<p class="ql-block ql-indent-1">夏耕語林茂，深耕碩果盈。2025年6月4日上午，為深耕新課標精神，提高教師教學(xué)能力，天等縣城關(guān)小學(xué)全體語文教師開展了“潛心研讀新課標 探索育人新課堂”主題研討活動。本次活動由五年級語文團隊進行現(xiàn)場展示。</p> 深耕細作 篤行致遠 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動前，五年級語文團隊選取了五下第五單元的習(xí)作《形形色色的人》作為研討對象。確定主題后，組內(nèi)老師們對標新課程標準，緊扣語文要素，深度解讀教材編排意圖，結(jié)合單元習(xí)作要求，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)重難點，圍繞人物描寫的多元方法，提出了“回顧寫法+范例拆解+片段練筆+互評修改”的習(xí)作教學(xué)模式。首先，由作為師傅的朱鳳秋老師上一磨課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由黃嫣老師上二磨課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃丹妮老師在借鑒兩位老師各自課程的基礎(chǔ)上，整合了其中的亮點，在其他班級繼續(xù)開展磨課。</p> “研”路同行? “教”藝共彰 <p class="ql-block ql-indent-1">在周利艷老師的主持下，活動拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，黃嫣老師結(jié)合新課標，從單元教材分析、學(xué)習(xí)任務(wù)群定位、單元目標、單元情境與任務(wù)、作業(yè)設(shè)計等方面對五年級下冊第五單元進行了大單元整體教學(xué)分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后黃丹妮老師從教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法學(xué)法和教學(xué)過程等方面進行了習(xí)作《形形色色的人》課時分析。</p> <p class="ql-block"> 黃老師緊扣本單元的習(xí)作要素，巧妙創(chuàng)設(shè)“要在學(xué)習(xí)園地張貼特色人物墻”的真實情境，帶領(lǐng)2006班學(xué)生呈現(xiàn)了一堂生動高效的習(xí)作指導(dǎo)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教后有思考，授課結(jié)束后，黃老師對本堂課進行總結(jié)反思。</p> 集智聚力? 共研成長 <p class="ql-block ql-indent-1">“獨行快，眾行遠”，隨后的集體研討活動中，老師們圍繞本年級的觀測點，各抒己見，既挖掘出課堂實踐中的閃光點，也針對薄弱環(huán)節(jié)提出改進策略。每一次思維的碰撞，都是教研沃土中綻放的智慧之花，推動著教學(xué)技藝不斷精進。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各組派代表進行評課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次展示課活動已圓滿落幕，但我們對語文教學(xué)的深耕細作從未停歇。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研是一場心靈的喚醒，亦是一趟詩意的跋涉。在未來的教育征程中，我們將永葆深耕細作的初心，潛心鉆研、精業(yè)篤行，在專業(yè)成長的沃土里扎根生長，靜待花開。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：五年級語文團隊</p><p class="ql-block">一審：朱鳳秋</p><p class="ql-block">二審：農(nóng)瑞梅</p><p class="ql-block">終審：陸詠峰</p>