用愛守護(hù) <p class="ql-block"> 作為一名小學(xué)男班主任兼語(yǔ)文老師，我始終堅(jiān)信“教育是一種關(guān)系學(xué)”。在班級(jí)管理與教學(xué)中，我致力于讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛鍛煉和愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“一手好字，一口好口才，一篇好文章”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 一次，班級(jí)里的賀賀同學(xué)因作業(yè)未完成情緒低落。我沒有立刻批評(píng)，而是先觀察他的狀態(tài)，耐心詢問原因。原來(lái)他因父母工作忙，獨(dú)自在家時(shí)被有趣的課外書吸引，忘記了作業(yè)。我沒有指責(zé)，而是和他聊起那本書，分享讀書心得，同時(shí)引導(dǎo)他合理安排時(shí)間。此后，賀賀不僅作業(yè)按時(shí)完成，還主動(dòng)和同學(xué)們分享讀書感悟。</p><p class="ql-block"> 在語(yǔ)文課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的書寫和表達(dá)能力。每天安排練字時(shí)間，鼓勵(lì)大家展示自己的作品；通過故事會(huì)、演講等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口才?？吹胶⒆觽円还P一劃認(rèn)真書寫，自信滿滿地表達(dá)觀點(diǎn)，我深感欣慰。</p><p class="ql-block"> 我常教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考。一次同學(xué)間發(fā)生矛盾，我讓他們互換角色，體會(huì)對(duì)方的感受。通過這種方式，孩子們學(xué)會(huì)了理解與包容，班級(jí)氛圍更加融洽。</p><p class="ql-block"> 這些教育點(diǎn)滴，讓我深刻體會(huì)到，用心經(jīng)營(yíng)與學(xué)生的關(guān)系，用愛與智慧引導(dǎo)他們，就能見證他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。</p>