<h3> 根據(jù)市教研院要求，為切實推進教育部等十七部門印發(fā)《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃》,落實五育并舉促進心理健康的主要任務(wù)，堅持健康第一的教育理念，形成以專業(yè)為引領(lǐng)，全校師生共同參與的心理健康教育工作體系，切實提高中小學(xué)生心理健康水平。鐵鋒區(qū)2025年心理健康月期間組織了“丹青繪品格.鶴城潤心行”中小學(xué)生心理連環(huán)畫比賽。</h3> <h3> 5月7日鐵鋒區(qū)進修學(xué)校副校長劉玉江帶領(lǐng)心理健康教研室，組織全區(qū)中小學(xué)心理健康主管領(lǐng)導(dǎo)和老師召開專題會議。</h3> <h3> 心理健康教研員，對本次連環(huán)畫比賽的相關(guān)要求做了詳細布置。</h3> <h3> 中學(xué)小校接到通知后，認真組織比賽，精心輔導(dǎo)學(xué)生作品，每個選手都有兩名教師指導(dǎo)，心理健康教師進行內(nèi)涵打造，美術(shù)老師進行畫面指導(dǎo)，經(jīng)過一個多月時間全區(qū)共打磨了28幅作品，其中高中2幅、初中7幅、小學(xué)19幅。</h3> <h3> 6月18日區(qū)進修學(xué)校組織評委團對競賽作品進行了專題評審，評選出特等獎5名，一等獎15名。</h3> <h3> 評審結(jié)束后，進修學(xué)校心生部組織全體評委召開了心理健康主題連環(huán)畫的形式和內(nèi)容打造以及利用Ai技術(shù)生成畫面等問題進行了研討，為鐵鋒區(qū)心理健康教育與美術(shù)教育的整合提供了思路。</h3> <h3> 編輯：張國生<br> 審核：李 林<br> 終審：湯興麗</h3>