<p class="ql-block"> 為加強校園文化建設，推動各校積極營造綠色、美觀、和諧的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和審美觀念，提高學生環(huán)保意識和集體凝聚力，進一步做好文化育人工作，船埔鎮(zhèn)教育組舉辦了第一屆綠美校園文化建設評比活動，為全鎮(zhèn)校園文化建設凝聚發(fā)展合力。</p> <p class="ql-block"> 6月19、20日，評審小組一行7人深入到全鎮(zhèn)24所中小學校，評委們對照學校凈化綠化美化、環(huán)保教育成效、文體活動師生參與度、校園文化特色等指標逐項打分考評，最終評選出一等獎1個：梅田小學；二等獎2個：船埔小學、船埔中學；三等獎4個：告坡小學、筆石小學、黃沙小學、埔仔小學。</p> <p class="ql-block"> 20日下午，在梅田小學會議室召開總結會，全鎮(zhèn)中小學校長及教師代表參會。會上，評審小組通報了評選結果，肯定了部分學校在綠美校園建設中的創(chuàng)新實踐：學校結合地域文化，構建“一校一品”綠化格局，如船埔中學發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資，建成“怡芳園”和“馨芳園”生態(tài)科普植物園；梅田小學打造“四季有花、錯落有致”的園林式校園，每個教室配置花架，通過立體綠化、垂直綠化等方式拓展綠色空間，校園生態(tài)環(huán)境得到極大改善；告坡小學在駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村第一書記靳詩毅的牽引下，在東莞市宣傳部的幫助下建成“友能量小屋”，設置了第二課堂活動室、圖書室，活躍了學生的課余生活；船埔小學的手工制作、“綠美環(huán)境保護”手抄報比賽、各班出版“綠美建設”黑板報等活動，有效激發(fā)了師生的環(huán)保責任感，形成“人人參與綠美建設”的良好局面。同時，評審小組也指出部分校園存在綠化布局同質(zhì)化、文化內(nèi)涵挖掘不足等問題。</p> <p class="ql-block"> 教育組組長楊棋燃同志為在船埔鎮(zhèn)第一屆中小學“綠美校園文化建設”評比活動中獲獎學校頒獎。</p> <p class="ql-block"> 梅田小學吳遠兵校長作《綠美校園文化建設的實踐與思考》的經(jīng)驗交流匯報，他從校園文化活動開展、學習與文體活動和評比準備與成果展示三個方面進行匯報，強調(diào)主要是通過活動來推進綠美校園文化建設，并致力于打造小而精的溫馨校園和更具特色的綠美校園文化。</p> <p class="ql-block"> 楊組長在講話中強調(diào)，此次評選不僅是環(huán)境美化的比拼，更是以“綠”為媒推動教育理念升級，各校要以“綠色”為筆、“文化”為墨，在教育沃土上繪制兼具生態(tài)溫度與人文厚度的發(fā)展新篇。</p> <p class="ql-block"> 此次活動不僅是對船埔鎮(zhèn)校園環(huán)境建設的一次集中檢閱，更搭建了校際交流互鑒的平臺。隨著綠美校園建設的持續(xù)推進，“以綠育人、以美潤心”的教育圖景正在船埔鎮(zhèn)各校徐徐展開，為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展增添生態(tài)底色。</p>