<h3><br><br> **炎帝故里觀(guān)書(shū)展**<br><br> 六月五日，天朗氣清，驕陽(yáng)似火。雖烈日灼人，隨州市老年大學(xué)書(shū)法班師生仍熱情不減，于下午兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，前往炎帝故里參觀(guān)書(shū)法展覽。<br></h3> <h3><br> 此次活動(dòng)由書(shū)法班老師倡議，采取自愿報(bào)名方式，師生共計(jì)三十三人參與?；顒?dòng)得到了隨州市老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)的大力支持，晏主席更是全程陪同指導(dǎo)。一路上，學(xué)友們興致高昂，班長(zhǎng)組織大家展示才藝：或引吭高歌，或即興賦詩(shī)，或深情朗誦，車(chē)廂內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。不知不覺(jué)間，車(chē)輛已駛?cè)肽康牡亍S州炎帝故里。<br></h3> <h3><br> 步入書(shū)法展廳，濃郁的墨香迎面而來(lái)。大家懷揣求知之心，細(xì)細(xì)觀(guān)賞。展廳內(nèi)，名家書(shū)法作品琳瑯滿(mǎn)目：草書(shū)狂放不羈，如蛟龍騰躍，恣意灑脫中暗含韻律；楷書(shū)端莊嚴(yán)謹(jǐn)，似列隊(duì)士兵，橫平豎直間盡顯風(fēng)骨；隸書(shū)古樸渾厚，篆書(shū)圓潤(rùn)典雅……眾人或駐足凝望，或拍照留念，或低聲探討。面對(duì)學(xué)友們的提問(wèn)——“為何這一筆如此運(yùn)鋒？”“這幅作品的布局有何精妙？”“為何此處以小字收尾？”——兩位老師耐心解答，傾囊相授。學(xué)友們亦三五成群，交流心得，暢談感悟。<br></h3> <h3><br> 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是下午四點(diǎn)半。觀(guān)展活動(dòng)臨近尾聲，大家仍意猶未盡。此次將課堂理論與實(shí)地觀(guān)摩相結(jié)合，既開(kāi)闊了眼界，又汲取了名家精髓，收獲頗豐。<br></h3> <h3> 歸途已至，然書(shū)法佳作猶在腦?？M繞，余韻悠長(zhǎng)。惟愿日后再有如此良機(jī)，共赴藝術(shù)之約！</h3> <h3>編審老師<br> 劉幸福 肖代雄<br>組稿編輯<br> 聶德仙 黃衛(wèi)東</h3>