<p class="ql-block"> 2025年一年一度的高考今天已經(jīng)開(kāi)始了。從電視上看到一千三百多萬(wàn)的各地考生，在家長(zhǎng)的陪同下奔赴考場(chǎng)。我不由自主地回憶起60年前我獨(dú)自徒步走向考場(chǎng)的情景。</p><p class="ql-block">那年我的高考場(chǎng)地設(shè)在靜安寺附近的市西中學(xué)，離我家有5km的路，雖然中間有一段3km左右的路線可以坐3路有軌電車(chē)，車(chē)票只要3分錢(qián)，但我們那時(shí)的高中生幾乎都沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同，三天內(nèi)十二次自己來(lái)回徒步走向考場(chǎng)，有時(shí)中午還要小跑回家吃飯。進(jìn)考場(chǎng)只能帶一張準(zhǔn)考證，兩支吸墨水的鋼筆，二支鉛筆，一把尺子。我?guī)У氖直磉€是臨時(shí)向別人借的。其他什么東西都不能帶。</p><p class="ql-block"> 7月初正是上海出梅后的高溫季節(jié)。在2小時(shí)的考試時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有時(shí)間喝水（那時(shí)沒(méi)有瓶裝水），顧不上去廁所，只能帶條干毛巾擦汗。六十年代教室里沒(méi)有空調(diào)，大多連電扇都沒(méi)有，有不少同學(xué)都中暑暈倒在考場(chǎng)?，F(xiàn)在高考改為6月7，8，9日三天，還是從2003年才開(kāi)始改變的。</p><p class="ql-block">那年的高考完全改變了我的人生旅途的軌跡。高考結(jié)束后一個(gè)多月我就離開(kāi)了生我養(yǎng)我的上海，到西安去上軍校，畢業(yè)后在甘肅平?jīng)鲫P(guān)山腳下的三線軍工廠生活工作了整整20年，一直到1990年年才千方百計(jì)的回到了上海。所以中國(guó)的高考幾乎是每個(gè)學(xué)生都必須要經(jīng)過(guò)的一座獨(dú)木橋。他會(huì)改變一個(gè)人后半生的旅途。這就是我們生活在中國(guó)的一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的特色。我們無(wú)法選擇自己出生的環(huán)境，要想改變自己的命運(yùn)，高考就象給我們安裝了一對(duì)會(huì)飛的翅膀，出窩后就可以自由地飛翔。</p> <p class="ql-block">這一年六門(mén)課高考的題目的難度大部分都還屬于正常的教學(xué)范圍，只要你記憶力好，完全可以得到80分以上的高分。想不到數(shù)學(xué)考題成了一個(gè)黑天鵝，滿分是120分。第1至第6題共70分，有幾題就是送分題，大部分同學(xué)完成沒(méi)有太大困難。第八題屬于附加題20分，超出標(biāo)準(zhǔn)100分的加分，都可計(jì)算在總分之內(nèi)，可惜極大部分人都沒(méi)有時(shí)間去做。從考后的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，有一半以上的同學(xué)數(shù)學(xué)得分都低于60分，應(yīng)該都是卡在第七題這道門(mén)檻上了。第七題是一道解析幾何的題目。這個(gè)題的計(jì)算分?jǐn)?shù)為30分。大部分同學(xué)都沒(méi)有完成，原因是已知條件沒(méi)用具體數(shù)字來(lái)表示，而用字母來(lái)代替，這樣在解題過(guò)程中間要花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)核對(duì)每一步自己設(shè)定的已知條件的字母，而且分為三個(gè)小題的答案是逐步加深疊加的。這是我們平時(shí)教學(xué)過(guò)程中間比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們都習(xí)慣于數(shù)學(xué)計(jì)算的答案和已知條件都是一個(gè)具體的數(shù)字，而對(duì)解題過(guò)程中的推理往往很不重視，我們的教學(xué)和海量的刷題，往往也只注重對(duì)答案，而不是去很好的分析解題過(guò)程中的規(guī)律。我大概用了一個(gè)多小時(shí)才把這題目解答完，所以根本沒(méi)有時(shí)間去看附加題。