<p class="ql-block ql-indent-1">上下樓梯，是日常生活中的一部分。幼兒園年齡段的孩子動(dòng)作發(fā)展愈加完善，大動(dòng)作越來越熟練，在上下樓梯時(shí)出現(xiàn)了插隊(duì)、雙層邁臺(tái)階、拉手搭肩快速上樓梯等不安全行為。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒有序上下樓梯意識(shí)，避免在上下樓梯過程中發(fā)生擁擠、碰撞或者摔倒等現(xiàn)象，田墩鎮(zhèn)中心幼兒園開展了上下樓梯，安全“童”行安全教育主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班教師通過繪本、視頻、情境模擬等多種形式引導(dǎo)幼兒了解上下樓梯的規(guī)則，并帶著小朋友們圍繞安全上下樓梯的方法展開了討論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師通過實(shí)景演習(xí)等方式積極與幼兒探討上下樓梯正確的方法，充分提高了幼兒獨(dú)自、多人上下樓梯的安全意識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了能讓孩子更好地在樓梯上安全行走，消除恐懼心理，增強(qiáng)安全意識(shí)，老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趫@內(nèi)尋找樓梯，發(fā)現(xiàn)了那些地方需要有樓梯，以及樓梯樣式的不同。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師通過繪本故事讓孩子懂得了錯(cuò)誤方式上下樓梯可能造成的后果，以及正確的上下樓梯方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)于幼兒園孩子來說，樓梯是一個(gè)能帶來樂趣與挑戰(zhàn)的地方，通過樓梯安全教育活動(dòng)的開展，孩子們掌握了正確安全上下樓梯及走各種臺(tái)階的方法，也提高了孩子們的合作、分享、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題等良好品質(zhì)，提高了孩子們的安全意識(shí)。</p> <p class="ql-block">編輯：莊路夢</p><p class="ql-block">審核：王艷</p><p class="ql-block">簽發(fā)：周軍發(fā)</p>