<p class="ql-block"> 百舸爭流千帆競，乘風揚帆奮者先。為豐富學生的校園文化生活，營造良好的英語學習氛圍，落實“雙減”政策，激發(fā)學生學習英語的興趣，調(diào)動學生學習英語的積極性，全面提升學生英語情景對話靈活運用能力，提高學生英語學科素養(yǎng)。2025年6月6日上午，羅山縣第四實驗初級中學九年級舉行英語補全專項競賽。</p> 準備篇 <p class="ql-block"> 賽前一周，九年級英語學科組老師做了充分準備工作，制定詳細的活動方案。本次活動九年級全體學生參與，競賽采取筆試形式答題，考試內(nèi)容精心取材，創(chuàng)新變換問答形式和語境。</p> 比賽篇 <p class="ql-block"> 英語老師們認真組織，比賽現(xiàn)場井然有序。希望所有學生以這次競賽為契機繼續(xù)努力，提升自我。</p> <p class="ql-block">同學們或神情專注，或苦思冥想，或認真審題……他們?nèi)σ愿鞍l(fā)揮自己的實力，爭取獲得最好的成績。</p> 評分篇 <p class="ql-block"> 學生提交試卷后，九年級英語組教師及時閱卷、評分、統(tǒng)計、分析學生考試數(shù)據(jù)，迅速了解到每個學生的正確率，以及落實到每個同學的錯誤點，為后期的教學提供了依據(jù)。</p> 獲獎?wù)故酒? <p class="ql-block"> 本次競賽，激發(fā)了學生學習英語的興趣和熱情，提高了學生對英語語境對話的記憶和儲備量，學生認識到積累日常不同生活情境中人物對話的重要性，體驗到學習英語的快樂和成功，進一步增強了學生自覺學習英語的意識。</p><p class="ql-block"> 今后，我校還將繼續(xù)開展豐富多彩的英語競賽，提高學生的英語學科素養(yǎng)。</p> 圖文編輯：九年級英語組教師