就是前面的比較簡(jiǎn)單的題目，也因?yàn)闀r(shí)間不夠，沒(méi)去好好地復(fù)查，本可以被發(fā)現(xiàn)的一些小錯(cuò)誤被扣掉了8分。在一開(kāi)始審題的時(shí)候，我一看附加題是一個(gè)證明題。當(dāng)時(shí)馬上就準(zhǔn)備好放棄了。我想現(xiàn)在的老師和學(xué)生也一樣，寧做十題解答計(jì)算題或二十題判斷題也不愿做一題證明題。（以下的考卷是才從網(wǎng)上查閱到的，每題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)年不一樣，如果按此打分不至于當(dāng)年會(huì)有那么多人不及格。我記得第一題才8分，1-6題也不是平均分配得分，因?yàn)殡y度逐步增加，第7，8題的評(píng)分我記憶深刻，同齡人也都有同感）</p> <p class="ql-block">1965年是文革開(kāi)始前最后一屆進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)一的高考。當(dāng)年報(bào)考大學(xué)的人數(shù)是36萬(wàn)，錄取16.4萬(wàn)，錄取率達(dá)到45.6%。</p><p class="ql-block">我們的新中國(guó)是從1952年開(kāi)始進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)一高考。到1966年文革開(kāi)始，停止全國(guó)統(tǒng)一高考招生。這十三年來(lái)一共招收了大學(xué)生230.8萬(wàn)。這對(duì)于7億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)只占千分之三。所以當(dāng)年的大學(xué)生是鳳毛麟角。很多城市家庭都沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生，農(nóng)村里一個(gè)幾百人的村也沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生。</p><p class="ql-block">文化大革命10年，大學(xué)停招了，就是中小學(xué)生也沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)完整的文化學(xué)習(xí)，包括我們這一屆在內(nèi)的所謂老五屆大學(xué)生，也沒(méi)有學(xué)習(xí)多少專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。1970年我們畢業(yè)離校后，中國(guó)這么多高校就進(jìn)入了“空窗”期，雖然從1971年至1976年召收了幾十萬(wàn)不用考試由單位推薦入學(xué)的“工農(nóng)兵”大學(xué)生，還有二年制的“回爐生”和“定向培訓(xùn)生”等，沒(méi)讓大學(xué)教授們“失業(yè)”。一直到了1977年，才開(kāi)始恢復(fù)全國(guó)高考。剛開(kāi)始三年報(bào)考人數(shù)有一個(gè)井噴式的數(shù)量增加，但實(shí)際上這批學(xué)生的文化基礎(chǔ)程度參差不齊，錄取的比例很低，進(jìn)校后的大學(xué)課程教育也都沒(méi)恢復(fù)到正常的水平。大學(xué)的教學(xué)也是從八十年代隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)刮進(jìn)校院后才逐步走上正規(guī)發(fā)展的道路。大學(xué)的擴(kuò)招是從1999年開(kāi)始的。從此進(jìn)入了一個(gè)突飛猛進(jìn)的階段。</p> <p class="ql-block">這里是一份我畢業(yè)的上海育才中學(xué)的高65（1)班的近60名學(xué)生在1965年參加高考以后，被各大學(xué)錄取的“實(shí)況”名單。當(dāng)年在段力佩老校長(zhǎng)的精心領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了教改，使我們的德智體得到了全面的發(fā)展，得到了教育部的肯定和推廣，當(dāng)時(shí)又有一批德高望重的特級(jí)、一級(jí)老教師的辛勤培育。