<p class="ql-block ql-indent-1">盛夏六月，蟬鳴輕唱，在珠江之畔的廣東第二師范學院，我們迎來了一場成長的教育盛會——2025年幼兒園骨干教師教育協(xié)作培訓項目，6月13日正式拉開帷幕。來自貴州省、廣?壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)和重慶市巫山縣各地的50名幼教同仁們懷揣著對學前教育事業(yè)的熱忱，相聚在這座充滿人文底蘊與創(chuàng)新氣息的城市，共赴這場知識與智慧交融的成長之約。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開班儀式上，黎周行博士代表廣東第二師范學院歡迎參訓學員。他提到，學院將秉持廣東第二師范學院七十年師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。深化教師教育改革，加強教育科研，賦能基礎教育師資，助力骨干教師專業(yè)成長與示范引領能力提升，為學前教育及基礎教育高質(zhì)量發(fā)展提供智力和人才支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來自貴州省畢節(jié)市納雍縣機關幼兒園陳靜代表全體學員發(fā)言。她承諾嚴守紀律，以空杯心態(tài)認真學習。全體學員懷著對幼教的熱忱，期待在15天的學習中深化專業(yè)能力，拓寬教育視野，并將所學轉化為推動幼教發(fā)展的實際力量，做到學有所獲、滿載而歸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開班儀式結束后，在中共廣東省委黨校郭麗蘭教授的引領下，學員們深入學習《以進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化——深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神》，不僅明晰了全會對國家發(fā)展戰(zhàn)略布局的深遠意義，更在理論學習與案例剖析中提升了政治站位，深刻領悟改革與現(xiàn)代化建設的緊密關聯(lián)，為今后在工作中踐行時代使命筑牢思想根基。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的《團隊破冰——教師發(fā)展共同體建設》。破冰聚力，共啟教育新程——本次破冰游戲環(huán)節(jié)充分展現(xiàn)了教師的語言表達與交往能力，依此開展了“找朋友”和“吸管搭建”環(huán)節(jié)，通過游戲化、情景化的活動 促進了學員們的相互了解，彼此之間的零距離。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結構化研討活動，老師們組內(nèi)確立研討主題，針對主題展開頭腦風暴，分析現(xiàn)狀與原因，提出解決對策，最后總結整理研討內(nèi)容，繪制海報進行分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓為骨干教師培養(yǎng)對象進一步提升專業(yè)素養(yǎng)和課程實施能力搭建了多元化的成長平臺，也為未來的教育教學工作注入了新動力。</p>