<p class="ql-block" style="text-align:center;">一、基本信息</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)名稱(chēng)：一起“趣”郊游</p><p class="ql-block ql-indent-1">年齡段：大班</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)地點(diǎn)：南湖華宅幼兒園</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)：“兒童的世界是兒童自己去探討去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界。”基于孩子的興趣，我們春游的故事應(yīng)運(yùn)而生，一場(chǎng)特別的春游計(jì)劃也悄悄開(kāi)始了……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、課程緣起</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春暖花開(kāi)，美好春日。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草開(kāi)始變綠，花朵開(kāi)始競(jìng)相開(kāi)放，小朋友們圍在教室外面的窗戶(hù)邊，一起討論著春天來(lái)了...</p><p class="ql-block ql-indent-1">茹茹：路邊的小草變綠了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">碩碩：對(duì)啊，我們家旁邊的花開(kāi)了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">章章：周末我跟爸爸媽媽出去玩時(shí)，看見(jiàn)好多好看的花，特別好看！</p><p class="ql-block ql-indent-1">淼淼：過(guò)幾天放假了，我也要跟我爸爸媽媽去玩！</p><p class="ql-block ql-indent-1">交談中，孩子們對(duì)于過(guò)幾天要到來(lái)的假期充滿(mǎn)了期待，說(shuō)到郊游，去哪里玩？要準(zhǔn)備哪些東西呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、課程總目標(biāo)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">情感目標(biāo) </p><p class="ql-block ql-indent-1">激發(fā)幼兒對(duì)大自然與戶(hù)外活動(dòng)的熱愛(ài)，感受郊游的樂(lè)趣與美好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)知目標(biāo) </p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 幫助幼兒建立初步的活動(dòng)規(guī)劃概念。豐富幼兒對(duì)春天季節(jié)特征、動(dòng)植物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.讓幼兒認(rèn)識(shí)人民幣的面值、功能及簡(jiǎn)單換算規(guī)則，感知貨幣在生活中的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">技能目標(biāo)</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用連貫、清晰的語(yǔ)言分享生活經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人想法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 發(fā)展幼兒的數(shù)學(xué)運(yùn)算與邏輯思維能力，掌握簡(jiǎn)單的貨幣加減運(yùn)算。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、活動(dòng)過(guò)程</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）我們的郊游計(jì)劃</p> <p class="ql-block">在活動(dòng)開(kāi)始之前，老師以談話(huà)的形式與小朋友們進(jìn)行了交談，了解小朋友們對(duì)于假期的計(jì)劃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師：清明節(jié)假期就要到啦，你們準(zhǔn)備去哪里玩呀？</p><p class="ql-block ql-indent-1">朵朵：我想去北京，去看看北京天安門(mén)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">陽(yáng)陽(yáng)：我要去動(dòng)物園，看大熊貓！</p><p class="ql-block ql-indent-1">果果：我媽媽說(shuō)帶我回老家，我就可以見(jiàn)到我奶奶了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師：哇，大家的想法都很棒！那出發(fā)前可要做好準(zhǔn)備哦~想一想，去郊游需要帶什么東西呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">樂(lè)樂(lè)：要帶水壺！不然會(huì)口渴！</p><p class="ql-block ql-indent-1">小米：還要帶好吃的！面包、餅干和水果！</p><p class="ql-block ql-indent-1">陽(yáng)陽(yáng)：得穿運(yùn)動(dòng)鞋！走好多路腳才不會(huì)痛！</p><p class="ql-block ql-indent-1">朵朵：對(duì)了對(duì)了！要是下雨怎么辦？要帶雨傘！</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師：太聰明啦！現(xiàn)在請(qǐng)大家把想去的地方、想做的事，還有要帶的東西畫(huà)在紙上，我們一起完成超棒的郊游計(jì)劃吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)讓孩子們自主繪制郊游計(jì)劃，教師了解到幼兒對(duì)自然探索和戶(hù)外活動(dòng)的興趣傾向。從孩子們選擇的郊游地點(diǎn)以及計(jì)劃游玩項(xiàng)目時(shí)可以看出，他們渴望親近自然并展現(xiàn)出對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的高度熱情；在繪制過(guò)程中，孩子們不僅鍛煉了繪畫(huà)表達(dá)能力，更在自主規(guī)劃中建立起時(shí)間、空間和任務(wù)安排的邏輯思維，逐步形成做事有條理、有準(zhǔn)備的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">（二）自制環(huán)保袋</p> <p class="ql-block ql-indent-1">出去玩，要用什么裝那些準(zhǔn)備帶的東西呢？通過(guò)討論，引導(dǎo)幼兒思考環(huán)境保護(hù)的重要性，討論發(fā)現(xiàn)塑料袋等一次性用品對(duì)環(huán)境的危害后，引出"自制環(huán)保袋"的實(shí)踐任務(wù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)中，幼兒利用折紙、彩筆、剪刀等材料，充分發(fā)揮創(chuàng)意，通過(guò)折疊、粘貼、繪畫(huà)等過(guò)程，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的環(huán)保袋。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的畫(huà)上春日花朵與蝴蝶，有的畫(huà)上白云風(fēng)箏，還有的畫(huà)出青山綠水圖案。