我們那一屆畢業(yè)生的高校錄取率達(dá)到了70%以上，而且大部分都被第一張志愿表的重點(diǎn)大學(xué)（現(xiàn)在的985，211)錄取。當(dāng)年我校那一屆共有4個(gè)班同時(shí)畢業(yè)，錄取的情況和我們班都相似，那一年我校的高考錄取率達(dá)到了頂峰。那屆在畢業(yè)前，臨高考一個(gè)多月時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)從本校高二幾個(gè)班中選了6個(gè)人，讓教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師專(zhuān)門(mén)給他們進(jìn)行了兩個(gè)多星期的突擊培訓(xùn)高三課程，和我們一起參加高考，結(jié)果成績(jī)都達(dá)到了6門(mén)課平均80分以上，被清華，復(fù)旦，上交大等名校錄取。當(dāng)年還有上海中學(xué)，華師大二附中等一批上海一流的重點(diǎn)中學(xué)都達(dá)到了和我校差不多的水平。需要說(shuō)明的是我班有十幾名沒(méi)有考上大學(xué)的同學(xué)，有部分是因?yàn)檎彌](méi)達(dá)到要求而沒(méi)有被錄取，但是都在當(dāng)年馬上就安排了上海的工廠或職校等工作，做到了100%有適當(dāng)?shù)陌才?，基本上每個(gè)人都很滿意?，F(xiàn)在看來(lái)這些留在上海工作的同學(xué)和我們考上大學(xué)去外地學(xué)習(xí)工作的晚年都是殊途同歸，幸福滿滿，人生的道路有千百條，只要自己肯努力都可以過(guò)得很美好。那時(shí)不存在“畢業(yè)即失業(yè)”的擔(dān)憂，就業(yè)率幾乎百分之百！</p> <p class="ql-block">1965年高考6門(mén)課的總分實(shí)際是635分。其中數(shù)學(xué)滿分是120分，其中第八題是附加題20分，如果都完成的話是可以計(jì)入總分的。物理滿分是115分，很多同學(xué)都超過(guò)了100分，但總分計(jì)算時(shí)最多只計(jì)100分。我當(dāng)年物理得了114分，實(shí)在想不出那一分扣在哪里，記得中學(xué)有次考試卷上老師曾寫(xiě)著字跡潦草扣一分。那時(shí)中學(xué)考卷有時(shí)用黃草紙油印的，我們都用吸蘭黑墨水的鋼筆寫(xiě)字，字寫(xiě)到紙上筆跡都會(huì)化成很粗，甚至反面都滲透出來(lái)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)上學(xué)的艱難程度，那還是全中國(guó)最現(xiàn)代化的上海的教學(xué)條件！1965年理工科考試六門(mén)課總成績(jī)?nèi)珖?guó)第一名是569分，由福建考生吳碩賢取得，他數(shù)學(xué)和物理都取得了滿分，被清華大學(xué)建筑系錄取。（查詢(xún)于“百度”網(wǎng)）</p><p class="ql-block">當(dāng)年在報(bào)考大學(xué)校的志愿表都是在高考前就填寫(xiě)好的。全國(guó)的大學(xué)分為兩張志愿表，第一張是全國(guó)性的重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)在大部分都是985和211，相當(dāng)于現(xiàn)在的一本。第二張的大學(xué)屬地方性大學(xué)，大概現(xiàn)在是二本學(xué)校。填志愿表時(shí)，畢業(yè)班的班主任的“指導(dǎo)意見(jiàn)”起著很重要，甚至決定性的作用。首先政審的結(jié)論是不公開(kāi)的，只有班主任心里清楚，但也不便于對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)明說(shuō)，有些只能意會(huì)。其次老師會(huì)根據(jù)平時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生的各方面的表現(xiàn)會(huì)有一個(gè)綜合的評(píng)估，基本上八九不離十。當(dāng)然班主任會(huì)找每個(gè)學(xué)生個(gè)別交流意見(jiàn)，會(huì)尊重個(gè)人的選擇，那時(shí)的家長(zhǎng)基本上插不上嘴。