<p class="ql-block">2025年6月12日和田縣吾宗肖鄉(xiāng)中心幼兒園內(nèi)，一場充滿溫度與智慧的專題分享會溫情開啟。何玉瑩老師以“堅持以兒童為本做好幼小銜接”為主題，帶領(lǐng)全體教師深入探討科學(xué)銜接的路徑與方法，為孩子們的成長之路點亮明燈?。</p> <p class="ql-block">????看見兒童：以理解為起點，探尋銜接真諦</p><p class="ql-block">分享伊始，何玉瑩老師通過生動的案例與互動提問，引導(dǎo)老師們思考“幼小銜接的核心是什么”。她強調(diào)，幼小銜接并非簡單的知識儲備，而是要從兒童的視角出發(fā)，尊重其身心發(fā)展規(guī)律。通過分享幼兒在生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)興趣、社交能力等方面的真實需求，讓大家深刻認(rèn)識到：只有真正“看見兒童”，才能讓銜接工作更貼合孩子的成長節(jié)奏，幫助他們從容過渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block">??融入日常：以行動為橋梁，搭建成長階梯</p><p class="ql-block">何玉瑩老師結(jié)合幼兒園實際教學(xué)，分享了一系列將幼小銜接融入日常的實踐策略。在生活環(huán)節(jié)，通過“小小值日生”“自主整理小達人”等活動，培養(yǎng)幼兒的自理能力與時間觀念；在游戲活動中，借助“模擬小學(xué)課堂”“任務(wù)闖關(guān)”等趣味形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與專注力；在課程設(shè)計上，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽、表達與合作能力，為小學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一個個貼近生活、充滿童趣的活動設(shè)計，讓老師們深受啟發(fā)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block">??家園協(xié)同：以合作為紐帶，共筑成長之路</p><p class="ql-block">何玉瑩老師特別提到，幼小銜接離不開家庭的支持。她分享了幼兒園如何通過家長講座、親子活動、家園溝通等方式，幫助家長樹立科學(xué)的教育觀念，緩解“升學(xué)焦慮”。例如，通過組織“家長開放日”，邀請家長走進幼兒園課堂，直觀感受幼小銜接的科學(xué)方法；開展“家庭幼小銜接小貼士”分享，指導(dǎo)家長在家中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，形成家園共育合力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這場分享會，是一次對“以兒童為本”教育理念的深度踐行，也是一次凝聚智慧、攜手同行的成長之旅。和田縣吾宗肖鄉(xiāng)中心幼兒園的老師們將繼續(xù)以愛為舟、以專業(yè)為槳，為孩子們順利開啟小學(xué)新篇章保駕護航，讓每一個孩子都能在成長的路上自信綻放！ ??</p>