<p class="ql-block ql-indent-1">《新課程關(guān)鍵詞》已經(jīng)進入了第4天的學習，我們第二大組——書中尋寶隊所有隊員們披荊斬棘，排除困難（上課、批改作業(yè)、復習等），來到了書本的第四個關(guān)鍵詞——內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，截止下午5：00，<span style="font-size:18px;">我們66名隊員全部完成尋寶工作，</span>讓我們一起來看看，我們的隊員們今天又發(fā)現(xiàn)了那些“寶藏”呢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是大家在《共讀手冊》上做的閱讀筆記，條理更加清晰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是大家動手繪制的各種思維導圖，有些是第2.3天打卡的，我覺得很有創(chuàng)意，也放到了“藏寶圖”中</p> <p class="ql-block ql-indent-1">AI 賦能閱讀打卡，大家越來越棒！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">完成打卡后的每日金句總是很能鼓舞人心呢！加油go go go……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">怎么樣，隊員們挖掘的“寶藏”是不是很多呢？在知識日新月異，更新迭代的當今社會，我們要繼續(xù)堅持讀書，像挖寶藏一樣去探求書中的“黃金屋”吧。</p> <p class="ql-block">圖 片：B組 書中尋寶隊的隊員們</p><p class="ql-block">?文字編輯：潘慧梅</p><p class="ql-block">?審 核：藍祝壯</p>