<p class="ql-block">昨夜閑潭夢(mèng)落花”“我欲因之夢(mèng)吳越”“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”……夢(mèng)往往以一種獨(dú)特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開(kāi)更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢(mèng)，用文字記錄自己的夢(mèng)，以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果有一天，我們能夠?qū)?mèng)贈(zèng)予他人……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。</p> <p class="ql-block"> 以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華</p><p class="ql-block"> 文/邢軍花</p><p class="ql-block"> “昨夜閑潭夢(mèng)落花”是張若虛春江花月夜的詩(shī)意惆悵；“我欲因之夢(mèng)吳越”是李白心馳神往的詩(shī)意仙境；“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是陸游至死不渝的報(bào)國(guó)熱情……夢(mèng)往往以一種獨(dú)特的方式呈現(xiàn)，假如有一天，我們可以將夢(mèng)贈(zèng)于他人呢？</p><p class="ql-block"> 夢(mèng)起：星辰大海的初心</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 少年時(shí)在課本上讀到“以夢(mèng)為馬”，總覺(jué)得夢(mèng)想是懸在天際的星子，遙遠(yuǎn)卻灼灼發(fā)亮。那時(shí)趴在課桌上畫(huà)未來(lái)的模樣，筆尖劃過(guò)的地方，是成為作家的紙頁(yè)翻飛，是做科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室微光，或是背著畫(huà)板走遍山川的剪影。爸爸媽媽總笑我“白日做夢(mèng)”，可當(dāng)我在作文里寫(xiě)下“想把春風(fēng)寫(xiě)成詩(shī)”時(shí)，語(yǔ)文老師用紅筆在句尾畫(huà)了朵小花——原來(lái)夢(mèng)的種子，早就在不經(jīng)意間落進(jìn)了心田。就像梵高說(shuō)“我夢(mèng)見(jiàn)了畫(huà)，然后畫(huà)下了夢(mèng)”，那些被嘲笑的“不切實(shí)際”，恰恰是青春最珍貴的鋒芒。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 逐夢(mèng)：荊棘路上的星光</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 高三那年，書(shū)桌角落的便簽寫(xiě)著“考去北京學(xué)中文”。凌晨五點(diǎn)的路燈把背書(shū)的身影拉得很長(zhǎng)，模擬考失利時(shí)攥緊的試卷邊角被捏出褶皺，每一次考試后的排名讓夢(mèng)想一次次變得遙不可及，心落進(jìn)谷底，淚滑落眼角?？擅慨?dāng)想起圖書(shū)館里陳列的名家手稿，胸腔里的熱望就壓不住。突然明白夢(mèng)想從不是空中樓閣——它是晨光里的單詞書(shū)，是錯(cuò)題本上反復(fù)修改的解析，是把“不可能”三個(gè)字嚼碎了咽下去的倔強(qiáng)。就像竹子用四年時(shí)間只長(zhǎng)三厘米，卻在第五年以每天三十厘米的速度拔節(jié)，逐夢(mèng)路上的蟄伏，都是未來(lái)破土的伏筆。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 贈(zèng)夢(mèng)：歲月里的步履不停</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">暑假和志愿者去給山區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)，孩子們捧著我送的故事集問(wèn)：“姐姐，山外面真的有會(huì)發(fā)光的圖書(shū)館嗎？”那一刻我忽然明白，我的筆不僅要寫(xiě)自己的夢(mèng)，還要替那些眼里有光的孩子勾勒遠(yuǎn)方。張桂梅校長(zhǎng)是我的偶像，她把自己的夢(mèng)贈(zèng)給山區(qū)女孩，用自己的力量讓她們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，如今我在校文學(xué)社帶學(xué)弟學(xué)妹，總在書(shū)簽上寫(xiě)上“以筆為馬，踏遍人間星河”送給他們。夢(mèng)想早就在跋涉中長(zhǎng)出了新的模樣，它是課堂上的思維碰撞，是課外實(shí)踐時(shí)改了二十版的策劃案，是把“喜歡”變成“擅長(zhǎng)”的日拱一卒。</p><p class="ql-block"> 以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。愿我們都能把夢(mèng)藏進(jìn)瞳孔，把路踩在腳下，在歲月的長(zhǎng)河里，做那個(gè)永遠(yuǎn)策馬向前的人——因?yàn)樽詈玫纳厝A，永遠(yuǎn)在逐夢(mèng)！</p>