我們班當(dāng)年有八個(gè)同學(xué)進(jìn)了上海交大，主要在那個(gè)年代，上海人都不愿到外地去，認(rèn)為在上海讀大學(xué)，畢業(yè)后留在上海的機(jī)會(huì)比較大。其實(shí)這八個(gè)同學(xué)至少一半以上夠進(jìn)清華的資格，我們中學(xué)好象與清華有個(gè)默契，每屆都有近二十個(gè)學(xué)生被錄取，當(dāng)年清華的教務(wù)長(zhǎng)給新生講，進(jìn)校的門(mén)檻是480分，我校那屆考生至少有三分之一過(guò)了這個(gè)分?jǐn)?shù)線，所以班主任在起調(diào)劑平衡的作用，因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)在一個(gè)地方都有一個(gè)錄取名額的限制，超出計(jì)劃外的學(xué)生，如果分?jǐn)?shù)排得稍后一點(diǎn)，就有可能會(huì)調(diào)劑到其他名額沒(méi)有招夠的“冷門(mén)”學(xué)校。那年我自己填報(bào)的第一志愿也是清華，老師讓我改報(bào)中國(guó)科技大學(xué)，說(shuō)清華出工程師，中科大出科學(xué)家，至今給我深刻的印象。中科大雖然是1958年才建校，但屬于中國(guó)科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，畢業(yè)生分到中國(guó)科學(xué)院所屬的各頂級(jí)研究所的機(jī)會(huì)比較多，這些研究所都在條件比較好的大城市，但相比“清北”知名度比較低一點(diǎn)</p> <p class="ql-block">1965年高考時(shí)，還有一張?zhí)卣械闹驹副?，除了有?duì)體育，藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)長(zhǎng)生招生的專(zhuān)業(yè)、學(xué)校以外，還有一大批軍校通過(guò)高考公開(kāi)從應(yīng)屆畢業(yè)生中招收新生。這些軍校生的待遇比普通大學(xué)生要高很多。除了享受現(xiàn)役軍人的供給制的生活福利待遇外，學(xué)習(xí)用的課本，練習(xí)冊(cè)等費(fèi)用也都是免費(fèi)提供的。每月還有6塊錢(qián)的現(xiàn)金津貼費(fèi)，這在1965年也是一筆不小的金額。畢業(yè)以后授予少尉以上的軍銜，成為職業(yè)軍人。如果你能在部隊(duì)干到30年以上的軍齡，退休時(shí)，一般都能達(dá)到大校師級(jí)的待遇。退休金遠(yuǎn)高于公務(wù)員和企事業(yè)單位的同等級(jí)別的同學(xué)、同事。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是個(gè)“鋼飯碗”。</p><p class="ql-block">當(dāng)然軍校生招收的標(biāo)準(zhǔn)也是很?chē)?yán)格的。首先體檢要達(dá)到部隊(duì)招收的標(biāo)準(zhǔn)。政審的要求更加嚴(yán)格。第一條就是不能有海外關(guān)系，包括港澳臺(tái)。階級(jí)成分只要符合國(guó)旗上五顆星的標(biāo)準(zhǔn)范圍也就可以了，當(dāng)年高干的子女可以受到一定的優(yōu)待。高考的錄取分?jǐn)?shù)線也高于普通大學(xué)的一本錄取分?jǐn)?shù)線，而且在普通大學(xué)招生開(kāi)始以前，首先由軍校的招生組來(lái)進(jìn)行挑選，享受特招的待遇。所以競(jìng)爭(zhēng)也非常的激烈。我們高中當(dāng)年軍校的錄取率也只有5%左右，4個(gè)班200個(gè)畢業(yè)生中大概不超過(guò)10個(gè)人，只有清華錄取生的一半。</p><p class="ql-block">有志于投身軍校的考生。要有一輩子準(zhǔn)備吃苦的思想準(zhǔn)備。軍校的學(xué)習(xí)生活完全按照部隊(duì)的規(guī)章制度進(jìn)行，起床、吃飯、上課、熄燈都要按時(shí)集體行動(dòng)，連疊被子都按連隊(duì)?wèi)?zhàn)士那樣要求，沒(méi)有普通大學(xué)可以那么自由地行動(dòng)，所以開(kāi)始還是很不習(xí)慣的。畢業(yè)后分配的工作崗位有的也非常的艱苦，不是所有的人都能夠堅(jiān)持在部隊(duì)干一輩子！