<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 初心如炬，共赴教育之約</p><p class="ql-block"> 為深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,聚焦鄉(xiāng)村教育振興戰(zhàn)略需求，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,推動(dòng)黨建與教育教學(xué)深度融合,加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)課程改革的深入持續(xù)發(fā)展，持續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用,立足崗位為基層教師辦實(shí)事為原則，根據(jù)哈爾濱市教育局和哈爾濱市教育研究院的總體工作部署，道里區(qū)教育局、道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、賓縣教育局、賓縣教師進(jìn)修學(xué)校共同籌劃組織，由道里區(qū)承擔(dān)的“ 哈爾濱市2025年對(duì)口幫扶道里區(qū)名師送教培訓(xùn)”于2025年6月12日在賓縣如期進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 為扎實(shí)做好本次哈爾濱市2025年對(duì)口幫扶名師送教培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)取得最佳效果，道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部、賓縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部根據(jù)“聚焦新課標(biāo)、新教材，賦能新課堂”的培訓(xùn)主題，結(jié)合《哈爾濱市2025年對(duì)口幫扶名師送教培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷》及賓縣教師培訓(xùn)需求，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，形成“2025年道里·賓縣對(duì)口幫扶名師送教培訓(xùn)方案”，確定本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 本次名師送教培訓(xùn)共設(shè)立初中語(yǔ)文、初中道德與法治、小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)道德與法治、小學(xué)美術(shù)5個(gè)培訓(xùn)場(chǎng)地，涵蓋初中語(yǔ)文、初中道德與法治、小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)道德與法治、小學(xué)美術(shù)5個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初中活動(dòng)日程表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小學(xué)活動(dòng)日程表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 未雨綢繆，鑄牢培訓(xùn)根基</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 預(yù)則立，行則穩(wěn)，謀定而后動(dòng)。為確保此次培訓(xùn)順利開(kāi)展，賓縣教師進(jìn)修學(xué)校多次召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行精心籌劃，并于6月10日召集培訓(xùn)場(chǎng)地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校研培人員召開(kāi)了“哈爾濱市2025年道里區(qū)對(duì)口幫扶名師送教培訓(xùn)賓縣預(yù)備會(huì)”，針對(duì)本次活動(dòng)對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)地校、培訓(xùn)班班主任、指導(dǎo)教師等角色進(jìn)行具體分工、明晰職責(zé)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">預(yù)備會(huì)</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)明方向，名師送教暖人心。2025年6月12日8:00，“哈爾濱市2025年道里區(qū)對(duì)口幫扶名師送教培訓(xùn)”主會(huì)場(chǎng)開(kāi)班式在賓縣第四中學(xué)舉行。哈爾濱市教育研究院培訓(xùn)中心徐永濱老師、道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部侯曉紅主任、道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部唱潤(rùn)苓老師，賓縣教育局孫書(shū)巖副局長(zhǎng)、賓縣教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)冰凌副校長(zhǎng)、賓縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部劉廣超主任，賓縣第四中學(xué)劉慶森校長(zhǎng)參加了開(kāi)班式。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)班式上，賓縣教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)冰凌副校長(zhǎng)首先致辭，關(guān)校長(zhǎng)對(duì)市教育研究院培訓(xùn)中心的徐永濱老師、道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部的侯曉紅主任以及全體的送教教名師們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)活動(dòng)的傾力準(zhǔn)備與全力付出表示衷心感謝，強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)的重大意義，并對(duì)我縣570名參培教師提出相關(guān)要求;隨后，哈爾濱市教育研究院培訓(xùn)中心徐永濱老師針對(duì)本次項(xiàng)目培訓(xùn)發(fā)表講話，他強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的性質(zhì)、目的與重要意義，并對(duì)賓縣的全面統(tǒng)籌、通力配合、有序組織、周密布置與巧妙安排本次培訓(xùn)給予高度肯定和贊揚(yáng);賓縣教育局孫書(shū)巖副局長(zhǎng)在開(kāi)班式上做了講話，孫局長(zhǎng)代表賓縣教育局，向市教育研究院培訓(xùn)中心徐永濱老師、道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部侯曉紅主任以及道里區(qū)名師送教團(tuán)隊(duì)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)指出了今年送教培訓(xùn)具有政治性與專業(yè)性雙軌融合，精心謀劃、按需施訓(xùn)以及能力建設(shè)貫穿全鏈條的突出特點(diǎn)，體現(xiàn)了新時(shí)代培訓(xùn)的創(chuàng)新性與實(shí)效性。最后，分別對(duì)幫扶團(tuán)隊(duì)、參訓(xùn)教師、組織學(xué)校提出希望和要求。相信賓縣的參訓(xùn)教師定會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，以新課標(biāo)為指引，研析新教材，賦能新課堂，掌握構(gòu)建有效課堂教學(xué)的途徑與方法，為推進(jìn)賓縣教育的均衡發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 開(kāi)班式由賓縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部顏麗威老師主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?