<p class="ql-block"> 《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》是美國兒童發(fā)展心理學(xué)家默娜.舒爾的一部經(jīng)典之作，是一本關(guān)于育兒的實用指南。書中并沒有太多的理論知識，而是通過豐富的案例為家長提供了培養(yǎng)孩子社會能力的方法和技巧。社會能力就是孩子解決生活沖突以及與人相處的能力，社會能力是孩子人生道路上必不可少的能力，關(guān)乎著孩子一生的成長和發(fā)展，作為家長我們需要在孩子不同的年齡用合適的方法培養(yǎng)他的社會能力。</p><p class="ql-block"> 書中所講的方法叫<b>“我能解決問題”</b>法。與其它方法不同，它不是由家長或老師告訴孩子怎么想怎么做，而是通過對話、游戲和活動等方式教孩子學(xué)會通過思考，解決沖突和與人相處，能尋找多種解決方法并考慮后果，并能理解別人的感受。</p> <p class="ql-block"> <b>一、準(zhǔn)備階段</b></p><p class="ql-block"> 在教解決問題方法之前，首先有一個游戲——字詞游戲，從孩子開始說話時就用一些詞與其進(jìn)行對話，利用任何時間、借助一切資源、創(chuàng)設(shè)多種情境引導(dǎo)孩子，讓孩子模仿并習(xí)慣用這些字詞進(jìn)行說話，“我能解決問題”字詞有——</p><p class="ql-block"> <b>六對基礎(chǔ)字詞：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 是/不（沒）； </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 和/或者（還是）； </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一些/所有； </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 之前/之后；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 現(xiàn)在/以后（稍后）； </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 相同/不同。</span></p><p class="ql-block"><b> 五對延伸字詞：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 合適的時間/不合適的時間；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如果/那么；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 可能/或許；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 為什么/因為；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 公平/不公平。</span></p><p class="ql-block"> <b>二、實質(zhì)性階段</b></p><p class="ql-block">（找到多種解決方法和考慮后果）</p><p class="ql-block"> 可以通過玩偶游戲、圖畫、角色扮演、找辦法游戲等鼓勵孩子提出多種解決方法；</p><p class="ql-block"> 用“如果……可能會發(fā)生什么”的因果練習(xí)幫助孩子學(xué)習(xí)運用合理的方式處理日常沖突。</p><p class="ql-block"><b> 三、“我能解決問題”四步驟</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.明確問題所在。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.理解自己及他人的感受。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3.思考解決問題的辦法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 4.預(yù)估解決辦法的后果。</span></p> <p class="ql-block"> 社會能力不是與生俱來的，而是后天培養(yǎng)與實踐的結(jié)果，真正的社會能力不是被灌輸?shù)慕虠l，而是在自由思考中生長的智慧?！笆谥贼~不如授之以漁”，家長們，別急著教孩子“該怎么做”，先教會他“該怎么想”，讓“我能解決問題”法成為孩子一生的“護(hù)身符”。</p>