</p> <p class="ql-block">1965年公開(kāi)招生的軍校不象現(xiàn)在那么多。理工科類(lèi)的，主要是哈軍工和西軍電。由于我從小酷愛(ài)無(wú)線電，所以選擇了西安軍事電信工程學(xué)院。這所軍校是我軍從紅軍時(shí)期就成立的第一所通信兵專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校。1958年在西安按蘇聯(lián)紅軍紅旗通信學(xué)院的蘭圖，建設(shè)了新校址。當(dāng)年還有不少蘇聯(lián)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行教學(xué)。幾十年來(lái)一直在毛主席關(guān)注下，由軍委直接領(lǐng)導(dǎo)。部隊(duì)番號(hào)總字411部隊(duì)。所以有著悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)，為我軍培養(yǎng)了大批的電子技術(shù)干部，1965年時(shí)有6000名左右學(xué)員，有無(wú)線電通訊，雷達(dá)，計(jì)算機(jī)等十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)共五個(gè)系。我被分配在1系無(wú)線電通訊工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">入校以后，由于“軍訓(xùn)”和到陜北參加“社教”運(yùn)動(dòng)，所以正規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間不到一年。1966年4月1日“西軍電”和“哈軍工”、“南炮工”一起從軍隊(duì)編制改成國(guó)防科委所屬的普通大學(xué)，所謂的國(guó)防“七子”。5月16日又開(kāi)始了全國(guó)的文化大革命運(yùn)動(dòng)，所以我們?cè)谛５?年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行很多系統(tǒng)的文化學(xué)習(xí)。校名先改為“西北電訊工程學(xué)院”，現(xiàn)為“西安電子科技大學(xué)”，雖然現(xiàn)在仍是“211”重點(diǎn)大學(xué)，也出了多名院士和很多科研成果，畢業(yè)生就業(yè)率在全國(guó)也是名列前茅，但于當(dāng)年的“著名”軍校地位已不可同日而語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">我在1970年8月畢業(yè)以后。分配到了五機(jī)部的三線軍工企業(yè)5204廠，在甘肅平?jīng)鲫P(guān)山腳下的大山溝里。雖然在這個(gè)新40火箭彈的專(zhuān)業(yè)引信廠，生產(chǎn)的壓電陶瓷也屬于電子元器件，但與當(dāng)年報(bào)考大學(xué)的夢(mèng)想，已經(jīng)是兩股道上跑的車(chē)。我還是砥礪前行地在那個(gè)深山溝里堅(jiān)持干了20年。生產(chǎn)了400 多萬(wàn)發(fā)新40火箭彈，八十年代沒(méi)有軍品任務(wù)后，又開(kāi)發(fā)了煤氣灶用壓電點(diǎn)火器和點(diǎn)火槍等民用產(chǎn)品，沒(méi)有虛度年華，也算報(bào)答了國(guó)家對(duì)我的培育之恩。后來(lái)軍工廠劃歸北京首都鋼鐵公司管理，經(jīng)營(yíng)日漸困難。1990年我千方百計(jì)地又回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)上海，開(kāi)始了人生的第二次創(chuàng)業(yè)。篳路藍(lán)縷三十多年，成立了一家民營(yíng)的高新技術(shù)企業(yè)，也算是還有一點(diǎn)自己的事業(yè)。</p> <p class="ql-block">文革前高考的分?jǐn)?shù)是不公開(kāi)的。我這張表是根據(jù)班指導(dǎo)員給我的一張?jiān)加涗泚?lái)統(tǒng)計(jì)編寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)指導(dǎo)員是為了要我計(jì)算全班的高考平均成績(jī)分?jǐn)?shù)。我私下保存了這份原始記錄60年。