主會(huì)場(chǎng)開(kāi)班式</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 圍繞主題，傳道授業(yè)解惑</p><p class="ql-block"> 開(kāi)班式結(jié)束后，哈爾濱市2025年道里區(qū)對(duì)口幫扶名師送教培訓(xùn)正式開(kāi)始。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 12日上午進(jìn)行的是基于同課異構(gòu)形式的課堂教學(xué)展示，然后是兩地教師進(jìn)行說(shuō)課、反思。兩地指導(dǎo)教師就這兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并與講課教師為參培教師答疑。道里、賓縣兩地名師的精彩示范，為我縣教師優(yōu)化自身課堂教學(xué)提供可借鑒的實(shí)踐樣本，推動(dòng)“雙新”理念在鄉(xiāng)村課堂的落地萌芽。通過(guò)說(shuō)課與反思，兩位授課教師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程中的得與失進(jìn)行深入剖析，強(qiáng)化了我縣教師的“問(wèn)題導(dǎo)向”的教研意識(shí) ，提升了賓縣教師基于學(xué)情下優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。區(qū)縣兩地指導(dǎo)教師的評(píng)課與答疑，為賓縣教師提升課堂問(wèn)題解決能力、構(gòu)建高效課堂注入專業(yè)動(dòng)能。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">說(shuō)課反思</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">評(píng)課</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 下午，道里名師圍繞“‘雙新’引領(lǐng)·精準(zhǔn)賦能——基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)變革實(shí)踐”的培訓(xùn)主題，緊扣學(xué)科子主題進(jìn)行專家講座、主題式輔導(dǎo)答疑和交流互動(dòng)等形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)“靶向輸入”的專家講座、精準(zhǔn)問(wèn)診的輔導(dǎo)答疑以及思維碰撞下的互動(dòng)交流，為我縣教師打造新課標(biāo)指導(dǎo)下的高效課堂提供有力的理論支撐和有有效的教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">專家講座</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主題式輔導(dǎo)答疑與互動(dòng)交流</p> <p class="ql-block">? ? ? 本次對(duì)口幫扶名師送教培訓(xùn)是以教師基本功修煉為載體,落實(shí)強(qiáng)師練兵行動(dòng)計(jì)劃;以“聚焦新課標(biāo)、新教材,賦能新課堂”為全市名師送教培訓(xùn)主題;以推動(dòng)黨建與教育教學(xué)深度融合,立足“崗位為基層教師辦實(shí)事”的原則;以問(wèn)題解決為根本,以專業(yè)能力提升為目標(biāo);圍繞新頒布的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),聚焦課堂,打造有效課堂和高效課堂，讓立德樹(shù)人和“雙減”工作真正有效落地。道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校依據(jù)市里項(xiàng)目精神，結(jié)合賓縣教師的培訓(xùn)需求，確立了道里·賓縣對(duì)口幫扶的培訓(xùn)主題，即《“雙新”引領(lǐng)·精準(zhǔn)賦能——基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)變革實(shí)踐》；同時(shí)又依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確立了每個(gè)學(xué)科的子主題。</p><p class="ql-block">? ? ? 與此同時(shí)，道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校以黨支部領(lǐng)航項(xiàng)目設(shè)計(jì)，優(yōu)先遴選黨員名師進(jìn)行送教。賓縣為響應(yīng)市教育局黨委和市教育研究院黨委的“黨員服務(wù)基層”的號(hào)召，在遴選配課教師時(shí)也加大了黨員教師的比例。在對(duì)口幫扶名師送教培訓(xùn)活動(dòng)中，黨員名師充分發(fā)揮先鋒模范作用，將黨建引領(lǐng)與教育教學(xué)深度融合，既傳授了專業(yè)的教學(xué)技能，又強(qiáng)化了“立德樹(shù)人”的師德根基，為賓縣教育的高質(zhì)量發(fā)展提供了“黨建+師資”的雙支撐,有效地提升了基層教育的政治引領(lǐng)力。未來(lái)，賓縣教育將在黨建引領(lǐng)與名師賦能的雙重驅(qū)動(dòng)下，逐步實(shí)現(xiàn)“教師強(qiáng)、課堂優(yōu)、質(zhì)量升”的教育教學(xué)目標(biāo)，推動(dòng)“雙新”理念在賓縣教育的沃土上落地生根、開(kāi)花結(jié)果。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 活動(dòng)當(dāng)天，哈爾濱市教育研究院培訓(xùn)中心農(nóng)村培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐永濱老師、道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部侯曉紅主任、道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部唱潤(rùn)苓老師，賓縣教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)冰凌副校長(zhǎng)、劉廣超主任全程參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對(duì)此次培訓(xùn)工作進(jìn)行巡視與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 抓住機(jī)遇，定能行穩(wěn)致遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> 送教幫扶結(jié)碩果，城鄉(xiāng)共融向未來(lái)。哈爾濱市2025年對(duì)口幫扶道里區(qū)名師送教培訓(xùn)，既是一次“黨建+教學(xué)”的深度融合實(shí)踐，也是一場(chǎng)城鄉(xiāng)教師“共研、共學(xué)、共成長(zhǎng)”的雙向奔赴。道里區(qū)名師送教團(tuán)隊(duì)為賓縣教師帶來(lái)的不僅僅課堂示范與理論引領(lǐng)，他們更是在賓縣教育的沃土上種下“長(zhǎng)期陪伴式幫扶”的種子。送教團(tuán)隊(duì)將通過(guò)“專遞課堂”“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”持續(xù)賦能賓縣教師，建立“長(zhǎng)期陪伴式培訓(xùn)模式”，有效提升我縣各中小學(xué)校教師的研修品質(zhì)和專業(yè)能力。賓縣教師在今天的培訓(xùn)結(jié)束后，要相繼完成“三個(gè)一”的后續(xù)研修任務(wù)：制定一份個(gè)人研修計(jì)劃，在組內(nèi)集體備課基礎(chǔ)上上一節(jié)公開(kāi)課，針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行一次課后教學(xué)反思。將所學(xué)所思融入課堂教學(xué)之中，讓有效教學(xué)、核心素養(yǎng)從理念變?yōu)樯鷦?dòng)的教學(xué)實(shí)踐。</p><p class="ql-block">????聚是一團(tuán)火，散是滿天星。哈市道里區(qū)對(duì)口幫扶名師送教培訓(xùn)，正以“黨建紅”引領(lǐng)“教育藍(lán)”，在賓縣教育沃土上播撒希望的種子，靜待“城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的繁花次第綻放。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p>