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2025年上學(xué)期硬筆書法（一）班期末總結(jié)

城南小學(xué)硬筆書法一班

<p class="ql-block">　　為培養(yǎng)學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，學(xué)校特組織了硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)。我們硬筆書法（一）班的成員都是一年級學(xué)生，學(xué)生年紀(jì)小，大部分人的握筆方法與寫字姿勢不正確，本學(xué)期主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，并掌握一定的書寫技巧，能主動(dòng)思考字的間架結(jié)構(gòu)。</p> 一、學(xué)習(xí)日常 <p class="ql-block">　　教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤執(zhí)筆主要表現(xiàn)為握筆太低，頭偏向左邊并靠近桌面，有的學(xué)生眼睛距離桌面甚至不足10公分。也有的執(zhí)筆偏高，但占少數(shù)。具體執(zhí)筆方法五花八門，難以盡述。因此，第一堂課我重點(diǎn)進(jìn)行了執(zhí)筆方法和寫字姿勢的教學(xué)。我通過激勵(lì)、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)書法，要從一筆一劃做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結(jié)尾，通過練習(xí)書法，可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日堅(jiān)持練習(xí)，孩子的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成。</p> 二、作業(yè)日常 <p class="ql-block">　　本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、橫折折撇等重點(diǎn)筆畫和走之兒、木子旁等部首字。課堂上，老師都會(huì)認(rèn)真講解書寫要領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生一筆一畫書空模仿，認(rèn)真示范書寫每一次作業(yè)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">　　每一次作業(yè)，老師都認(rèn)真批改記錄，根據(jù)學(xué)生的書寫分別給予4顆星、3顆星、2顆星的獎(jiǎng)勵(lì)，獲得10顆星后就能換取一個(gè)禮物！孩子們興趣很濃，每次作業(yè)都寫得非常認(rèn)真！</p> <p class="ql-block">　　獲得4顆星的優(yōu)秀作業(yè)會(huì)在班上進(jìn)行展示、表揚(yáng)??。 其他寫得漂亮的字老師會(huì)用紅筆標(biāo)注表揚(yáng)??，寫得不規(guī)范的字，老師進(jìn)行書寫示范，學(xué)生再更正。</p> 三、頒獎(jiǎng)典禮 <p class="ql-block">　　一學(xué)期下來，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。根據(jù)平時(shí)的作業(yè)得分和期末的書法作品綜合評定，分別頒發(fā)了“小小書法家”、“書法小能手”、“書法小明星”三項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。</p> 四、作品展示 <p class="ql-block">　　將近期末，我組織學(xué)生開始著手進(jìn)行書法作品創(chuàng)作的準(zhǔn)備。首先，帶學(xué)生選材。從語文教材中挑選了幾首古詩，再征求他們的意見后確定書寫《畫》，因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)過的古詩更容易書寫，所以學(xué)生的熱情很高。其次，開始練習(xí)。針對古詩中難寫的遠(yuǎn)、近、鳥等字進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，當(dāng)然還是需要我?guī)退麄冞M(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏?、修正。最后，開始書寫作品。完成自己的作品后，我又組織學(xué)生進(jìn)行了一次“我們的書法作品小小鑒賞會(huì)”，讓大家欣賞自己的作品，并能根據(jù)實(shí)際情況談?wù)剬e人的作品的看法，進(jìn)行書法欣賞能力的培養(yǎng)。整個(gè)過程中，由于給學(xué)生很多自由的空間，尊重了學(xué)生的個(gè)性，所以學(xué)生的積極性非常的高。</p> <p class="ql-block">　　字是一個(gè)人的另一張名片，是一個(gè)人語文素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的一部分。希望同學(xué)們在暑假期間，每天堅(jiān)持練字10分鐘，并將練字融入日常的各科作業(yè)之中，養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，達(dá)到<span style="font-size:18px;">“以字育德，以字啟智，以字益美，以字健體”的目標(biāo)。</span></p>