內(nèi)容是確切可靠的。</p><p class="ql-block">1965年我校從全國(guó)十六個(gè)省市共招收了600名左右的新生。其中上海、北京、江蘇、江西4個(gè)省市是公開(kāi)招生的。每個(gè)省市招收80名。所以分配到我們班的人數(shù)是最多的，幾乎占一半。其他省市雖然沒(méi)有公開(kāi)招生，但是采取推薦與高考相結(jié)合的方式。都招收了當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的高中畢業(yè)生，具體的人數(shù)我就無(wú)法查詢(xún)到了。本文在網(wǎng)上發(fā)布后，遭到個(gè)別本班同學(xué)的責(zé)疑，認(rèn)為我在炫耀當(dāng)年的高考成績(jī)，首先大家可以檢查本文內(nèi)容是否有弄虛作假的部份，如有立即指出改正?？荚囀谴嬖谥欢ǖ呐既恍裕氨鶅鋈叻且蝗罩?，不能拿“我就是這次沒(méi)考好”來(lái)原諒和搪塞檢查自己的不足之處，這樣就永遠(yuǎn)沒(méi)有“考好”的一次！</p> <p class="ql-block">我們的高考已經(jīng)過(guò)去60年了。我現(xiàn)在公布這張統(tǒng)計(jì)表是為了讓我們反思當(dāng)年的學(xué)習(xí)和教育的情況，給我們的后代留下一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后發(fā)展的建議。</p><p class="ql-block">第一點(diǎn)，理工科類(lèi)的學(xué)生，當(dāng)年口號(hào)是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，但是語(yǔ)文和外語(yǔ)仍然是必須要學(xué)好的文化基礎(chǔ)課?，F(xiàn)在還應(yīng)該加上“計(jì)算機(jī)（手機(jī)）”和“人工智能”這兩門(mén)新興的學(xué)科。如果在學(xué)校里沒(méi)有打好基礎(chǔ)，走上工作崗位以后再要補(bǔ)上這部分短板是非常困難的。所以應(yīng)該從小就培養(yǎng)起對(duì)這4門(mén)課的興趣愛(ài)好，不斷的積累起豐富的知識(shí)，擴(kuò)大閱讀的范圍，增強(qiáng)動(dòng)手的能力。甚至一輩子都要與時(shí)俱進(jìn)，不斷的加強(qiáng)修養(yǎng)和提高。從這次考試成績(jī)來(lái)看，我的語(yǔ)文成績(jī)應(yīng)該是70多分，是6門(mén)課目中最低的。這恐怕是理工科考生的通病。</p><p class="ql-block">第二點(diǎn)，數(shù)學(xué)是所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的基礎(chǔ)。看起來(lái)九年普教階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容并不是很多，但是這些貌似簡(jiǎn)單的公式和定理組合起來(lái)就是變化莫測(cè)。我們的平時(shí)的教學(xué)都是靠刷題來(lái)加深對(duì)這些知識(shí)的記憶和理解。但是往往忽視了解題過(guò)程中間的推理思維過(guò)程，能夠做到融匯貫通，舉一翻三，我們當(dāng)時(shí)是缺乏這種對(duì)數(shù)學(xué)理念的悟性。這也是一般的教師在課堂上很難做到的教學(xué)水平。所以現(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)那么多課外的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班和考試、競(jìng)賽。我也總感到這些數(shù)和圖形非常的虛無(wú)縹緲，不能看透他們之間的真相，雖然這次取得了高分，但離真正掌握他們還距離很遠(yuǎn)。我的總成績(jī)?cè)谖掖髮W(xué)上海地區(qū)招生的考生中是排第一的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)招生組點(diǎn)名的時(shí)候，第一個(gè)念到的名字就是我。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得很奇怪。后來(lái)老師說(shuō)這名單是按分?jǐn)?shù)的高低來(lái)排隊(duì)的。