——李艷</p><p class="ql-block">初步理解歌曲內(nèi)容，在音樂(lè)與表演中感知春天的美；嘗試用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，在教師引導(dǎo)下能隨樂(lè)做動(dòng)作；樂(lè)意學(xué)唱歌曲《春天》，增進(jìn)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。</p> <p class="ql-block"> ??活動(dòng)結(jié)束后，組織教師評(píng)課、分析、討論，全面提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的規(guī)范化，專業(yè)化!</p> <p class="ql-block"> ??“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，每位老師都能在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> ??此次活動(dòng)不僅給教師提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，為教師營(yíng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。相信在未來(lái)的日子里，王棋社區(qū)幼兒園的教師們能積累經(jīng)驗(yàn)，越戰(zhàn)越勇，不忘初心，繼續(xù)前行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:王桂華</p><p class="ql-block">初審:王桂華</p><p class="ql-block">復(fù)審:倪艷飛</p>