通過(guò)親手制作，幼兒不僅鍛煉了剪裁、粘貼等動(dòng)手能力，更直觀(guān)理解了低碳環(huán)保的意義，為即將到來(lái)的春游增添了一份守護(hù)自然的責(zé)任感，讓環(huán)保意識(shí)在實(shí)踐中悄然生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">（三）假期趣事分享會(huì)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">清明節(jié)假期如約而至，家長(zhǎng)們將孩子在假期踏青游玩等活動(dòng)的照片分享至班級(jí)群，一張張洋溢著燦爛笑容的照片，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)意義的瞬間，串聯(lián)起孩子們豐富多彩的假期生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">返校后，我們開(kāi)展了“清明趣事分享會(huì)”，孩子們興奮地講述著自己假期的故事：有的講述自己和爸爸媽媽去海邊玩耍，還看到了海鷗，有的描述自己在郊外放風(fēng)箏、追蝴蝶的歡樂(lè)場(chǎng)景。接下來(lái)我們用繪畫(huà)的形式，將"我的郊游故事”記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">基于孩子們對(duì)春游活動(dòng)繪聲繪色的描述與充滿(mǎn)童趣的繪畫(huà)作品，我們捕捉到幼兒的興趣點(diǎn)與發(fā)展需求，順勢(shì)在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了多元主題區(qū)域活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀區(qū)《十四只老鼠去春游》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《14只老鼠去春游》以溫馨的畫(huà)面和簡(jiǎn)潔的文字，講述了老鼠一家春日出游的故事。通過(guò)這本書(shū)，幫助孩子們了解家庭成員間的協(xié)作與關(guān)愛(ài)，感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性；還能結(jié)合畫(huà)面中的花草、昆蟲(chóng)，延伸自然認(rèn)知活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)春天的植物與動(dòng)物，激發(fā)對(duì)大自然的探索興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在共讀《14只老鼠去春游》后，孩子們用畫(huà)筆定格繪本中的精彩瞬間。畫(huà)紙上，有的呈現(xiàn)了老鼠一家圍坐野餐的溫馨場(chǎng)景，有的聚焦溪邊奇遇——圓滾滾的小蝌蚪在水洼里游弋，戴草帽的小老鼠蹲在鵝卵石旁，眼睛里閃爍著發(fā)現(xiàn)新生命的驚喜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過(guò)細(xì)膩的筆觸，不僅還原了繪本里的春日野趣，更將對(duì)家庭溫情、自然探索的獨(dú)特感悟融入創(chuàng)作，讓平面圖畫(huà)成為聯(lián)結(jié)閱讀與想象的橋梁。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美工區(qū)《風(fēng)箏飛上天》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在假期趣事分享會(huì)上，許多孩子興奮地講述著與家人在公園放風(fēng)箏的歡樂(lè)場(chǎng)景：有的分享自己如何牽著長(zhǎng)線(xiàn)助風(fēng)箏迎風(fēng)而起，有的描述著五彩風(fēng)箏在藍(lán)天翱翔的模樣。捕捉到孩子們對(duì)風(fēng)箏的濃厚興趣后，我們抓住教育契機(jī)，在美工區(qū)創(chuàng)設(shè)"風(fēng)箏飛上天"主題活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們參照步驟圖，手持安全剪刀裁剪彩色卡紙，用膠棒將部件細(xì)心拼接，再用畫(huà)筆為風(fēng)箏畫(huà)上靈動(dòng)的眼睛、飄逸的花紋。一只只造型各異的紙質(zhì)風(fēng)箏在孩子們手中誕生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">表演區(qū)《歡樂(lè)雜貨鋪》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合孩子們郊游籌備中對(duì)物資準(zhǔn)備的熱情，教師以"快樂(lè)雜貨鋪"為主題，將數(shù)學(xué)認(rèn)知與生活實(shí)踐深度融合。在認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)觀(guān)察真實(shí)紙幣的圖案、觸摸不同面值的質(zhì)感，了解1元、5元、10元等貨幣的特征；</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)超市開(kāi)展實(shí)踐購(gòu)物時(shí)，他們攥著家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備的零錢(qián)，認(rèn)真計(jì)算商品價(jià)格，在稱(chēng)重、付款的過(guò)程中切身感受貨幣的流通功能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回到班級(jí)后，孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，用彩紙、水彩筆自制逼真的"紙幣"。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在表演區(qū)搭建起熱鬧的"快樂(lè)雜貨鋪"。貨架上擺滿(mǎn)用自然材料和廢舊物品制作的"商品"，"小顧客"拿著自制貨幣仔細(xì)挑選，與"收銀員"認(rèn)真核對(duì)找零金額。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在一次次討價(jià)還價(jià)、計(jì)算換算的游戲互動(dòng)中，抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為趣味盎然的生活體驗(yàn)，孩子們不僅鞏固了人民幣知識(shí)，更在模擬交易中發(fā)展了運(yùn)算能力、溝通能力與社會(huì)交往意識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“一起趣郊游”班本課程總結(jié)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春天不只是用來(lái)欣賞與感受，也是用來(lái)生活和經(jīng)歷，更是用來(lái)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的?；仡欉@次“趣郊游”活動(dòng)，孩子們從計(jì)劃到討論、準(zhǔn)備到實(shí)施、收獲到分享，每一個(gè)活動(dòng)都讓孩子們時(shí)刻保持著好奇與熱情。學(xué)習(xí)的契機(jī)，教育的價(jià)值，在點(diǎn)滴中慢慢地滲透著。孩子們不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷揭開(kāi)春天的神秘面紗。在活動(dòng)中孩子們的實(shí)踐性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，通過(guò)此次“一起趣郊游”活動(dòng)，充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一起趣郊游”班本課程雖已結(jié)束，但幼兒探索與成長(zhǎng)的腳步永不停歇。未來(lái)，我們將繼續(xù)追隨幼兒的興趣與需求，設(shè)計(jì)更多生動(dòng)有趣、富有教育意義的課程活動(dòng)，助力幼兒在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。</p>