但是當(dāng)年所有考生的成績(jī)都沒(méi)有完全公開(kāi)，我不能確定我的排名在我們高中是第一名，更不用說(shuō)在全上海地區(qū)了。其實(shí)排名第幾也沒(méi)什么太大的實(shí)際意義，不過(guò)當(dāng)年總分能超過(guò)540分的確也算是一個(gè)較高的臺(tái)階，據(jù)清華的同學(xué)講，蔣南翔校長(zhǎng)當(dāng)年親自接見(jiàn)了十來(lái)個(gè)超高分的新生。</p><p class="ql-block">第三點(diǎn)，物理，化學(xué)是理工科高考的必考課目，但不見(jiàn)得所有大學(xué)專(zhuān)業(yè)都是必修課，我們電子類(lèi)的大學(xué)連化學(xué)教研室都沒(méi)有。但是我倒是建議在九年基礎(chǔ)教育中的生物課還應(yīng)加強(qiáng)動(dòng)、植物和人類(lèi)生物方面知識(shí)的廣度和深度，必要時(shí)也可列入高考的課目，以加強(qiáng)對(duì)生物技術(shù)的重視。</p><p class="ql-block">第四點(diǎn)，政治課沒(méi)必要和以上的課目都成為單獨(dú)的必考項(xiàng)目，其實(shí)可以和歷史，地理這些課目合在一起，成為一個(gè)綜合性的基本知識(shí)來(lái)進(jìn)行普及教育和考核。</p> <p class="ql-block">從改革開(kāi)放的40年來(lái)，我國(guó)已培養(yǎng)了1.5億左右的大學(xué)生，占總?cè)丝诘?0%，為我國(guó)的科學(xué)和生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展提供了一個(gè)很重要的高素質(zhì)的人才資源基礎(chǔ)，這是我們今天在各方面取得巨大成就的一個(gè)重要條件。高考是其中一個(gè)很重要的制度措施，中國(guó)高考成為世界各國(guó)公認(rèn)的最難的考試。在推動(dòng)提高全民的科技文化水平方面有著不可替代的作用。從中國(guó)的歷史上來(lái)看，從公元500年隨朝開(kāi)始就創(chuàng)建了科舉考試制度，一直延續(xù)到清朝的1905年，有近1500年的歷史。這種體現(xiàn)公開(kāi)，公平，公正的人才選拔制度，改變了封建社會(huì)官僚世代相傳的傳統(tǒng)，給平民百姓中優(yōu)秀的人才脫穎而出的機(jī)會(huì)。當(dāng)然從科舉考試到全國(guó)統(tǒng)考，這1000多年來(lái)已經(jīng)有了很大的演變過(guò)程。已經(jīng)從單純的文章寫(xiě)作而擴(kuò)展到現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)課目的考試。用現(xiàn)代的科學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就是首先要持續(xù)積累腦子里“儲(chǔ)存”信息的量和改善腦力的“算法”的研究。人腦和計(jì)算機(jī)一樣。都首先要學(xué)習(xí)收集以前的現(xiàn)成知識(shí)，所以我們從出生開(kāi)始就要學(xué)習(xí)各種知識(shí)，從語(yǔ)言，文字，數(shù)字開(kāi)始，儲(chǔ)存在腦子里積累的越多。就給以后提升算力提供了強(qiáng)大的基礎(chǔ)。人工智能的計(jì)算機(jī)也一樣首先要儲(chǔ)存大量的原始資料，否則即使有最聰明的算力也不可能得到最好的結(jié)果。這次我寫(xiě)作的過(guò)程中也應(yīng)用了部分A丨的技能，但得到的結(jié)論並不能完滿地表達(dá)我想要的意思，所以還要再人工編輯。我們老一代腦子里“存儲(chǔ)”的知識(shí)和“算力”的研究結(jié)果要傳給我們的后代只能靠教學(xué)來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)，也要多寫(xiě)一些總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的文章來(lái)討論發(fā)展的方向。中國(guó)的高考和高教雖然有優(yōu)久歷史的傳承，但世界正在一個(gè)重大改革和變型的過(guò)程中，我們一定要跟上時(shí)代的步伐。</p>